劉冬

摘要：現(xiàn)代人們生活的資源愈加豐富，隨著數(shù)碼科技的發(fā)展與應用，人們對攝影、參與業(yè)余攝影活動的熱情高度膨脹，成為當前文化藝術領域最為普及的一種文化活動形式。文化館在業(yè)余攝影文藝工作中承擔著重要的輔導作用，它既要滿足人們對業(yè)余攝影的求知心態(tài)，也要通過自有的藝術體系來豐富業(yè)余攝影工作的方方面面，屬于輔導與教育、宣傳并重，文化內(nèi)涵及影響豐富。本文立足于群眾業(yè)余攝影工作，以文化館為視角，探究輔導發(fā)展中的相關問題及影響意義，并提出科學結(jié)論。

關鍵詞：文化館;業(yè)余攝影;輔導;發(fā)展思考

中圖分類號：G249.27

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）12-0239-02

一、前言

群眾文化生活多彩多姿，充滿魅力和無限的想象。業(yè)余攝影文藝活動被人們所熟知，一方面源丁基層文藝活動的宣傳，另一方面要依賴于藝術工作的開展與普及，二者缺一不可。群眾本著興趣和愛好參與業(yè)余攝影，大多數(shù)人的知識儲備、專業(yè)能力是有限的，但藝術從來不設置標準或給作品設限，普通大眾參與到業(yè)余攝影藝術活動中來，是為了給攝影藝術增光添色，它是對我國攝影藝術事業(yè)發(fā)展有巨大裨益的藝術活動及工作，文化館應當積極推動，承擔起輔導發(fā)展任務，促進群眾業(yè)余攝影發(fā)展向?qū)I(yè)化、科學化的藝術之路發(fā)展。

二、群眾業(yè)余攝影發(fā)展的影響與意義

社會在發(fā)展，時代在進步，面對新的藝術生活環(huán)境，廣大群眾參與文藝生活、進行文體活動的視角、想法都會發(fā)生改變。業(yè)余攝影雖然看似是一門專業(yè)度要求很高的藝術門類，但它卻可以包容各類人群，讓人們對藝術、對審美的思想在業(yè)余攝影中迸發(fā)。發(fā)展初期，群眾業(yè)余攝影發(fā)展的“業(yè)余”特色很濃，人們對攝影器材、審美觀念、攝影知識與技巧等信息的學習與掌握表現(xiàn)不佳，資質(zhì)、能力參差不齊，業(yè)余攝影甚至成為了人們在日常生活中“自娛自樂”的活動，用于自拍、美拍、家庭聚會、個人愛好等。

群眾業(yè)余攝影的發(fā)展經(jīng)歷雖然簡短，其發(fā)展的基礎和條件也不是很牢固，但是近些年，參與到群眾業(yè)余攝影的群眾越來越多了，群眾基數(shù)的快速增長，證明了業(yè)余攝影在群眾藝術生活領域有著廣泛的市場。同時，有很多業(yè)余攝影愛好者經(jīng)過專業(yè)的攝影學習、指導，已經(jīng)成功蛻變?yōu)橐幻细竦臄z影家，這些可喜的成果讓群眾業(yè)余攝影藝術再一次走到了臺前，成為當下群眾文化輔導教育的重點課題。

文化館屬于基層文化輔導教育機構(gòu)，它不僅僅要宣傳文化，更要助力群眾學習文化和藝術，群眾業(yè)余攝影仿佛是群眾文化活動教育與輔導的一個縮影，它成功與否是對我國未來文化館的基層文化建設有著重要指導影響的熱門課題，其發(fā)展意義與影響非常重要。

三、文化館群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

發(fā)展群眾業(yè)余攝影工作，文化館既要鎖定探索目標、確定發(fā)展任務，還要深入地研究群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展的切實環(huán)境，從當前的問題和挑戰(zhàn)出發(fā)，逐一攻破，幫助文化館在群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展中少走彎路，走高效科學的發(fā)展道路。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，主要問題有以下幾點：

