宋歌

我最喜歡每個星期五的建模課。

建模教室里特別熱鬧，同學們都在交頭接耳地談?wù)撝裉煲鍪裁?。高老師笑瞇瞇地走了進來，手里推著一個大箱子，我們好奇地探著頭。高老師把材料一組一組地發(fā)給我們。

當我們看到散落一桌子的零件，正愁不知怎么下手時，高老師說：“同學們先拿起設(shè)計圖，我們要仔細觀察此建筑的平面、立面以及剖面圖，為制作模型做好準備?！蔽蚁脒@大概就是“磨刀不誤砍柴工”吧。

我們根據(jù)建筑模型圖，準備需要的工具（卡紙、小刀、膠水、尺子、三角板、記號筆等），并取出材料一點一點地按照圖紙進行安裝粘貼。組裝的時候要特別認真細致，放錯一個小零件就可能前功盡棄。

完成組裝才是第一步，我們還要發(fā)揮自己的想象力在模型上裝飾圖案，這也是最有意思的一步。我把自己的夢想全畫在這個模型小屋上，就像是裝飾自己的家一樣。同學們都聚精會神地用膠水小心翼翼地粘著，同時認真地聽著老師的講解和指導。終于，我們的第一個小屋完成了，同學們驕傲地炫耀著，心里都樂開了花。

建模課在動手操作的過程中，加強、提升了我們對建筑空間的認識以及自己的實踐能力，更讓我們明白，只有專注、細心地做一件事，才能做得好。

（指導老師 高亦琪 蘇玉玉）