羅震

星期六，我如往常一樣躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，一邊開心地看電視，一邊悠閑地吃薯片。

“咚咚咚！”響起一陣清脆的敲門聲。我心中一驚，手中的薯片都掉了，難不成班主任說周末要來家訪是真的？！我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳下沙發(fā)，關(guān)掉電視，沖到書桌前裝模作樣地拿起書本，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。然后，再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去開門。

哦，原來是爸爸下班回家了。我長(zhǎng)吁了一口氣，看來只是虛驚一場(chǎng)，但安全起見，我還是去寫作業(yè)吧！過了一會(huì)兒，媽媽的手機(jī)響了，我拿起一看，果然是班主任打來的，我趕緊把手機(jī)遞給媽媽，一溜煙兒飛奔到書桌前繼續(xù)寫作業(yè)。

“咚咚咚！”又響起一陣敲門聲，我嚇得不敢動(dòng)彈，媽媽走過去開門。

這次肯定是班主任來了。為了防止班主任把我在學(xué)校的不良表現(xiàn)告訴媽媽，比如，我曾在班主任的茶杯里加了一點(diǎn)兒“料”—一只活蹦亂跳的小青蛙，我決定先發(fā)制人，主動(dòng)出去打個(gè)招呼?！袄蠋熀茫　蔽倚χf，然后又沏上兩杯熱茶。班主任直夸我有禮貌，我不好意思地會(huì)心一笑，然后逃離了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

為了確保班主任走后我不挨揍，或者少挨揍，我躡手躡腳地走到房間門口偷聽談話。沒想到，班主任只是和媽媽聊了聊我的學(xué)習(xí)情況，別的什么也沒提，而媽媽卻哪壺不開提哪壺，主動(dòng)問起我在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)班主任說我不但人際關(guān)系好，而且思維敏捷時(shí)，我不禁暗暗自喜。說完我的優(yōu)點(diǎn)，接下來按照套路，老師就要開始“告狀”了，我不由得心跳加速。可是班主任只是講了我的一些生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)中的不足，媽媽聽了后，眉頭緊鎖，并往我房間瞪了一眼。我知道今天晚上指定是“男女混合打”了，因?yàn)殛P(guān)鍵問題還沒開始呢！

誰知班主任話題一轉(zhuǎn)，說起了媽媽：“孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師的教育密切相關(guān)，千萬不能只是一味地和別人比較，就比如我們班鐘錦鵬的父母，就善于觀察孩子努力的方向……”鐘錦鵬可是我們班最優(yōu)秀的孩子。我的心理防線被徹底突破了，憂心忡忡地走到書桌前寫作業(yè)，但我的手和筆一直在顫抖，根本寫不好字。

班主任終于走了，我在心中倒數(shù)：“三、二、一！”果然，媽媽的叫喊聲如期而至，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過去，為我將要受到的皮肉之苦而擔(dān)憂。但事情卻不是我想象的那樣，媽媽一改往日的嚴(yán)厲，語氣溫和地說：“孩子，和你班主任的談話真讓我受益匪淺，看來媽媽也要向優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)才成呀！以前，我們老拿你的短處和別人家孩子的長(zhǎng)處比較，沒有在意到你的長(zhǎng)處和付出的努力，而讓你感到失落，我希望你能原諒我和爸爸。就像你的班主任說的，我們一起加油，讓我們的缺點(diǎn)越來越少，優(yōu)點(diǎn)越來越多，讓自己變得更優(yōu)秀！”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然，我想起了那杯被我加了“料”的茶，幸好那天班主任臨時(shí)去開會(huì)了沒有喝。唉！班主任這么關(guān)心我，為什么我還要以怨報(bào)德呢？但當(dāng)班主任發(fā)現(xiàn)茶杯中的“料”后，的確意味深長(zhǎng)地看了我一眼，才說要來家訪的呀！

看來，班主任的家訪并沒有我想象的那么恐怖，但卻引人深思啊！

指導(dǎo)老師 許海超

名師點(diǎn)評(píng)

小作者有著敏銳的文思、豐富的詞匯和超強(qiáng)的破壞力—因?yàn)樵诎嗌蠈覍谊J禍，甚至在班主任的茶杯中放了一只活蹦亂跳的小青蛙，所以有著孫悟空一樣強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的小作者才對(duì)班主任的家訪誠(chéng)惶誠(chéng)恐！哪知，班主任并沒有按常理出牌，家訪并沒有給小作者帶來預(yù)想中的暴風(fēng)雨，反而讓小作者有所感悟—看來響鼓不用重錘敲！