（一）群眾業(yè)余攝影的基礎條件不佳

群眾業(yè)余攝影，看似是群眾藝術文化的一次狂歡，但其背后代表的是對群眾攝影專業(yè)水平的升級與改造，大多數(shù)參與到業(yè)余攝影中的攝影愛好者，他們對于攝影知識的理解與學習非常淺薄，有的只是憑借著一種愛好和興趣。從這一點看來，文化館面對的業(yè)余攝影者，他們的基礎學習條件并不好，如何讓廣大業(yè)余攝影者們成為專業(yè)性的攝影家，把愛好和興趣變成一種專業(yè)能力，文化館在其中承擔著巨大的輔導教育壓力，而且這一工作目標的達成，需要經(jīng)歷漫長的教育期與培訓期，后續(xù)還要通過攝影活動、藝術交流來升級優(yōu)化，可謂挑戰(zhàn)重重。

（二）文化素養(yǎng)的輔導面臨諸多不確定性因素

與其他文化知識不同，藝術的交流與人們自身的文化素養(yǎng)息息相關。每個參與到業(yè)余攝影中來的愛好者，他們對于攝影藝術的看法、學習需求都是不同的，他們有自己的聰明和才智，也有對藝術的個人想法。所以文化館在進行業(yè)余攝影輔導教育的時候，很難把握好尺度，也無法根據(jù)每個業(yè)余攝影愛好者的業(yè)務水平來決定他們的攝影能力。這些不確定因素，甚至可以說是干擾因素，會讓文化館在群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展中，很難確定統(tǒng)一的教育目標，也很難達成相對一致的輔導效果。

（三）群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展要求比較高、比較多

雖然現(xiàn)在的數(shù)碼科技，讓攝影的專業(yè)度高了很多，甚至于現(xiàn)在的非常多的智能手機都能達到較為專業(yè)的攝影標準，但是從群眾業(yè)余攝影來看，文化館更想讓它趨向于專業(yè)攝影，并且達到專業(yè)攝影的輔導教育標準，因為有了這一目標，文化館在開展群眾業(yè)余攝影輔導工作的時候，需要購置大量較為專業(yè)的攝影設備，如：鏡頭，UV鏡，CCD或CMOS感光元件等，亦或是一些傳統(tǒng)膠片，這些構(gòu)成專業(yè)攝影藝術的一些硬件設施，是攝影藝術不可能割舍的，因此，文化館也應將其納入輔導發(fā)展的一個重要指標。從目前我國文化館發(fā)展的條件和技術建設狀況米看，群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展的要求是比較高的，而且比較多，文化館難以承擔，或是要想達到這一標準，還需要較長的發(fā)展期。

四、文化館群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展的建議和想法

群眾業(yè)余攝影藝術屬于“年輕”的藝術門類，發(fā)展歷史雖短，但卻有著非常強勁的發(fā)展動力，文化館在未來要順應時代，對群眾業(yè)余攝影這類新的文化藝術發(fā)展展開積極討論，搭建輔導平臺，設置教育空間，讓攝影藝術更好地融入尋常百姓家的生活，并且致力于通過教育提升群眾攝影藝術素養(yǎng)與能力。針對上述挑戰(zhàn)問題，提出建議想法，詳細內(nèi)容如下：

（一）組織培訓教育、夯實基礎

群眾業(yè)余攝影輔導最大的優(yōu)勢在于，群眾是有一定興趣和愛好的，根據(jù)群眾的興趣點和愛好的出發(fā)點，文化館可以經(jīng)常組織攝影輔導，創(chuàng)辦加強攝影技術的培訓班，通過對攝影文化知識的宣傳與教育，通過攝影技術與專業(yè)性的培養(yǎng)，群眾對于攝影的理解會更加的全面，更加的科學，群眾也會更加理解攝影作為一個圖像文化是怎樣存在丁人們的生活當中的。對攝影藝術、對專業(yè)攝影知識與攝影技巧有基礎了解后，有利于業(yè)余攝影愛好者在參加業(yè)余攝影活動時，在攝影方面更好的利用攝影的記錄功能、審美功能和藝術功能?？梢哉f，組織培訓教育方式基礎是文化館進行群眾業(yè)余攝影輔導發(fā)展的第一步，也是最關鍵的一步，它能讓業(yè)余攝影愛好者們的基礎能力、基礎素養(yǎng)有較為明顯的提升，也能為后續(xù)攝影活動展覽、藝術交流的開展做很好的鋪墊。

