【摘要】新時代背景下，高校大學(xué)生面對的思想政治狀況更為復(fù)雜。大學(xué)生是新時期社會主義建設(shè)的中堅力量，為此提升高校思想政治教育質(zhì)量至關(guān)重要。高校需要探究提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的有效途徑，建立長效機制，提升大學(xué)生思想認知水平與政治認識素養(yǎng)，從而為社會輸出高水平的綜合型人才。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生思政? 提升教育質(zhì)量? 建立長效機制

高校大學(xué)生是新時期社會主義建設(shè)發(fā)展的希望與未來。高校在培養(yǎng)高素質(zhì)人才的過程中，要意識到提升思想政治教育質(zhì)量的重要性。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時代背景下，大學(xué)生思想政治教育正在面對更多的挑戰(zhàn)與阻礙。為此，高校要提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，并建立長效機制，更新思想政治教育方式，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的思想理念與政治認識，培養(yǎng)其成為滿足社會需求的高素質(zhì)人才。

一、提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的重要性

高校是人才培養(yǎng)的重要基地，思想政治教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)有密切的關(guān)系。提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量是當(dāng)前高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。隨著社會的高速發(fā)展，各種文化與變革對大學(xué)生思想產(chǎn)生了一定影響，對新時期高校思政工作帶來了一些挑戰(zhàn)。因此，提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，建立長效機成為當(dāng)前高校思想政治教育的重要工作。在提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量過程中，要進一步豐富原有的思想政治教育理論，及時更新思想政治教育理念，在先進的思想政治教育理念下知道思政教學(xué)實踐，從而有效協(xié)調(diào)并促進各個思想政治教育環(huán)節(jié)有效運行。提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量需要通過切實有效的行動起來，為了有效提升思想政治教育質(zhì)量，勢必會出現(xiàn)各種各樣的思想政治教育活動。提升思想政治教育質(zhì)量可以有效促進思想政治教育創(chuàng)新，改變原有思想政治教育中以理論灌輸為主的教育形式，以全新的教學(xué)途徑提升思想政治教育質(zhì)量。

二、提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的有效途徑

（一）構(gòu)建全新的教育內(nèi)容

高校思想政治教育既有理論教育部分，也有實踐教育部分。在思政理論教學(xué)過程中，要嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方式，及時為學(xué)生更新思政教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更好的體會到思政內(nèi)容貫穿在學(xué)生生活中，而并非是單純的理論教學(xué)。思政教師在教學(xué)的過程中，要將思政理論與社會熱點話題及學(xué)生的實際生活建立其關(guān)聯(lián)，從而擺脫傳統(tǒng)思政教學(xué)模式下，枯燥乏味的教學(xué)方式。對此，高校要進一步加強課程思政，探究各科課程中的思政元素，從而將發(fā)揮出課程思政的功能與作用，有效利用課程思政素材，打破原有高校思想政治教育的局限性，將思想政治教育進行有效的延伸與拓展，構(gòu)建完善的思想政治教育教學(xué)體系。在實踐教育方面，要進行創(chuàng)新的拓展，改變傳統(tǒng)思政實踐模式下，參觀學(xué)習(xí)的實踐教育方法。充分發(fā)揮出思想政治教育實踐的功能與作用，在思政實踐過程中，要充分考慮實踐形式與實踐方式。在實踐過程中，將參觀紀(jì)念館等實踐活動作為思想政治教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，要讓學(xué)生意識到思想政治教育的目的，思政課程規(guī)劃等，提升思政實踐活動的針對性。通過組織學(xué)生開展社會志愿活動、鄉(xiāng)村支教活動等，將思想政治教育工作落實到實踐中。

（二）構(gòu)建全員育人模式

從當(dāng)前高校思想政治教育情況分析來看，思想政治教育工作主要有高校思政教師、大學(xué)生輔導(dǎo)員及相關(guān)的學(xué)生工作人員共同組成，由他們共同承擔(dān)學(xué)生思想政治教育相關(guān)的各項課程與活動內(nèi)容。從這些思政人員的工作數(shù)量及工作結(jié)構(gòu)上來看，難以滿足高校思想政治教育的實際需求。從高校的角度分析來看，要朝向全新思想政治教育模式發(fā)展，讓高校的其他教職員工都參與到思想政治教育工作中。各個專業(yè)的課程教師，在教學(xué)過程中開展課程思政，將學(xué)科內(nèi)容中的思政元素與思想政治教育有機的結(jié)合在一起，從而實施課程思政，要將新時期中國特色社會主義內(nèi)容與專業(yè)課程有機的結(jié)合在一起，在無形中對學(xué)生進行教育與影響。其他教職人員也要意識到對學(xué)生思政引導(dǎo)的重要性，不能將自己置身到思想政治教育事外，都要積極參與到高校思想政治教育中。

