“斜杠青年”來(lái)源于英文Slash，出自《紐約時(shí)報(bào)》專(zhuān)欄作家麥瑞克·阿爾伯撰寫(xiě)的書(shū)籍《雙重職業(yè)》，指的是一群不再滿足“專(zhuān)一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這類(lèi)人群通常會(huì)在自我介紹中用斜杠來(lái)區(qū)分，比如，李華，攝影師/短視頻博主/作家。

雖然“斜杠青年”是近些年才出現(xiàn)的熱詞，但“斜杠”現(xiàn)象并不是新景象。其實(shí)，很多我們熟知的名人，在他們的時(shí)代也是資深的斜杠青年，一起來(lái)了解一下吧！

王維

詩(shī)人/畫(huà)家/音樂(lè)家

“不會(huì)作曲的詩(shī)人不是好畫(huà)家”用來(lái)形容他最合適不過(guò)了，作為唐代著名詩(shī)人，他的很多作品至今廣為流傳。他會(huì)作曲，可以自彈自唱，如果活在現(xiàn)代，說(shuō)不定還是一名原創(chuàng)歌手。盡管已經(jīng)才華橫溢，但王維還學(xué)了畫(huà)畫(huà)，一不小心又成了水墨山水畫(huà)派的創(chuàng)始人。果然優(yōu)秀的人，不管在什么領(lǐng)域都可以閃閃發(fā)光。

魯迅

作家/教師/思想家/設(shè)計(jì)師

他棄醫(yī)從文，立志從思想上“救”中國(guó)人。他作為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基人，其文學(xué)地位不可撼動(dòng)。同時(shí)，他又是一名出色的平面設(shè)計(jì)師，從書(shū)籍插畫(huà)、封面到裝幀，樣樣在行。他一生共設(shè)計(jì)了 60 多個(gè)書(shū)籍封面，無(wú)一不體現(xiàn)著他獨(dú)特的審美。不知道是不是冷知識(shí)，北京大學(xué)的校徽設(shè)計(jì)、民國(guó)初期的國(guó)徽設(shè)計(jì)也都出自他手。

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在pick“斜杠青年”這種生活方式的年輕人越來(lái)越多，已然成為一種潮流。早在2017年，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)就做過(guò)調(diào)查，對(duì)1988名18～35歲青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示：52.3%的受訪青年確認(rèn)身邊有“斜杠青年”，56.7%的受訪青年認(rèn)為“斜杠青年”可以高效利用時(shí)間，充實(shí)生活?？梢?jiàn)，“斜杠”現(xiàn)象在我們的日常生活中并不少見(jiàn)，不妨來(lái)看看他們的近況。

斜杠青年生活大曝光

林安

我已經(jīng)正式成為斜杠青年兩年了，如果說(shuō)第一年的關(guān)鍵詞是焦慮，那么第二年的關(guān)鍵詞就是維穩(wěn)。2019年5月，經(jīng)過(guò)一整年的摸索和試錯(cuò)，我明白自己的主心骨在內(nèi)容創(chuàng)作上。于是砍掉了部分?jǐn)z影業(yè)務(wù)和其他雜事，專(zhuān)心給甲方供稿、運(yùn)營(yíng)自媒體，搭建自己的內(nèi)容王國(guó)。

現(xiàn)在我的收入還算穩(wěn)定，除了撰稿的收入外，每個(gè)月還有頭條號(hào)的廣告補(bǔ)貼、合作研發(fā)的線上課程收入、自媒體平臺(tái)廣告收入等。值得一提的是，2019年我出版了人生中第一本書(shū)《只工作，不上班》，上市一個(gè)多月后又加印了4000冊(cè)，圖書(shū)的加印和再版，作者都是有收入的。

