蔣驍飛

有一個(gè)女生找到我，說她不想和同桌坐在一起。

“一個(gè)男生居然留很長的指甲，頭發(fā)亂糟糟的，真叫人受不了！”女生抱怨道。

“如果你能列舉出他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我就把你從他身邊調(diào)開?！蔽倚Φ馈Ｅ磺樵傅亍百澝馈逼鹱约旱耐溃骸八芮趭^，為人很真誠，是個(gè)很熱心的人……”

“其實(shí)，你同桌的優(yōu)點(diǎn)還真不止這三個(gè)?！蔽医舆^女生的話，“他能吃苦，不怕挫折和困難，字寫得也不錯(cuò)?！迸c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又說：“可我實(shí)在受不了他的那個(gè)缺點(diǎn)！”

“為什么他有十個(gè)優(yōu)點(diǎn)都留不住你，你卻因?yàn)樗囊粋€(gè)缺點(diǎn)而要離開呢？”我追問。最后，女生說：“老師，我還是和他坐一起吧！”

彼岸花開摘自《知識(shí)窗》

（別人的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)更容易引起我們的反應(yīng)，對(duì)我們產(chǎn)生影響，于是誤解、偏見由此而生。本文適用于尊重方面的作文。）