（二）創(chuàng)設活動，滿足群眾業(yè)余攝影的多樣需求

與培訓教育不同的是，攝影活動可以為業(yè)余攝影愛好者打開攝影新大門。比方說，展覽活動，攝影展覽可以把好的攝影作品展現(xiàn)給業(yè)余愛好者，讓他們看到一些成功的攝影家們是如何通過鏡頭把一些富有藝術魅力、情懷精神的人、事、物，以藝術的方式呈現(xiàn)給大家。同時，攝影展覽還可以通過一些好的主題，將群眾文化與精神文明建設緊密的結(jié)合在一起。

以中國夢為例，中國夢是我國現(xiàn)階段全國人民都在努力實現(xiàn)的民族偉大復興的夢想，它是一個很好的攝影文化主題，它既通過人們生活的點點滴滴呈現(xiàn)，也可以從國家建設、社會發(fā)展的宏觀視角來呈現(xiàn)。文化館在組織展覽活動的時候，能夠依靠這樣的文化主題來做導引，群眾業(yè)余攝影輔導工作的開展必將成功。

再比方說，組織攝影活動。攝影藝術的魅力在于它的實踐性，在于它能把人個性的一面、對于藝術愛好的特殊審美視角展現(xiàn)給大家。所以無論是培訓也好，展覽活動也好，它們核心的目的不是把專業(yè)性、規(guī)范性的攝影知識或是技巧傳授給業(yè)余攝影愛好者們，而是把更多拍攝的方式、攝影的審美呈現(xiàn)給他們，讓他們在自主拍攝的時候可以有更多思考，把自己對攝影藝術的想法近乎完美的呈現(xiàn)給大家。文化館可以以家鄉(xiāng)特色面貌為主題，讓業(yè)余攝影愛好者們通過自己的眼睛去探索家鄉(xiāng)風貌、風土人情，之后再統(tǒng)一以展覽的形式米呈現(xiàn)。這類拍攝活動具有一定的競賽性質(zhì)，競賽能讓人產(chǎn)生勝負欲，也能讓這些業(yè)余攝影愛好者們更專注、更有激情的參與拍攝活動。同時，文化館通過靈活的設置活動形式、活動方式，也可以減輕文化館在活動經(jīng)費、活動能力與活動平臺上的局限。

（三）業(yè)務資源與管理體系的構(gòu)建

文化館擁有的文化資源是非常豐富的，而對群眾業(yè)余攝影輔導工作，它可以充分挖掘其他文化的資源優(yōu)勢，讓文化和藝術以特殊的方式展開互動。比方說，對文化館發(fā)展歷史的研究，就可以很好地引入業(yè)余攝影主題，文化館現(xiàn)存的文化資料按年代、系統(tǒng)、行業(yè)類別進行整理，尋求業(yè)余攝影愛好者們的幫助，把這些文化資料作為拍攝主題，創(chuàng)作成藝術照片，最后編撰成冊，形成影像檔案庫。攝影作品與文化館的歷史巧妙地結(jié)合在一起，文化資料通過藝術照片的形式呈現(xiàn)給大家，這是文化資源向業(yè)務資源轉(zhuǎn)化的一個重要方向，也是文化館彌補資源空缺、設施設備缺陷的一個優(yōu)勢條件。與此同時，文化館還可以通過管理模式和管理方式的轉(zhuǎn)變，與其他文化機構(gòu)或者是專業(yè)攝影單位達成合作，共同創(chuàng)造群眾性攝影活動，并且將其納入公共文化事業(yè)的一部分，比方說，與新聞單位聯(lián)合，收集民生新聞熱點話題、展示群眾生活的影像、呈現(xiàn)社會發(fā)展的畫面，業(yè)余攝影愛好者們可以自主報名參加，并且在過程中獲得來自專業(yè)攝影機構(gòu)的設備支持和專業(yè)技術支持。

五、結(jié)語

文化館推進群眾業(yè)余攝影輔導工作，具有先天的文化輔導與教育條件，但也面臨著客觀挑戰(zhàn)和問題，因此，文化館在推進群眾性攝影活動的時候，需要先了解自身的資源優(yōu)勢和群眾需求，結(jié)合自身的管理模式和經(jīng)營狀態(tài)。當經(jīng)營條件受限，資源不足的時候，要充分利用好群眾對文化的需求、文化館對文化資源的利用優(yōu)勢，夯實基礎教育與培訓，組織靈活的活動，搭建共享的資源平臺與管理體系，這樣文化館才能更好地履行公益性文化服務事業(yè)的輔導教育責任，將群眾業(yè)余攝影輔導工作更好地延展下去，更高效地推進下去。

參考文獻：

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