（三）構(gòu)建在線思想政治教育平臺

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對各行各業(yè)產(chǎn)生了一定的影響，改變了原有的生活方式，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，學(xué)生與世界的接觸更加頻繁，了解了不同的文化內(nèi)容，這對學(xué)生的思想價值理念產(chǎn)生了一定的影響。為此，高校要從網(wǎng)絡(luò)途徑拓展思想政治教育的廣度與深度，為大學(xué)生構(gòu)架網(wǎng)上思想政治教育平臺高校要結(jié)合優(yōu)秀的思想政治教育力量，制作高質(zhì)量的在線思政教學(xué)內(nèi)容。在此過程中，高校教師要考慮學(xué)生的個體差異，針對學(xué)生的具體情況為學(xué)生提供有針對性的思政教學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以為不同基礎(chǔ)的學(xué)生，提供針對性學(xué)習(xí)的便利條件，教師可以根據(jù)學(xué)生的思政水平、思政學(xué)習(xí)能力，制作出一系列的網(wǎng)上思政課程，便于學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需要，進行思政學(xué)習(xí)，從而有效提升高校思想政治教育質(zhì)量，通過網(wǎng)上思政學(xué)習(xí)平臺，能夠打破傳統(tǒng)思政學(xué)習(xí)空間與時間的限制，可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)安排進行思政學(xué)習(xí)。其次，在線思想政治教育平臺可以實現(xiàn)互動交流功能。由于學(xué)生的個體差異，思政基礎(chǔ)也有所不同，為了保證學(xué)生在思政學(xué)習(xí)過程中得到有效的指導(dǎo)，思政教師可以通過網(wǎng)上平臺對學(xué)生進行在線指導(dǎo)，通過向?qū)W生提出問題，組織學(xué)生進行討論與探究。網(wǎng)上思想政治教育平臺并不能取代傳統(tǒng)思想政治教育結(jié)構(gòu)，要將線上教育與線下教育有機的結(jié)合在一起，起到相互補充的作用。如，在傳統(tǒng)思政課堂中，難以保證讓每個學(xué)生參與到課堂討論中，線上思想政治教育可以有效實現(xiàn)這一功能，為學(xué)生提供表達觀點與疑問的平臺，從而有效調(diào)動學(xué)生參與思政課堂的積極性，促進思想政治教育質(zhì)量提高。

三、構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育長效機制的策略

（一）樹立長效觀念，促進學(xué)生全面發(fā)展

提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，積極采用先進的教學(xué)手段與教學(xué)方法，強化大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，從而提升大學(xué)生的思想水平與政治素養(yǎng)，對培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展，有積極的促進作用。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校需要進一步優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育方式方法，提升大學(xué)生對思政課程的認識，改變當(dāng)前大學(xué)思政課堂中，學(xué)生被動參與思政學(xué)習(xí)的局面。為此，高校大學(xué)生思想政治教育要將重點關(guān)注在建立長效機制方面，長效機制背景下，可以長期保持有效的運行制度，持久發(fā)揮出預(yù)期效果，長效機制緊跟時代發(fā)展步伐，能夠適應(yīng)時代不斷變化的特征。在大學(xué)思想政治教育過程中，建立長效機制是提升質(zhì)量的必然發(fā)展趨勢，為此要充分了解學(xué)生的具體情況，客觀分析高校思想政治教育促進在的缺陷，堅持與時俱進的發(fā)展理念，將社會發(fā)展與大學(xué)生思想政治教育有機的結(jié)合在一起，改進大學(xué)生思想政治教育。此外，高校要組織各個院系、學(xué)校黨政部門、輔導(dǎo)員等參與到大學(xué)生思想政治教育中，切實有效的落實大學(xué)生思想政治教育，進行合理教學(xué)組織安排，共同為提升大學(xué)生思想政治教育努力，為建立大學(xué)生思想政治教育長效機制創(chuàng)造良好條件。

