摘要：現(xiàn)如今隨著人們生活的日漸豐富，多元的藝術(shù)形態(tài)也開始體現(xiàn)的淋淋盡職，多元藝術(shù)形態(tài)的發(fā)展也開始逐漸影響到美聲舞臺(tái)的表演，本文將從分析美聲舞臺(tái)表演入手進(jìn)行研究分析。

關(guān)鍵詞：多元藝術(shù);美聲舞臺(tái);表演研究

中圖分類號(hào)：J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：，005-5312（2020）17-0058-01

美聲舞臺(tái)表演中對(duì)表演者的形象、臺(tái)風(fēng)、面部和肢體表情等方面都有著很高的要求，而在藝術(shù)多元化的大背景下，這項(xiàng)要求開始被賦予了更多的新的內(nèi)涵，因此就對(duì)美聲舞臺(tái)表演提出了更高的要求。

一、美聲舞臺(tái)表演者的表演要求

1.良好的形象與臺(tái)風(fēng)。美聲表演當(dāng)中常常涉及到大劇院等表演場(chǎng)景①，這樣的場(chǎng)景當(dāng)中常常都是四面通透的，觀眾能夠非常清晰地觀察到表演者的方方面面，從表演者進(jìn)場(chǎng)、表演、謝幕和出場(chǎng)的全過程都會(huì)出現(xiàn)在大眾的視野當(dāng)中，因此就對(duì)良好的形象和臺(tái)風(fēng)做出了要求，良好的形象首先會(huì)奠定一個(gè)良好的表演開頭②，會(huì)體現(xiàn)出美聲表演人員的專業(yè)性，臺(tái)風(fēng)則是體現(xiàn)在表演的過程當(dāng)中沉著冷靜，彬彬有禮，注意氣質(zhì)，這對(duì)于提升觀眾好感度有著十分重要的作用，能夠在最大程度上提升表演的可看性。

2.控制得當(dāng)?shù)拿娌勘砬椤Ｃ缆暠硌莸囊魳烦３６际前鞣N不同的情感的，可能是悲傷也可能是歡愉③，但是這種情感的表達(dá)常常都是要通過表演的面部表情進(jìn)行傳遞的，美聲表演的過程當(dāng)中良好的面部表情的控制是完成一次表演當(dāng)中的重要內(nèi)容，也是觀眾最直接感受變演著情緒和體會(huì)音樂當(dāng)中情感的最直接的途徑，因此要求表演者在整個(gè)表演的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)通過適度的眼神交流和面部表情的表現(xiàn)去促成一場(chǎng)美聲表演的完成，但是一定要注意避免表情用力過猛，這反而會(huì)起到適得其反的結(jié)果。

3.適度的手勢(shì)和表演動(dòng)作。在目前的美聲表演當(dāng)中，雖然表演者在表演過程中會(huì)加入一些手勢(shì)，但是這些手勢(shì)大多數(shù)都是一種表演者和指揮者之間的一種交流手勢(shì)，這種手勢(shì)更多是一種職業(yè)習(xí)慣的表達(dá)，但是在美聲表演當(dāng)中，肢體動(dòng)作也是能夠表達(dá)情感的關(guān)鍵所在，比如握拳的動(dòng)作能夠表達(dá)出一種鼓舞人心的情感迄。良好的手勢(shì)表達(dá)，能夠很好地引導(dǎo)表演者更容易進(jìn)入感情當(dāng)中，引起觀眾的共鳴。但是要注意避免多余的低俗手勢(shì)的出現(xiàn)。

