教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部三部門2020年1月21日聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于“雙一流”建設(shè)高校促進(jìn)學(xué)科融合加快人工智能領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），《意見》為廣大畢業(yè)生帶來好消息，國(guó)家將把人工智能納入“國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)招生計(jì)劃”支持范圍，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，計(jì)劃安排研究生尤其是博士生招生計(jì)劃專項(xiàng)增量，并將引導(dǎo)高校精準(zhǔn)擴(kuò)大人工智能相關(guān)學(xué)科高層次人才培養(yǎng)規(guī)模。

人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革、社會(huì)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，正在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局等方面產(chǎn)生重大、深遠(yuǎn)的影響。此前，教育部已印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，提出并持續(xù)實(shí)施系列重要舉措。

《意見》將著力推動(dòng)“雙一流”建設(shè)高校構(gòu)建趕超世界先進(jìn)水平的人工智能人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)勇闖“無人區(qū)”的高層次人才。

《意見》提出：以產(chǎn)業(yè)行業(yè)人工智能應(yīng)用為導(dǎo)向，拓展核心技術(shù)和創(chuàng)新方法，實(shí)現(xiàn)人工智能對(duì)相關(guān)學(xué)科的賦能改造，形成“人工智能+X”的復(fù)合發(fā)展新模式;服務(wù)支撐國(guó)家重大項(xiàng)目、重大發(fā)展規(guī)劃的任務(wù)需求，統(tǒng)籌布局多學(xué)科交叉的基礎(chǔ)理論、算法、軟件及集成電路設(shè)計(jì)等方向的產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)和人才培養(yǎng)基地;同時(shí)，深化人工智能與基礎(chǔ)科學(xué)、信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的交叉融合，不斷豐富、完善人工智能主干知識(shí)體系和跨學(xué)科核心知識(shí)體系，培育新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)和特色方向。

（據(jù)《北京日?qǐng)?bào)》2020年3月3日）

（適用話題：創(chuàng)新、發(fā)展、未來、時(shí)代、科技、人才、中國(guó)夢(mèng)等）