（二）實施長效機制，強化德育教育

為了有效提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，建立大學(xué)生思想政治教育長效機制，高校必須要強化德育教育。為此，在提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的過程中，高校思想政治教育工作者需要深入了解高校大學(xué)生的思想政治水平，特別是需要掌握德育教學(xué)情況，為了進一步確保提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量長效機制的有效建立，勢必要分析阻礙高校德育教育質(zhì)量提升的原因，從管理及師資等角度找原因，從而采取行之有效的解決措施。在教學(xué)管理方面要樹立與時俱進的管理理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，要從時代發(fā)展及新時期大學(xué)生發(fā)展特點出發(fā)，進一步優(yōu)化并改進教學(xué)管理，提升德育教育的有效性。針對教師隊伍，高校要組織開展各種教育培訓(xùn)活動，通過提升高校教師的專業(yè)知識與專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建一支有能力、有想法的思想政治教育隊伍，從而有效開展德育教育工作。高校可以鼓勵并支持思政教師擔(dān)任輔導(dǎo)員工作及班主任崗位，切實有效的強化德育教育工作。

（三）貫徹指導(dǎo)精神，提升思想政治教育指導(dǎo)能力

高校在建立長效思想政治教育機制，進一步規(guī)范大學(xué)生思想政治教育，提升高校思想政治教育有效性的同時，還要認真貫徹我們黨新精神、新政策，明確黨中央的各項指令與指導(dǎo)精神，結(jié)合大學(xué)生的具體情況，制定科學(xué)合理的思想政治教育方針，深化思想政治教育科學(xué)性與綜合性。制定出合理的思想政治教育目標(biāo)，切實有效的落實每一項思想政治教育工作。在思想政治教育教學(xué)過程中，通過實際案例分析，讓學(xué)生意識到一個人的思想水平與道德品質(zhì)對一個人成長與發(fā)展的重要性。根據(jù)學(xué)生在日常生活與學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，開展針對性的思想政治教育工作，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為國家棟梁之才。

（四）分層次進行教育，逐步完善思想政治教育

要想切實有效的開展大學(xué)生思想政治教育，逐漸提升學(xué)生的思政意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思政觀念，使學(xué)生具備較高的思政品質(zhì)，高校思想政治教育需要實施分層教育。需要教師根據(jù)大學(xué)生的思政學(xué)習(xí)情況，及思想政治狀態(tài)，分層次開展思想政治教育，保證各個層次的思想政治教育內(nèi)容具有獨立性，每個層次之間存在相互制約，相互促進的關(guān)系，如此一來，可以實現(xiàn)各個思想政治教育層次之間的逐層遞進，提升大學(xué)生思想政治教育的時效性。為此，在實施分層次思想政治教育的過程中，可以參考如下建議。首先，提高高校文明建設(shè)，以大學(xué)生素質(zhì)教育為核心，建立健全的大學(xué)生思想政治教育長效機制，并以此為指導(dǎo)對大學(xué)思想政治教育教育進行改進與調(diào)整，從而在優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的同時，促進高校校園環(huán)境建設(shè)。其次，要進行教育文化建設(shè)，要以大學(xué)生素質(zhì)提升為核心，在高校校園中組織開展各項校園文化宣傳活動。例如，校園文化專題活動、校園文化宣講會等，潛移默化對大學(xué)生進行文化熏陶。最后，要進行德育教育，以提升大學(xué)生的道德品質(zhì)為目標(biāo)，有針對性的開展愛國主義教育，通過列舉新時期有代表性的人物與事跡，對大學(xué)生起到積極的影響，激勵大學(xué)生更好的發(fā)展。

結(jié)束語：綜上所述，隨著時代的進步發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，高校要認識到提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的重要性，積極探索提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的有效途徑，從而采取切實有效的對策提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，同時要建立提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的長效機制，提升高校大學(xué)生思想水平、道德品質(zhì)，使其具備正確的政治意識，從而促進新時期社會主義建設(shè)與發(fā)展。為此要改變傳統(tǒng)高校思想政治教育模式，提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，并建立大學(xué)生思想政治教育長效機制，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

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作者簡介：趙剛（1984.10—），成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院（四川成都，610000），講師，碩士，研究方向：思想政治教育。