王子豪

我不由得又拿出那份資料，感受那縷久久不散的余溫，然后領悟：原來，這就是父愛。

臨近考試，時間緊迫，做完英語作業(yè)，我丟下手中的筆，長舒一口氣，心里滿是輕松。抬頭看表，發(fā)現(xiàn)已是晚上九點多。將作業(yè)依次裝入書包正準備睡覺，我忽然記起老師發(fā)到群中的資料還未曾打印，頓時全身一顫，這可怎么辦呢？我看向窗外，蒼茫的夜色籠罩了一切，四周一片冷寂，只有雪花在空中打著旋兒。我躊躇不定，不知所措。

“有什么事嗎？”父親在一旁默默注視著我。我如實地告訴了他。父親聽了，抬眼望了望天色，眉頭微蹙。而他再看向我時，眼神中的慈愛已替代了那一絲責備?！拔胰ゴ蛴?！”父親堅定地說。還沒等我回過神，父親已穿上羽絨服，蹬上鞋子。一轉身，便跨出了家門。我望向窗外，驀然發(fā)現(xiàn)，昔日那樣高大的父親，在夜色中竟顯得如此渺小，正如秋日里干枯的枝條，在寒風中不斷搖曳著。漫天飛雪，父親那瘦小的身影漸行漸遠，消失在茫茫的夜色中……

時光流轉，鐘表的分針已走完一圈。耳畔不時響起冬夜寒風的怒吼，此時，風也夾雜著冰碴子拍打著窗欞“叮?！弊黜?。我坐立不安，幾次推門欲出，都被一陣陣寒風凍得瑟縮退回來。我向窗外張望，大地已是白茫茫一片。

終于，一陣熟悉的腳步聲傳來。隨著鑰匙轉動的聲響，門開了，父親探進身來。“爸，您回來了！”我驚呼。“嗯?！备赣H點點頭。他抖落肩頭的雪花，雙腳不停地跺著，室內(nèi)的熱氣蒙上他鼻梁上的鏡片，瘦削的臉龐寫滿了疲倦。他從懷里小心翼翼地掏出打印好的資料，我趕忙伸手去接，輕觸到父親手指沁心的冰涼，而資料卻帶著懷中的余溫。我鼻子一陣酸楚，眼眶中蓄滿了淚水。

鄭重地接過資料，一股暖流涌入了我的心扉，在這個寒冬的夜晚，我卻感受到了春天般的溫暖，那是心與心的碰撞，點燃起熾熱的火焰，將冰雪漸漸融化。我望著父親，流露出感激的笑容。父親也會心地笑了笑。

“快去睡覺吧！”他督促道。我用力點了下頭，揮之不去的是冬夜里父親奔波的身影，以及縈繞在資料上的那縷余溫。

教師點評

父親為“我”打印資料，本是一件平常小事，但在特殊的環(huán)境下，就成了不平凡的事情。寒冷的冬夜，漫天飛雪，父親的高大形象躍然紙上。在寫法上，環(huán)境描寫有力地襯托了父親做事的艱難；語言描寫和心理描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，豐富了人物形象。文章語言樸實，娓娓道來，讀來清新自然。另外，開頭、結尾相互照應，緊扣題目，凸顯主旨。

（張明常）