老爸的長相沒有什么特別之處，走進(jìn)人堆里一下子就找不到了，但是爸爸有一張三面臉，這張臉喜、怒、哀、樂各有不同。

先說爸爸的樂吧。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我第一次考了100分，走出校門，我像小鳥一樣飛到爸爸身邊，把這個(gè)喜訊告訴他。只見爸爸的臉變成了一個(gè)紅蘋果，兩眼瞇成一條線，兩個(gè)酒窩在笑容下顯得十分可愛。爸爸不住地摸我的頭，激動(dòng)地對(duì)我說：“可以?。±^續(xù)努力！爭(zhēng)取多考幾個(gè)100分！”聽了爸爸的鼓勵(lì)，我決定以后加倍好好學(xué)習(xí)。

爸爸的樂很有感染力，可他一旦生氣了，就很像一頭怒氣沖沖的獅子。

有一天，老師留的作業(yè)特別少，一回到家，我就打開電視，津津有味地看起了動(dòng)畫片。爸爸下班回來，看看電視，又看看我，臉變得通紅，咬著嘴唇，怒氣沖沖地像頭獅子般吼道：“周洋帆，作業(yè)寫完了嗎？”我一聲不吭地看著爸爸。爸爸明白了我的意思，更加生氣了：“周洋帆，沒有寫完作業(yè)竟敢看電視，看我不收拾你！”我的臉頓時(shí)像撒了辣椒面兒一樣，火辣辣的，趕緊跑到書房去寫作業(yè)。

半個(gè)月前，奶奶骨折了，需要做手術(shù)。但因年齡太大，如果做手術(shù)的話，會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。爸爸坐在沙發(fā)上，原來像紅蘋果一樣的臉成了方木臉，皺紋像是深深刻上去的，眼睛半閉著，呆呆地望著窗戶，很無助。我見爸爸這樣，很是心疼。

這就是我的“三面臉”老爸，正是這張臉教會(huì)了我努力，教會(huì)了我孝順，激勵(lì)我走在正確的人生大路上。

老師小評(píng)

習(xí)作構(gòu)思巧妙，三件事既對(duì)應(yīng)題目中的“三面臉”，又寫出了生活中爸爸的三個(gè)角色，是一個(gè)對(duì)孩子關(guān)心，對(duì)老人孝敬的人。小作者抓住爸爸“臉”的特征，細(xì)致刻畫，高興時(shí)是“兩眼瞇成一條線”，生氣時(shí)是“臉變得通紅，咬著嘴唇”，悲傷時(shí)是“眼睛半閉著，呆呆地望”，語言細(xì)致，刻畫生動(dòng)。

【作者系河南漯河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：魏得強(qiáng)】