可物質(zhì)穩(wěn)定后，我的精神卻會(huì)時(shí)不時(shí)陷入不穩(wěn)定狀態(tài)，比如間歇性喪失動(dòng)力、作息混亂、自我懷疑。這些都是收入穩(wěn)定、物欲不高、時(shí)間充裕的后遺癥，畢竟一閑下來(lái)就喜歡瞎想是人類(lèi)的天性。這個(gè)時(shí)候讓自己重新振作起來(lái)的方式一是出去走走，給自己放個(gè)長(zhǎng)假;二是重新給自己定一個(gè)目標(biāo)。于是去年12月，我約了很多工作局和飯局，逼迫自己忙起來(lái)，幾番開(kāi)會(huì)討論后又燃起了斗志。同時(shí)，我在去年12月底開(kāi)了一個(gè)播客節(jié)目，希望能定期和有意思的朋友們聊聊天，激發(fā)出一些創(chuàng)作的火花?？偟膩?lái)說(shuō)，目前是穩(wěn)中有升的狀態(tài)，我能夠清晰地感覺(jué)到自己正在慢慢摸清理想生活的骨骼和框架，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的缺陷和弱點(diǎn)。不安和焦慮依然存在，學(xué)習(xí)新技能、嘗試新領(lǐng)域的動(dòng)力也依然強(qiáng)烈。我想對(duì)每一個(gè)正在或想要踐行斜杠青年這種生活方式的朋友說(shuō)：“這只是一種工作選擇，并不是人生夢(mèng)想的終點(diǎn)。未來(lái)還會(huì)發(fā)生什么，由你自己決定?！?/p>

小編有話說(shuō)：在一個(gè)新事物正處于熱潮的時(shí)候，會(huì)有很多人盲目跟風(fēng)，看到了其他人的成功自己也躍躍欲試，卻沒(méi)有想過(guò)自己適不適合。又或者說(shuō)，需要做好什么準(zhǔn)備才能大膽前行，而不是隨大流。

Kathy

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我還沒(méi)有真正進(jìn)入到“斜杠青年”的圈子，還在入門(mén)階段。其實(shí)我的主職對(duì)很多人具有極大的吸引力，工作壓力小，任務(wù)比較固定，一般情況下不會(huì)失業(yè)，收入在這座城市處在中位數(shù)水平。但我討厭一眼看到頭的生活，一想到幾十年后，我干著同樣的工作，拿著比現(xiàn)在高不了多少的薪水，內(nèi)心就無(wú)比掙扎。所以我才走上了“斜杠青年”這條道路。

我先是對(duì)攝影產(chǎn)生了興趣，買(mǎi)了一臺(tái)十幾萬(wàn)元的相機(jī);報(bào)名參加了幾個(gè)攝影線上培訓(xùn)班，學(xué)了一些構(gòu)圖以及調(diào)光圈、快門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí);在業(yè)余時(shí)間拍攝各種奇異天象或者街頭巷尾的蕓蕓眾生。我還加入幾個(gè)攝影小組，與其他攝影師約好去拍攝珍稀鳥(niǎo)類(lèi)或者日全食之類(lèi)的天象。但大半年過(guò)去了，除了電腦硬盤(pán)中幾百個(gè)G的高清照片，我好像一無(wú)所獲。

后來(lái)，我又對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣。繪畫(huà)和攝影都屬于平面藝術(shù)，兩者之間存在某種關(guān)聯(lián)性。我相信這能幫助我在這個(gè)領(lǐng)域迅速嶄露頭角。我又買(mǎi)了一套繪畫(huà)設(shè)備，買(mǎi)了一些付費(fèi)課。

三個(gè)月前，我又忽然想起高中時(shí)，我的作文曾被老師當(dāng)作范文在班上朗讀;我大學(xué)時(shí)是文學(xué)社的成員。作為一名曾經(jīng)的文藝青年，我心中的文學(xué)之火又被點(diǎn)燃了。我又再次開(kāi)啟瘋狂惡補(bǔ)的過(guò)程：報(bào)班，結(jié)識(shí)一些寫(xiě)作大咖一起創(chuàng)作。

我現(xiàn)在每天除了應(yīng)付工作，還要在幾樣愛(ài)好中不停切換，真的有點(diǎn)累。而且我已經(jīng)影響到工作了，領(lǐng)導(dǎo)找過(guò)我談話，如果年底我的績(jī)效考核不合格并持續(xù)三年，辭退程序?qū)?dòng)。

我沒(méi)想到“斜杠青年”做得這么辛苦。在這幾個(gè)領(lǐng)域沒(méi)取得成績(jī)，失業(yè)警報(bào)卻在耳邊響起，典型的進(jìn)退兩難。想要走這條路的人，還是要謹(jǐn)慎??！