二、提升美聲舞臺(tái)表演者水平的方法

1.加強(qiáng)形體與表情訓(xùn)練，美聲舞臺(tái)表演當(dāng)中表演者的形體和表情都是表演當(dāng)中的重要組成部分，因此為了能最大限度完善舞臺(tái)表演，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)形體與表情訓(xùn)練。形體訓(xùn)練當(dāng)中要注重體態(tài)的改善，可以通過芭蕾等形體課程來整體改善表演者的形體，首先應(yīng)當(dāng)做到最簡(jiǎn)單的不含胸駝背，要培訓(xùn)表演者養(yǎng)成優(yōu)美的站姿保持肩部、頸部處在一個(gè)良好的構(gòu)建當(dāng)中，能夠在表演過程當(dāng)中給觀眾帶來舒適感;而表情訓(xùn)練當(dāng)中主要是培訓(xùn)表演者學(xué)會(huì)控制多余表情的同時(shí)讓表演者通過表情和觀眾達(dá)成交流，并能通過表情引導(dǎo)觀眾能夠產(chǎn)生共鳴。

2.提升文化素養(yǎng)。美聲表演當(dāng)中常常需要在不同的歌曲之間進(jìn)行切換，但是每一首歌曲在場(chǎng)做的過程當(dāng)中都有其自身的背景，而這樣的背景正是這首歌曲所要表達(dá)的情感，而表演者要能夠了解到這種情感的最直接的途徑就是通過對(duì)歌曲文化背景的了解來最直接的體會(huì)到歌曲的內(nèi)涵。因此要求表演者要注重提升文化素養(yǎng)，要能夠通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)去了解各個(gè)不同時(shí)期的音樂創(chuàng)作背景，來增強(qiáng)自己在表演過程中的體會(huì)。

3.增強(qiáng)表演者的心理素質(zhì)。美聲表演者常常需要面對(duì)的大型場(chǎng)所表演的壓力，這樣的壓力的產(chǎn)生會(huì)對(duì)美聲表演者的舞臺(tái)表現(xiàn)帶去影響，因此增強(qiáng)表演者的心理素質(zhì)對(duì)于提升表演者的舞臺(tái)表現(xiàn)十分重要。首先就是要對(duì)表演者的抗干擾能力進(jìn)行提升，舞臺(tái)表演當(dāng)中難免會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，而這些情況常常會(huì)對(duì)表演者帶去干擾，進(jìn)而影響表演者的發(fā)揮，練習(xí)抗干擾的能力可以在平常的練習(xí)中加入干擾因素進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，以提升表演者的抗干擾能力;其次就是提升表演者“抗擊”自己錯(cuò)誤的能力，美聲表演過程中出現(xiàn)失誤的情況雖然不常見，但是一旦出現(xiàn)就很容易對(duì)表演者的表演造成影響，因此，要引導(dǎo)表演者在表演練習(xí)的過程中正確看待自己的錯(cuò)誤，以及處理錯(cuò)誤的方法。除此之外，美聲表演的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)變和發(fā)展過程，并形成了很多的經(jīng)典表演，鼓勵(lì)表演者從經(jīng)典中借鑒能夠很好地幫助表演者去改善表演中的不足，并通過對(duì)經(jīng)典的內(nèi)容進(jìn)行“自我化”來提升表演者的表演水平。

三、結(jié)語

綜上所述，美聲表演要想取得良好的成績(jī)，就應(yīng)當(dāng)從表演者的自身形態(tài)、面部肢體表達(dá)、文化素養(yǎng)的提升以及良好的心理素質(zhì)的形成等方面區(qū)綜合提升表演者的素質(zhì)，讓表演者能夠在多元化的藝術(shù)形態(tài)下發(fā)掘更多的新元素。

注釋：

①王瑋.多元藝術(shù)形態(tài)發(fā)展趨勢(shì)下的美聲舞臺(tái)表演研究[J].北方音樂，2018（020）：241，251.

②張翼.當(dāng)代聲樂舞臺(tái)表演現(xiàn)象探微[D].上海：上海音樂學(xué)院，2012.

③權(quán)輝，朱金鳳.歌唱方法多元化的新探索——以《聲入人心》節(jié)目為例[J].藝術(shù)教育，2019（11）.

④呂淼.美聲唱法和流行唱法在音樂劇中的融合[J].大舞臺(tái)，2015（12）：129-130.

作者簡(jiǎn)介：張嵚渭（1998-），男，重慶人，大學(xué)本科，四川大學(xué)，研究方向：民族音樂、美聲唱法。