老爸的長相沒有什么特別之處，走進人堆里一下子就找不到了，但是爸爸有一張三面臉，這張臉喜、怒、哀、樂各有不同。

先說爸爸的樂吧。四年級下學期時，我第一次考了100分，走出校門，我像小鳥一樣飛到爸爸身邊，把這個喜訊告訴他。只見爸爸的臉變成了一個紅蘋果，兩眼瞇成一條線，兩個酒窩在笑容下顯得十分可愛。爸爸不住地摸我的頭，激動地對我說：“可以?。±^續(xù)努力！爭取多考幾個100分！”聽了爸爸的鼓勵，我決定以后加倍好好學習。

爸爸的樂很有感染力，可他一旦生氣了，就很像一頭怒氣沖沖的獅子。

有一天，老師留的作業(yè)特別少，一回到家，我就打開電視，津津有味地看起了動畫片。爸爸下班回來，看看電視，又看看我，臉變得通紅，咬著嘴唇，怒氣沖沖地像頭獅子般吼道：“周洋帆，作業(yè)寫完了嗎？”我一聲不吭地看著爸爸。爸爸明白了我的意思，更加生氣了：“周洋帆，沒有寫完作業(yè)竟敢看電視，看我不收拾你！”我的臉頓時像撒了辣椒面兒一樣，火辣辣的，趕緊跑到書房去寫作業(yè)。

半個月前，奶奶骨折了，需要做手術。但因年齡太大，如果做手術的話，會有一定的風險。爸爸坐在沙發(fā)上，原來像紅蘋果一樣的臉成了方木臉，皺紋像是深深刻上去的，眼睛半閉著，呆呆地望著窗戶，很無助。我見爸爸這樣，很是心疼。

這就是我的“三面臉”老爸，正是這張臉教會了我努力，教會了我孝順，激勵我走在正確的人生大路上。

老師小評

習作構思巧妙，三件事既對應題目中的“三面臉”，又寫出了生活中爸爸的三個角色，是一個對孩子關心，對老人孝敬的人。小作者抓住爸爸“臉”的特征，細致刻畫，高興時是“兩眼瞇成一條線”，生氣時是“臉變得通紅，咬著嘴唇”，悲傷時是“眼睛半閉著，呆呆地望”，語言細致，刻畫生動。

【作者系河南漯河市第二實驗小學六年級學生，指導并置評：魏得強】