中國(guó)人民大學(xué)朝陽(yáng)幼兒園 李妍妍

眾所周知，早期閱讀的材料非常多，但是受兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平所限，文字閱讀對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)難度很大，因此，以畫面為主的繪本成為主要的早期閱讀材料。身為程序員的齊爸，雖然很忙，但也深知繪本閱讀對(duì)孩子發(fā)展的重要性，于是一有時(shí)間便陪齊齊一起閱讀繪本。

在齊爸的引導(dǎo)下，齊齊閱讀繪本的興趣日益濃厚，常常纏著爸爸講繪本，齊爸也十分享受和齊齊在一起的閱讀時(shí)光。今天，齊爸要講的是繪本《想變好看的變色龍》：“齊齊，繪本封面上的變色龍是什么樣子的？”齊齊回答：“變色龍有一雙大眼睛，頭上還有兩只角，身上還有好看的花紋?！饼R爸又問(wèn)道：“那你知道變色龍最大的特點(diǎn)是什么嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，齊齊興奮起來(lái)：“變色龍可以變色，它身邊的東西是什么顏色，它就會(huì)變成什么顏色?！饼R爸夸獎(jiǎng)齊齊回答得好，繼續(xù)問(wèn)道：“那你覺(jué)得變色龍好看嗎？”齊齊在得到爸爸的肯定之后，更加開(kāi)心和自信：“好看啊，變色龍最厲害了，像超級(jí)飛俠一樣厲害！”這時(shí)候，齊爸的神情突然黯淡下來(lái)，說(shuō)：“可是，變色龍覺(jué)得自己不好看，它想向一個(gè)魔法師求助，把自己變得好看。然后會(huì)發(fā)生什么呢？我們接著往下看?！?/p>

齊爸帶著齊齊津津有味地讀起了繪本。齊齊時(shí)不時(shí)問(wèn)爸爸：“發(fā)生了什么？”“魔法師跟它說(shuō)了什么？”……讀完繪本，齊爸向齊齊提問(wèn)：“變色龍厲害嗎？它需要魔法師把它變得好看嗎？”齊齊說(shuō)：“變色龍不用變得好看，它本來(lái)就特別厲害。”齊爸接著問(wèn)齊齊：“你覺(jué)得自己棒嗎？”齊齊立馬一邊跟爸爸豎大拇指“蓋章”，一邊喊“棒”。在這輕松愉快的氛圍中，齊爸幫助齊齊梳理了最近做得棒的事情：能夠自己穿衣服，能夠自己吃飯，吃完飯主動(dòng)收拾碗筷……因?yàn)橛邪职值恼J(rèn)可，齊齊愈發(fā)開(kāi)朗、自信。

繪本往往蘊(yùn)含著道理，會(huì)在孩子心中埋下智慧的種子。這顆種子會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷生長(zhǎng)，最終開(kāi)出美麗的花。愿齊齊能好好享受這美好的親子閱讀時(shí)光，能品味出小故事中的大智慧！