“斜杠青年”的吸引力

究竟是什么？

●陳雁夏

有人戲稱(chēng)，現(xiàn)在在街上一個(gè)廣告牌倒下砸到十個(gè)人，九個(gè)都是“斜杠青年”。那么，這種生活方式滿足了個(gè)人哪些方面的需求呢？

1.獲取心理補(bǔ)償，彌補(bǔ)人生遺憾

國(guó)內(nèi)“生涯規(guī)劃”這一塊做得比較滯后，絕大多數(shù)人缺乏生涯啟蒙和生涯探索。因此，很多人在選擇專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的時(shí)候往往是功利導(dǎo)向的，過(guò)多考慮父母期待、收入、地位、發(fā)展空間等外在因素，而恰恰忽略了自己內(nèi)心真正的渴望。根據(jù)馬斯洛需要層次理論，自我實(shí)現(xiàn)是個(gè)體的高層次需要。在基本需要得到滿足后，人必然會(huì)有更高層次的追求。而一個(gè)人唯有專(zhuān)注在自己真正熱愛(ài)的事業(yè)時(shí)，才能獲得自我實(shí)現(xiàn)后的“巔峰體驗(yàn)?！惫湃苏劇拔镂覂赏?，西方國(guó)家講“心流”，其實(shí)談的都是同一個(gè)概念。曾經(jīng)因?yàn)橥庠谠蛟诼殬I(yè)選擇時(shí)背離了自己的內(nèi)心，如今條件允許，自然想要回歸真我。

2.充分發(fā)揮個(gè)性和潛能，追尋多元化生活

我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度，夯實(shí)生命的厚度?！靶备芮嗄辍贝淼氖且环N全新的生活方式。它的核心不在于多重收入，也不在于多重身份，而在于多元化生活，讓我們看到生命的豐富和人生的無(wú)限可能。生命在于體驗(yàn)，人本主義大師羅杰斯說(shuō)：“如果我能夠讓經(jīng)驗(yàn)之流帶動(dòng)我朝向未來(lái)，朝向我僅僅朦朧意識(shí)到的目標(biāo)前行，我就會(huì)處于最佳的狀態(tài)?！弊鲆幻缎备芮嗄?，體驗(yàn)多元化生活，生命因而顯得豐盈富足。

3.修煉多重技能，增強(qiáng)“反脆弱”能力

現(xiàn)在是一個(gè)機(jī)遇與危機(jī)并重的時(shí)代，變化不斷、挑戰(zhàn)不止?！皶r(shí)代拋棄你，甚至連一聲招呼都不打”，這并非危言聳聽(tīng)。修煉多重技能，是基于現(xiàn)實(shí)層面的“居安思危”。所謂鐵飯碗，不是你在一個(gè)地方吃一輩子飯;而是你具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，到哪里都有飯吃。學(xué)無(wú)止境，對(duì)未知的領(lǐng)域保持好奇和熱情，秉持終身成長(zhǎng)思維，多方位提升自身能力，并且善于各種組合，做好隨時(shí)跨界的準(zhǔn)備，也是一個(gè)有效抵御風(fēng)險(xiǎn)的方式。提升“反脆弱”能力，可以讓我們?cè)谶@個(gè)不確定的世界里更確定地生活下去。

小心“斜杠青年”這碗毒雞湯！

●嵇振頡

1.技多不壓身？

想要成為“斜杠青年”，需要具備某種技能作為基礎(chǔ)和前提。要獲得某種技能，只有在業(yè)余時(shí)間“充電”學(xué)習(xí)。由此很多人產(chǎn)生誤區(qū)，特別是那句“技多不壓身”，多學(xué)一點(diǎn)總不會(huì)錯(cuò)的。

網(wǎng)上曾經(jīng)有過(guò)這樣一則報(bào)道：某位大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)，拿出了60多張證書(shū)，除了最常見(jiàn)的學(xué)士學(xué)位證、畢業(yè)證，還有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、中高級(jí)口譯證書(shū)、商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、財(cái)會(huì)證書(shū)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師以及其他一些技能證書(shū)。

這位應(yīng)屆畢業(yè)生具備成為“骨灰級(jí)斜杠青年”的潛質(zhì)，獲得這么多數(shù)量、領(lǐng)域的證書(shū)，證明他的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、考證了。

