新的一天開始了！我按照日常計劃學(xué)完了“空中課堂”的內(nèi)容，做完了作業(yè)，正想出去找弟弟玩時，媽媽突然沖進(jìn)房間興奮地對我說：“兒子，黃老師又弄了點新花樣哦！是創(chuàng)意寫詩，題目是‘我渴（kě）望?！蔽乙宦牐瑯妨耍骸鞍?，是我最喜愛的作業(yè)！”

于是我馬上坐下來，默（mò）默地想：該寫點什么好呢？什么是我最渴望的呢？我一時拿不定主意，就問媽媽：“媽媽，我渴望的東西太多太多了，該寫哪個呢？”媽媽說：“那就寫你心底最渴望的吧！”聽了媽媽的話，我開始認(rèn)真地思考起來。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出那些被新型冠狀病毒（dú）感染（rǎn）的病人，還有那些奮戰(zhàn)在抗疫（yì）一線的醫(yī)護(hù)人員。啊，我最渴望病毒快點消失，大家能恢（huī）復(fù)正常的生活。于是我把我的渴望寫成了一首詩。

我渴望

我渴望熱鬧，

渴望病毒快點走開，

恢復(fù)那人山人海、歡天喜地的熱鬧。

我渴望自由，

渴望沖出家門，奔向田野（yě），

去感受大自然的魅（mèi）力。

我渴望健康（jiàn kānɡ），

渴望奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，

能平平安安、健健康康地歸來。

我渴望溫暖，

渴望春暖（nuǎn）花開的季節(jié)，

用溫暖和希望驅(qū)（qū）散疫情的陰霾（mái）。

我渴望知識，

渴望能快快回到校園，

用知識的力量幫助更多的人。

媽媽讀完，對我豎（shù）起了大拇（mǔ）指，稱贊道：“多感人的一首詩呀！非常棒！”媽媽讓我用心地朗誦（sònɡ）這首詩，還給我拍了視頻（pín）。我讀著讀著，不禁再次想起那些被病毒感染的病人，想起奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，忍不住哭了。這時，媽媽緊緊地抱住了我，用手輕輕地摸著我的頭說：“你是一個有愛心的孩子，媽媽為你感到驕傲（jiāo ào）。我們一起加油！”媽媽的安慰（wèi）給了我力量，我想：我要再畫一幅畫，把我的渴望都表達(dá)出來，讓更多的小朋友一起為武漢加油！后來，我把畫分享（xiǎnɡ）到班級微信群里，大家都夸獎我呢！

就這樣，我度過了有意義的一天！

（指導(dǎo)老師：黃松林）

雀兒姐姐：這真是有意義的一天！楊承培小朋友主要運用心理描寫、動作描寫等，敘述了自己為奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員及新型冠狀病毒患者創(chuàng)作詩歌的過程。習(xí)作中敘述的“我”的所思所想、“我”的渴望及媽媽對“我”的鼓勵（ɡǔ lì）、安慰等內(nèi)容，讓習(xí)作在字里行間充滿了細(xì)膩（nì）的情感和感人的力量。