凌霞

【文題在線】

下面的圖講了什么事情？接下來可能會發(fā)生什么？請你把故事寫完。寫完以后小聲讀一遍，將句子整理通順。

【互動空間】

天天：老師，這次習(xí)作是要我們根據(jù)所給的圖畫續(xù)寫故事，但我不知道該從何處下手。

老師：寫這類習(xí)作，首先要認(rèn)真觀察所給圖畫，仔細(xì)地看一看圖里都畫了什么，所要表達(dá)的是什么意思。

慧慧：書中一共給了三幅圖。第一幅圖畫的是同學(xué)們在一起聊過生日的事情，第二幅圖畫的是一個小男孩獨自難過地望著窗外，最后一幅圖畫的是兩個同學(xué)在商量為那個叫李曉明的男孩過生日。

老師：慧慧觀察得很仔細(xì)。通過觀察三幅圖我們知道，同學(xué)們想要為李曉明過生日。那么同學(xué)們是如何為李曉明過生日的呢？同學(xué)們會如何制造生日驚喜呢？制造生日驚喜的過程又是怎樣的呢？同學(xué)們?nèi)绻麑⑦@些問題回答清楚了，文章也就寫出來了。

佳佳：老師，如何能將文章寫得生動呢？

老師：想要將文章寫得生動，我們就要發(fā)揮豐富的想象，將圖中人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動等都細(xì)膩地描繪出來，還可以加入比喻、擬人、排比等修辭手法，這樣文章就會更加生動、形象了。溫馨提示，大家在續(xù)寫這個故事的時候，不要著急暴露同學(xué)們?yōu)槔顣悦鬟^生日的計劃，因為一旦暴露，就失去了吸引力。