大學(xué)階段能有這么多閑暇時(shí)間，工作以后就不可能這么空閑。有些人效仿他什么都想學(xué)，什么都想去試一試，美其名曰“雞蛋不放在一個(gè)籃子內(nèi)”。

這種學(xué)習(xí)淺嘗輒止，面鋪得非常廣，結(jié)果是樣樣稀松，在很多領(lǐng)域都是一只三腳貓。

2.隨心所欲？

“斜杠青年”一詞，在眾多雞湯類(lèi)讀物的宣傳下，已經(jīng)成為很多年輕人推崇的生活方式。但是“斜杠青年”說(shuō)起來(lái)容易，能做好卻不簡(jiǎn)單。工作處理不好，很可能反而變得苦惱。

首先，我們要搞清楚成為“斜杠青年”的目的。

有人想成為斜杠青年，并非尋求職業(yè)上的突破。由于本職工作非常枯燥，他們只想讓業(yè)余生活更豐富一些，讓人生多一抹亮色。

在這種相對(duì)平和、寬松的目的支配下，“斜杠青年”的步子可以邁得更大膽一些。

文學(xué)、藝術(shù)、體育以及其他技能，只要想學(xué)、想做就不必有太多顧慮。因?yàn)闆](méi)有太大的功利性，完全可以享受“斜杠”過(guò)程中的快樂(lè)。這個(gè)社會(huì)對(duì)每個(gè)人越來(lái)越寬容，允許人們追求不同的東西，并在追求的過(guò)程中收獲精神層面的東西。

除了以愛(ài)好為追求目標(biāo)，剩下來(lái)就是期望在事業(yè)發(fā)展上有更大突破。如果懷有這類(lèi)目的，當(dāng)事人必須謹(jǐn)慎考慮、三思而后行。

當(dāng)愛(ài)好變成了工作，必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，不可能一蹴而就。相比愛(ài)好，事業(yè)、工作對(duì)技能的要求肯定會(huì)高出許多，不能再帶著“玩”的心態(tài)。要想在斜杠領(lǐng)域玩出名堂，時(shí)間的積累必不可少。

因此，這類(lèi)“斜杠青年”最好先不要影響到本職工作。我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，想做一名自由撰稿人。然而寫(xiě)作變現(xiàn)之路非常艱難，他利用上班時(shí)間碼字，被同事們發(fā)現(xiàn)，繼而領(lǐng)導(dǎo)找他談話。他不思悔改，繼續(xù)一條道走到黑，結(jié)果被辭退。他將寫(xiě)作升格為全職工作，日子過(guò)得更艱難。每天醒來(lái)，他就要面對(duì)一堆剛性開(kāi)銷(xiāo)，而收入端的增長(zhǎng)極其緩慢。一年后，他權(quán)衡再三，不得不重新回到職場(chǎng)，至于寫(xiě)作這個(gè)“斜杠領(lǐng)域”，只能慢慢離開(kāi)。

當(dāng)斜杠的領(lǐng)域還未取得建樹(shù)，卻砸了本職工作的飯碗，無(wú)異于舍本逐末，只會(huì)給未來(lái)的事業(yè)發(fā)展添堵。與其想一口氣吃成一個(gè)胖子，不如一步一個(gè)腳印，水滴石穿，功到自然成。

何為合格的“斜杠青年”？

●嵇振頡

如果你想做好一名“斜杠青年”，建議做好以下幾點(diǎn)：

一是搞清楚成為“斜杠青年”的目的。究竟是將斜杠的領(lǐng)域作為愛(ài)好，還是作為未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向？這個(gè)時(shí)候，需要做好職業(yè)規(guī)劃，將“斜杠青年”涉及的領(lǐng)域與手頭的工作結(jié)合起來(lái)，找到兩者最佳的結(jié)合點(diǎn)，既能符合自身的興趣愛(ài)好，又有利于未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二是找到一個(gè)精準(zhǔn)的切入點(diǎn)，不要把面鋪得太廣。很多人認(rèn)為，會(huì)的東西越多，未來(lái)的發(fā)展會(huì)越好?！凹级嗖粔荷怼钡恼f(shuō)法，在以前分工不精細(xì)的時(shí)代非常適用。

