最近幾年綜藝的火熱發(fā)展，“花字”已經(jīng)成為綜藝節(jié)目一大看點(diǎn)。比如一度現(xiàn)象級(jí)大熱的《爸爸去哪兒》、《奔跑吧兄弟》、《向往的生活》等綜藝節(jié)目，其中“花字”的巧妙運(yùn)用也為其增色不少。觀眾也是喜聞樂見。

綜藝花字運(yùn)用大約是在2013年《爸爸去哪兒》之后，在中國綜藝流行起來。這活潑和動(dòng)態(tài)的風(fēng)格使用花字和配字，使得吸引了大批量的年輕人。平時(shí)我們制作一檔節(jié)目需要三部分，前期策劃，中期拍攝和后期包裝?；ㄗ趾团渥值倪\(yùn)用就是屬于后期包裝的范疇，在《奔跑吧》、《爸爸去哪兒》節(jié)目的本土化的同時(shí)，后期也逐漸使用多元的花字和配字，用來達(dá)到良好的節(jié)目效果?；ㄗ植粌H僅可以提高節(jié)目的可看性、娛樂性還可以替觀眾制造話題，直擊觀眾的內(nèi)心。

然而后期花字并不是適用所有節(jié)目。比如訪談?lì)惞?jié)目和文化類節(jié)目中運(yùn)用就是很違和的。不適合的后期花字配字會(huì)造成喧賓奪主，畫蛇添足，時(shí)間一長(zhǎng)給觀眾帶來審美疲勞。充斥在電視熒幕上的花字配字過于隨意，缺乏整體結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)，所以容易進(jìn)入庸俗的怪圈。體育競(jìng)技類型的競(jìng)技綜藝節(jié)目，目前在國內(nèi)甚少，沒有一檔現(xiàn)象級(jí)的節(jié)目出現(xiàn)?！哆@就是灌籃》的節(jié)目花字包裝，可以說是獨(dú)樹一幟。開創(chuàng)了這個(gè)類型節(jié)目的包裝風(fēng)格，通過精心設(shè)計(jì)來制作的節(jié)目包裝，帶來酣暢淋漓的是運(yùn)動(dòng)美學(xué)。

青春熱血的節(jié)目模式?；@球陣營(yíng)領(lǐng)隊(duì)集結(jié)各地籃球愛好者，上演最燃籃球?qū)Q。160多位熱愛籃球的年輕人們分隊(duì)進(jìn)行多場(chǎng)以3V3或1V1為主的籃球?qū)Q，重重比拼角逐出籃球?qū)嵙ψ顝?qiáng)的冠軍隊(duì)伍。節(jié)目將籃球競(jìng)技、綜藝娛樂、選手養(yǎng)成及其他年輕化元素進(jìn)行充分整合，尋找這個(gè)時(shí)代陽光、健康、熱血、在球場(chǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新偶像。

節(jié)目采取3V3籃球比賽形式是因?yàn)椤?V3籃球”已正式成為2020年奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，并且相對(duì)于大眾熟知的NBA 5V5傳統(tǒng)籃球比賽，3V3籃球技巧方面更加注重個(gè)人能力，更能夠“耍帥”，規(guī)則上鼓勵(lì)更多的肢體對(duì)抗從而使比賽觀賞性更強(qiáng)，節(jié)目引入3V3賽制既能保證籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的“帥、快、燃”又能兼容“綜藝感”。

我們一起分析節(jié)目里面綜藝花字的運(yùn)用。

1將關(guān)鍵動(dòng)作形象化處理。

節(jié)目需要突出強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決氣氛、強(qiáng)弱對(duì)決故事線，球員之間的火藥味來增加看點(diǎn)。因此在節(jié)目中，有些球員的技術(shù)動(dòng)作、球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)配合通過動(dòng)作剪影形象化加關(guān)鍵字。女球員在“晃倒”男球員瞬間，出現(xiàn)花字。準(zhǔn)確的表達(dá)關(guān)鍵的動(dòng)作技術(shù)特點(diǎn)，起到了烘托運(yùn)動(dòng)氛圍?！盎蔚埂被ㄗ稚鷦?dòng)的塑造人物，并給他們標(biāo)簽。人物的一些動(dòng)作就體現(xiàn)了她的性格。這時(shí)候，花字只需要重復(fù)一遍強(qiáng)調(diào)的話，就可以突出人物運(yùn)動(dòng)風(fēng)格特點(diǎn)。

