對于一個大學新生來說，將要面臨的最大難題是什么呢？

不是學習上的困難，也不是生活上的適應，而是如何轉變自己的角色，怎樣真正按一個“大人”的標準來要求自己。

首先，從家中寵兒的角色，轉變?yōu)樯鐣巧?/p>

在家里，你是什么？是獨生子女、天之驕子、掌上明珠，雖談不上萬千寵愛在一身，卻也有親人的百般呵護。但是到了大學，你便失去了這些條件。同學們生活在一個大集體里，不再有人時時圍著你轉。平等尊重、以禮相待、互幫互助，這都是你在這個新環(huán)境中必須學會的社交理念。你需要自由而平等地對待每一個人，讓自己轉變?yōu)橐粋€彬彬有禮、儀態(tài)萬方，并有著良好社交圈的青年。到了這種境界，在你最困難的時候，就會有許多雙手伸向你。而要做到這一點，關鍵是角色轉變。

其次，從被安排的角色，轉變?yōu)樽晕易鲋鞯慕巧?/p>

中學階段你或許已習慣于在家長和老師的施壓下“被學習”。學什么，有人告訴你;做什么，有人會教你。這雖然讓你有些無奈，但想到日后的金榜題名，你多半也就接受了這種狀態(tài)——不用苦思冥想，無須愁云滿天，無非勤奮點、辛苦點，總能“功成名就”，順利地成為大學生。但進入大學不久你會發(fā)現，再也沒有人告訴你學習的目標在哪里，也沒有人督促或強迫你去完成類似“考上大學”一樣的使命。你突然就覺得失去了方向和動力，像天上脫了線的風箏，沒頭沒腦地打轉。其實，這就是大學的學習狀態(tài)。因為進了大學，你就被視為一個獨立的成人了，理當有思想、有理想、有抱負，知道應該怎樣學習，或學習什么。許多人一生的轉折點，往往就在大學這短短的四年間。你的地盤，只能你做主。但效果如何，取決于你的角色轉變。

再次，從地域角色，轉變?yōu)槎嘣巧?/p>

一方水土養(yǎng)一方人，在家鄉(xiāng)讀中學，你自在悠然，因為大家都有相同的文化認同感。而進了大學，同學們便千差萬別了?？烊丝煺Z的東北人、內向清秀的江南人、質樸憨厚的西北人、靈秀聰慧的西南人、肝膽相照的中原人、機智精明的嶺南人……這么多不同文化背景與性格的同學，免不了磕磕碰碰。大家要在一起相處四年，你能包容他人的個性嗎？也許很難，但是你必須去做，必須轉變角色。非但如此，你還要抽出空來參加社會實踐，與更多的陌生人打交道，和他們建立良好的社會關系。在這復雜的人際結構中，你能體味到社會的力量，并從中獲得實踐才干與集體智慧，這將成為你將來就業(yè)的資本和經驗。

大學是象牙塔，也是小社會。雖然我們不會因為進了大學，就立馬變身為一個成熟的大人，但只要收拾好自己的心態(tài)，那就出發(fā)吧！記住，學會轉變角色。