然而隨著分工越來(lái)越細(xì)，在某個(gè)領(lǐng)域略知一二、掌握皮毛知識(shí)，根本起不到作用。現(xiàn)代社會(huì)除了要具備相對(duì)廣博的知識(shí)，更對(duì)人們?cè)凇熬睢钡姆矫嫣岢龈叩囊?。不僅要懂一點(diǎn)，更要對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有深度的認(rèn)知。

因此在這種背景下，蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影式的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓你成為一名“知道分子”，而不是“斜杠青年”應(yīng)具有的本色。

三是不要盲目跟風(fēng)。成為“斜杠青年”前，必然有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。網(wǎng)上各種知識(shí)付費(fèi)的內(nèi)容令人眼花繚亂，質(zhì)量參差不齊。先不論課程質(zhì)量如何，問(wèn)題在于課程是否適合自己。報(bào)一門(mén)不適合自己的在線學(xué)習(xí)班，除了浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，還耽誤最寶貴的時(shí)間。不要被那些營(yíng)銷(xiāo)手段忽悠，在沖動(dòng)中做出選擇。多對(duì)照自身的規(guī)劃，不盲信別人、不眼紅別人，這樣才能做出理性的抉擇。

四是要做好吃苦的準(zhǔn)備，有較強(qiáng)的自律性?！靶备芮嗄辍贝蠖鄶?shù)情況下在閑暇時(shí)間扮演，由于缺少硬性的制度約束，人性的懶惰難免會(huì)乘虛而入。這個(gè)時(shí)候，自律就是最基本的修養(yǎng)。

此外，要想在一個(gè)領(lǐng)域?qū)W有所成，不經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的磨礪是不可能成功的。實(shí)踐“一萬(wàn)小時(shí)定律”的過(guò)程中，做好吃苦的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自律性，有助于順利走完這條通關(guān)之路。

成為“斜杠青年”并不像那些毒雞湯中說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。只有澄清某些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確地了解“斜杠青年”的內(nèi)涵，“斜杠青年”才能當(dāng)?shù)酶幼孕?、更加理直氣壯?/p>

“斜杠青年”之高中生啟示錄

●陳雁夏

“斜桿青年”的出現(xiàn)有一部分原因是沒(méi)有做好生涯規(guī)劃，在高考填報(bào)志愿時(shí)盲目選擇，導(dǎo)致最后就業(yè)受限，只能在主業(yè)之余做自己感興趣的副業(yè)。國(guó)際著名導(dǎo)演斯皮爾伯格12歲就開(kāi)始鼓搗攝像機(jī)拍攝自己的作品;比爾·蓋茨7歲對(duì)計(jì)算機(jī)的神奇功能留下了深刻印象，11歲對(duì)計(jì)算機(jī)著了迷，開(kāi)始編寫(xiě)程序。而我們很多學(xué)生，由于缺乏生涯規(guī)劃教育，直到大學(xué)畢業(yè)了，還不知道自己該干什么，能干什么。這樣就浪費(fèi)了大量時(shí)間，也錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。

《哈利·波特》中，魔法學(xué)校的校長(zhǎng)鄧布利多曾這樣點(diǎn)撥哈利：成功不是你面臨的機(jī)會(huì)，而是你自己做出的選擇。生涯規(guī)劃就是教你如何做出自己的選擇，找到自己的目標(biāo)。高中是第一次嚴(yán)格意義上的生涯選擇，是一次關(guān)鍵的生涯選擇，也是一次難度較大的選擇。所以這些問(wèn)題都是我們要考慮的：

1.自身優(yōu)勢(shì)是什么？劣勢(shì)是什么？興趣是什么？

2.自己的個(gè)性究竟適合讀什么專(zhuān)業(yè)？

3.在日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往中應(yīng)該如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何挖掘自身最大的潛力？

4.從事什么職業(yè)才能最大地發(fā)揮自身的價(jià)值？

5.高考志愿填報(bào)要如何選專(zhuān)業(yè)？

今天，本文就結(jié)合筆者的工作經(jīng)驗(yàn)，著重談?wù)剬?zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題。

在選專(zhuān)業(yè)時(shí)，一般人會(huì)考慮三大問(wèn)題：一是感興趣，二是擅長(zhǎng)，三是就業(yè)。由此，我們可以得出下面這幅圖：

