摘要：根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》及我校疫情防控期間的總體工作部署，為貫徹落實(shí)“推遲開學(xué)不停學(xué)”的工作要求，盡量減少肺炎疫情對(duì)教育教學(xué)的負(fù)面影響，切實(shí)保障新學(xué)期教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，各個(gè)學(xué)校都開展了線上課程，線上教學(xué)。利用現(xiàn)代化信息手段，保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。本文以高職服裝品牌管理專業(yè)必修課程——《服裝陳列設(shè)計(jì)》為例，根據(jù)專業(yè)課特點(diǎn)，進(jìn)行疫情期間的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施，反饋，為專業(yè)課程線上教學(xué)的實(shí)施提供解決的思路。

關(guān)鍵詞：服裝陳列;線上教學(xué);校企聯(lián)動(dòng);線上圖書館

中圖分類號(hào)：G441;G434

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2020）12-0229-01

一、前言

2020突如其來的疫情，讓我們的教學(xué)在最短的時(shí)間里做出大幅度的調(diào)整，俗話說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹?，根?jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見>和省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》及我校疫情防控期間的總體工作部署，為貫徹落實(shí)“推遲開學(xué)不停學(xué)”的工作要求，如何上好“線上課程”，組織好線上“既遠(yuǎn)又近”的學(xué)生，成為我們“線上開學(xué)”的重點(diǎn)?！斗b陳列設(shè)計(jì)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入研討，根據(jù)課程特點(diǎn)，同時(shí)又從00后學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，利用多舉措，推進(jìn)該課程的線上教學(xué)。

二、線上《服裝陳列設(shè)計(jì)》課程介紹及課程平臺(tái)選擇

（一）線上《服裝裝陳列設(shè)計(jì)》課程介紹

服裝陳列設(shè)計(jì)是服裝品牌管理專業(yè)核心課程之一。該課程與服裝品牌，區(qū)域商場(chǎng)校企合作開發(fā)課程。本課程的主要任務(wù)是通過學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)視覺營銷展示技巧的原理與方法，系統(tǒng)歸納和分析了展示的目標(biāo)、規(guī)劃以及要素;并通過對(duì)大量實(shí)例的分析和對(duì)國際完整視覺營銷展示的點(diǎn)評(píng)，用藝術(shù)性的審美方式，專業(yè)化的營銷理念，與市場(chǎng)需求相接軌。增強(qiáng)品牌終端銷售能力，提高多元化客戶服務(wù)素質(zhì)，將服裝藝術(shù)很好的融入銷售機(jī)制中。

（二）《服裝陳列設(shè)計(jì)》線上課程平臺(tái)的選擇

疫情期間線上教學(xué)活動(dòng)主要通過各大網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)進(jìn)行開展，如騰訊會(huì)議、釘釘、QQ課堂直播、騰訊課堂等線上直播平臺(tái)。同時(shí)利用線上教學(xué)資源庫，中國大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線、智慧職教平臺(tái)、泛雅、智慧樹、超星爾雅等;利用線上專業(yè)平臺(tái)的APP，行業(yè)網(wǎng)站作為專業(yè)寬度拓展，如中國陳列師協(xié)會(huì)網(wǎng)站、穿針引線論壇、行業(yè)知名APP等;每次課堂教學(xué)管理平臺(tái)可依托于泛雅平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)開展，課程通知、課前復(fù)習(xí)作業(yè)布置，考勤，考試、實(shí)時(shí)論壇討論等。

三、多舉措推動(dòng)《服裝陳列設(shè)計(jì)》線上教學(xué)

《服裝陳列設(shè)計(jì)》為實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的專業(yè)核心課程，疫情期間，結(jié)合課程特點(diǎn)，我們邀請(qǐng)品牌陳列師走進(jìn)線上課堂，為學(xué)生進(jìn)行真實(shí)場(chǎng)景的賣場(chǎng)陳列講解;利用各種展示平臺(tái)進(jìn)行作品發(fā)布，三方共評(píng);加強(qiáng)線上學(xué)科寬度拓展，豐富學(xué)科認(rèn)知廣度。

（一）引企入教，實(shí)現(xiàn)線上校企雙師聯(lián)動(dòng)教學(xué)

本課程先后聯(lián)系品牌陳列師，陳列主管、意大利奢侈品陳列師等走進(jìn)直播間，為學(xué)生進(jìn)行專題線上授課。通過引真入教，根據(jù)這季新品的發(fā)布結(jié)合本季流行趨勢(shì)，將企業(yè)最新的2020春夏陳列設(shè)計(jì)實(shí)操方案，操作方式和實(shí)際實(shí)施過程讓學(xué)生在“線上直播間”看到、體會(huì)到、感受到企業(yè)一線最新終端賣場(chǎng)的陳列狀況，開啟校企聯(lián)動(dòng)授課、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)系列晉階教學(xué)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)成果顯著。

（二）搭建平臺(tái)，展示作品，校企共評(píng)

00后學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)各類型短視頻應(yīng)用都是無師自通，利用專業(yè)學(xué)生“專屬”的發(fā)散思維，讓學(xué)生自由組隊(duì)，形成內(nèi)部監(jiān)督，完成作業(yè)的同時(shí)進(jìn)行視頻編輯，網(wǎng)絡(luò)視頻作品展示，校企雙導(dǎo)師與學(xué)生共評(píng)，學(xué)生的聽課質(zhì)量與聽課效率、作業(yè)質(zhì)量都得以提升。

（三）行業(yè)資訊分享，開啟線上“圖書館”，推薦學(xué)生關(guān)注行業(yè)云“新聞”

掌握基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，企業(yè)實(shí)例陳列展示手法的同時(shí)，利用行業(yè)優(yōu)質(zhì)線上資源，進(jìn)行知識(shí)延伸，拓展，開拓學(xué)生視野，只有思維有寬度，專業(yè)學(xué)習(xí)才能有深度。如：國家精品課程《服裝設(shè)計(jì)與工藝》課程系列網(wǎng)站http：//58.58.65.137：8080/learning/;中國服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)陳列師協(xié)會(huì)行業(yè)http：//www.sinote.org/;穿針引線時(shí)尚論壇http：//www.eeff.net/;及騰訊課程中的專業(yè)外圍拓展知識(shí)https：//ke.qq.com/;淘寶直播實(shí)時(shí)2020上海時(shí)裝周·天貓?jiān)粕?，都讓學(xué)生多角度，立體化學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語

通過前期精心準(zhǔn)備和各大教學(xué)平臺(tái)的使用，線上教學(xué)的各項(xiàng)課堂活動(dòng)得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，學(xué)生上線學(xué)習(xí)和參與率達(dá)到96%左右，無線上無辜曠課，遲到現(xiàn)象。線上作業(yè)發(fā)布，學(xué)生完成達(dá)到92%;線上泛雅小組討論達(dá)到87%，騰訊會(huì)議小組討論達(dá)到90%;課內(nèi)抖音平臺(tái)作品發(fā)布近百項(xiàng)。通過這一階段的線上教學(xué)，對(duì)于本課程教學(xué)資源的建設(shè)也有了新的思路和收獲，后續(xù)我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，使其能夠更好地為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

作者簡介：韓雪，遼寧輕工職業(yè)學(xué)院紡織服裝系。