2.教練和球員之間形成互動(dòng)，烘托畫面環(huán)境。

節(jié)目組有時(shí)會(huì)用一些特寫、中間加入教練旁觀采訪，將競(jìng)技真人秀選手的個(gè)人情緒和心態(tài)表現(xiàn)出來，增加故事效果。假如沒有包裝花字，這個(gè)比賽的呈現(xiàn)效果是非常靜默和無聊的。但是，通過花字，把不能發(fā)聲的人的內(nèi)心活動(dòng)展示出來，比如，孫悅教練看到自己隊(duì)員進(jìn)球，花字闡述“激動(dòng)到變形”。通過畫面里嘉賓的表情以及和配合這個(gè)表情的花字，觀眾一下子了解了每個(gè)人的心理活動(dòng)，節(jié)目看起來就精彩了。

3.解釋游戲規(guī)則。

有些比賽規(guī)則比較復(fù)雜，光是靠配音和CG動(dòng)畫也并不能讓觀眾馬上看明白。這時(shí)候，提煉出比賽規(guī)則的關(guān)鍵信息，用花字展示出來，可以輔助觀眾理解。還有一些比賽，是兩隊(duì)PK的形式，經(jīng)過幾輪的比拼，戰(zhàn)況不斷發(fā)生變化。這時(shí)，就需要花字提示觀眾，游戲進(jìn)入了賽點(diǎn)。比如“復(fù)活環(huán)節(jié)”。這些花字可以讓觀眾集中注意力，關(guān)注游戲接下來的重要時(shí)刻。

4.突出比賽選手性格。

比賽綜藝節(jié)目一般通過人物的言行來塑造人物，并給他們標(biāo)簽。人物的一些說話就體現(xiàn)了他的性格。這時(shí)候，花字只需要重復(fù)一遍他的話，就可以突出人物性格。比如頭盔哥1V1勝利之后，內(nèi)心無比激動(dòng)，會(huì)回想起之前被旁人質(zhì)疑，現(xiàn)在用行動(dòng)證明了自己是一名真正的硬漢，內(nèi)心無比激動(dòng)。通過幾段素材的剪輯，以及花字反復(fù)強(qiáng)調(diào)其內(nèi)心活動(dòng)，花字可以通過把“還有誰！”幾個(gè)字依次放大的效果，既渲染當(dāng)時(shí)的緊張激動(dòng)氛圍，也強(qiáng)化了選手的心理活動(dòng)和本真性格。

5.總結(jié)性旁白花字，升華主題。

《這就是灌籃》節(jié)目中，每一個(gè)段落結(jié)束，都會(huì)在空畫面上配一段文字，把發(fā)生在球員身上的事件，總結(jié)出道理和感悟，把主題內(nèi)容進(jìn)行了升華。比如，選手經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，最終還是遺憾落敗，花字的總結(jié)是：“勇往直前，也依舊不忘初心，即使面對(duì)再多的質(zhì)疑……。”這句總結(jié)讓觀眾都能回憶其中發(fā)生過的故事，和節(jié)目有了情感共振，產(chǎn)生共鳴。旁白總結(jié)性的字幕設(shè)計(jì)立竿見影，能升華節(jié)目的主題。

綜藝花字除了字幕信息外，會(huì)伴有音效，體現(xiàn)出不同的情緒，比如歡快、驚訝、緊張、懸疑。根據(jù)不同的節(jié)目，花字往往有不同的圖片元素做底版，比如《這就是灌籃》節(jié)目中，用黑白熱血漫畫的卡通底版，讓畫面富有震撼力的暴力美學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)一的熱血青春。畫面中不出現(xiàn)人物，卻又要體現(xiàn)人物的話時(shí)，一般都會(huì)加上嘉賓頭像。使得整期節(jié)目的風(fēng)格統(tǒng)一，讓畫面更加生動(dòng)。

總的來說，花字是一檔優(yōu)秀節(jié)目不可或缺的重要一環(huán)，是對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的再次創(chuàng)作。在推動(dòng)情節(jié)、說明情況、渲染氣氛、增加樂趣方面都有很重要的作用。

作者簡(jiǎn)介：胡正夫，男，漢，廣西武宣，1984年11月出生，研究方向：電視包裝設(shè)計(jì)。

（作者單位：廣西廣播電視臺(tái)）