三個(gè)圓圈劃分出7塊區(qū)域，分別是這7項(xiàng)：1.既是你喜歡的，又是你擅長(zhǎng)的，同時(shí)好就業(yè)。2.既喜歡又擅長(zhǎng)，但不好就業(yè)。3.既擅長(zhǎng)又好就業(yè)，但你不喜歡。4.既喜歡又好就業(yè)，但不擅長(zhǎng)。5.僅僅只是喜歡，既不擅長(zhǎng)，也不好就業(yè)。6.僅僅是擅長(zhǎng)，既不喜歡，也不好就業(yè)。7.僅僅只是好就業(yè)，既不喜歡也不擅長(zhǎng)。

家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子查閱資料，把了解到的專(zhuān)業(yè)分別歸類(lèi)到7塊區(qū)域里。這樣一梳理，就很清楚哪個(gè)區(qū)域的專(zhuān)業(yè)是最優(yōu)選擇——當(dāng)然是“1”區(qū)域，因?yàn)檎急M天時(shí)地利人和，而實(shí)際上，這樣的專(zhuān)業(yè)很少，那我們?cè)撊绾芜x擇呢？當(dāng)然，符合的條件越多越好，這就意味著我們要盡可能在“2”“3”和“4”這三塊區(qū)域選擇專(zhuān)業(yè)。

以下這張圖是我在課堂上和學(xué)生討論的結(jié)果，在這里跟大家分享一下，希望給迷茫中的考生一點(diǎn)參考。

一、“既喜歡又擅長(zhǎng)，但不好就業(yè)”。這些專(zhuān)業(yè)是否要填報(bào)呢？有個(gè)學(xué)生笑著說(shuō)：“如果我家里有礦，我果斷填報(bào)?！绷硗猓€有學(xué)生提出：“沒(méi)有面包就談夢(mèng)想，那是緣木求魚(yú)，拿自己的人生耍流氓?！焙髞?lái)，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這塊可以當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好。既喜歡又擅長(zhǎng)的事情不要放棄，一方面，做這些事情可以豐富生活，增加幸福感;另一方面，這也很可能成為你人生逆風(fēng)翻盤(pán)的一張王牌。就比如樊登讀書(shū)的創(chuàng)始人樊登，在幾年前，閱讀只是他的個(gè)人愛(ài)好，但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和知識(shí)付費(fèi)意識(shí)的普及，他的這個(gè)愛(ài)好助他登上人生高峰，成為“頂流斜桿”。

二、“既擅長(zhǎng)又好就業(yè)，但不感興趣”。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)可否作為專(zhuān)業(yè)選擇呢？其實(shí)，興趣不一定是對(duì)一件事情的直接喜歡，可能是間接的。如果某個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們很擅長(zhǎng)，可以成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，經(jīng)?？梢詮闹蝎@得成功的愉悅體驗(yàn)，并獲得他人的認(rèn)可和尊重，其實(shí)有很大的概率真正喜歡上它。人也是在不斷成長(zhǎng)變化中的，你現(xiàn)在不喜歡，不意味著你一直都不喜歡。更何況，如果你可以憑借這個(gè)專(zhuān)業(yè)給自己創(chuàng)造優(yōu)渥的物質(zhì)生活，那你完全可以利用自己的興趣愛(ài)好去調(diào)劑豐富自己的生活，成為一枚從容的“斜杠青年”。所以，這塊領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，是謀生手段的優(yōu)良選擇。

三、“既喜歡又好就業(yè)，但不擅長(zhǎng)”。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)是否可以選擇呢？俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！弊鱿矚g的事情，對(duì)我們是一種滋養(yǎng)，我們有很大的概率將這件事情做好。而且，當(dāng)它成為我們的職業(yè)后，我們會(huì)有很多練習(xí)的機(jī)會(huì)。所謂“熟能生巧”，在反復(fù)的實(shí)踐中，我們的技能也會(huì)得到提升。我至今還記得自己剛站上講臺(tái)那戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的模樣，課前反復(fù)熟悉教案，背反饋語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)，和現(xiàn)在的淡定從容簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。所以，這塊區(qū)域的專(zhuān)業(yè)，可以作為我們努力的方向。

結(jié)語(yǔ)：不管是專(zhuān)注于自己的本職工作，還是選擇做“斜杠青年”，都沒(méi)有好壞之分。

只是不論我們選擇哪種方式，都應(yīng)該用心對(duì)待，這樣才能創(chuàng)造出價(jià)值，獲得成就感。