楊儲(chǔ)源

周末做完所有作業(yè)，我得到一個(gè)小時(shí)看電視的時(shí)間。突然，電視上一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“起飛的乒乓球”吸引了我。乒乓球還能起飛？

看電視，不如動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

繼續(xù)往下看電視，里面的實(shí)驗(yàn)材料超級(jí)簡(jiǎn)單，只要一個(gè)籃球和一個(gè)乒乓球即可。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程也很簡(jiǎn)單，兩者同時(shí)懸空落下，乒乓球在落下一段距離后竟然一飛沖天。沒(méi)等電視揭秘實(shí)驗(yàn)原理，我就迅速收集材料，左手抱著一只籃球，右手握著一只乒乓球，狂奔下樓，迫不及待地想親手讓乒乓球起飛。

一邊狂奔，一邊努力回想電視上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我就來(lái)到了樓下一片空曠的場(chǎng)地。我調(diào)整呼吸，左手舉籃球齊腹，右手持乒乓球齊目，讓它們?cè)谝粭l豎直線(xiàn)上。要開(kāi)始了，我屏住呼吸輕聲念道：“三、二、一，放！”話(huà)音剛落，我雙手同時(shí)松開(kāi)，兩只球迅速落下。正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備見(jiàn)證奇跡時(shí)，卻感覺(jué)肚子被不明物體擊中了。低頭一看，竟然是我的乒乓球，它沒(méi)有遠(yuǎn)走高飛，而是迅速墜落了！第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。

乒乓球一飛沖天

我捏著乒乓球細(xì)細(xì)端詳，問(wèn)題到底出在哪里呢？再看了看地。上的籃球，我若有所思，會(huì)不會(huì)是兩個(gè)球沒(méi)有在一條直線(xiàn)上，互相錯(cuò)過(guò)了呢？

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。這回我可是有備而來(lái)，光是找角度就仔細(xì)觀察了30秒。萬(wàn)事俱備，屏息以待，我同時(shí)松開(kāi)左右兩手，兩只球迅速下落。盡管是那么短暫的時(shí)間，我卻像是捕捉到了慢動(dòng)作：只見(jiàn)那籃球落地后彈上來(lái)，與下落的乒乓球相撞的那一瞬間，就好似電光火石碰撞似的，乒乓球像火箭一樣，用力地彈飛了出去，飛到有一棵大樹(shù)那么高才下落，然后又從地面彈起來(lái)，周而復(fù)始，許久才停下來(lái)。

我意猶未盡，卻又疑惑不解，為什么籃球彈不了多高而乒乓球能彈那么高呢？真是后悔自己心太急，沒(méi)把電視的揭秘環(huán)節(jié)看完，現(xiàn)在只好硬著頭皮上樓去問(wèn)我那無(wú)所不知的爸爸。

籃球究竟干了啥

看著我一臉的求知欲，爸爸笑著說(shuō)：“這就是物理的奧秘?！?/p>

“什么物理？什么奧秘？”我心里暗想，老爸休想用這些模糊的概念來(lái)打發(fā)我。

“拿你這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，如果籃球靜止懸浮在離地面一定的距離，忽略空氣阻力的話(huà)，乒乓球下落的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。在與靜止的籃球發(fā)生彈性碰撞后反彈升起，乒乓球的動(dòng)能重新轉(zhuǎn)換為勢(shì)能，能量沒(méi)有增加，所以乒乓球只能回到原來(lái)的高度。但是，當(dāng)籃球和乒乓球同時(shí)下落時(shí)，籃球離地面距離近，它經(jīng)地面反彈向上與乒乓球發(fā)生碰撞。在碰撞過(guò)程中，乒乓球受到了籃球向上的力，動(dòng)能增加，自然就飛沖天了。”

我似乎懂了，慢慢地有了點(diǎn)頭緒?？茖W(xué)真是博大精深，里面藏著太多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。

多此一句

在物理學(xué)中，能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，只能從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，而且能量的形式可以互相轉(zhuǎn)換。

重力勢(shì)能：物體因?yàn)橹亓ψ饔枚哂械哪芰?。?dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。兩者可以互相轉(zhuǎn)換。

指導(dǎo)老師：朱光

江蘇省泰州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（7）班