連芯妍

森林里有一只驕傲的小狐貍，它認(rèn)為自己什么都會(huì)，與其他伙伴相處時(shí)非常沒禮貌，總是“喂、喂”地稱呼別人。森林里的小動(dòng)物都不喜歡小狐貍，誰也不愛和它玩。

一天，小狐貍的寵物小貓丟了，怎么也找不到，它非常著急。小狐貍看到長頸鹿說：“喂，你看見我的小貓了嗎？” 長頸鹿沒有理它。小狐貍又往前走，遇到了小鹿，它說：“喂，你看見我的小貓了嗎？”小鹿也沒理它。這時(shí)，森林里的公主小象路過這里，看到小狐貍在哭，就問它：“你怎么了，小狐貍？”小狐貍傷心地說：“我找不到我的小貓了，但沒人愿意幫助我?！?公主小象聽了，找來小動(dòng)物們一問才知道，因?yàn)樾『倢?duì)小伙伴們不尊重，所以才沒有朋友愿意幫助它。公主小象對(duì)小狐貍說：“大家可以幫助你找小貓，但你要明白，你尊重別人，別人才會(huì)尊重你，才會(huì)愿意幫助你。”大家齊心協(xié)力，終于在一個(gè)小山洞里找到了小貓。

通過這件事，小狐貍知道了尊重別人才能得到別人的尊重的道理，它對(duì)大家深深地鞠了一躬，說“伙伴們對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我一定尊重大家”。小狐貍從此有了很多朋友，每天都非?？鞓?！

老師小評(píng)

禮貌用語能表達(dá)對(duì)別人的尊重。小狐貍說話沒禮貌，交不到朋友，遇到困難，沒有人愿意伸出援助之手。在公主小象的引導(dǎo)下，小狐貍終于茅塞頓開，知道了尊重朋友的重要性。小作者從小處著手，用平實(shí)的語言詮釋了尊重的意義，給人啟示。

【作者系北京市朝陽外國語學(xué)校北辰校區(qū)三·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李振】