◇ 本刊記者 崔漫

編者按：“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領(lǐng)一個時代的風氣?！薄懊康街卮髿v史關(guān)頭，文化都能感國運之變化、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，為億萬人民、為偉大祖國鼓與呼?！毙鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以來，廣大文藝工作者堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，以藝戰(zhàn)“疫”，凝聚起磅礴力量。文化藝術(shù)的發(fā)展既要有偉大的作品來引領(lǐng)大眾審美，同樣也需要政策層面的上層搭建。受疫情影響而推遲召開的2020年全國“兩會”，也承載人們更多的期待。每年“兩會”，來自文化藝術(shù)界的政協(xié)委員們都會建言獻策。今年“兩會”上，這些委員們都說了些什么？他們關(guān)注的焦點又有哪些？本刊記者特此整理了部分委員的提案摘要以饗廣大讀者。

全國政協(xié)委員、國家文物局黨組書記、局長劉玉珠：服務當下與未來 大力發(fā)展博物館“云展覽”

博物館“云展覽”依托數(shù)字網(wǎng)絡和融媒技術(shù)，將文物和展覽搬上“云”，多維度展示傳播絢麗多姿的文化遺產(chǎn)，是當下和未來創(chuàng)新融合文博線上線下服務，更好滿足公眾需求，推動文物資源活起來的重要方式和途徑。對此，劉玉珠認為，一是盤活存量，擺脫時空局限，增益展覽效能。二是擴大增量，生產(chǎn)、傳播、反饋全鏈互動。三是聚合海量信息資源，融合創(chuàng)新線上線下服務。四是激發(fā)變量，推動文物價值更好轉(zhuǎn)化。

目前，大力發(fā)展博物館“云展覽”已具備一定基礎。劉玉珠表示，為推動博物館“云展覽”更好發(fā)展，還需要從這幾個方面持續(xù)發(fā)力：一是要加強博物館“云展覽”的總體設計和頂層規(guī)劃，在智慧城市、智慧社區(qū)等規(guī)劃建設中，將博物館“云展覽”作為重要內(nèi)容納入。二是要加大經(jīng)費投入，推動博物館“云展覽”建設，支持博物館傳統(tǒng)展覽資源數(shù)字化、“云展覽”知識生產(chǎn)與傳播等工作，讓優(yōu)質(zhì)展覽和文物資源的“上云”常態(tài)化、機制化，擴大博物館展覽的傳播力和影響力。三是要加大科技支撐，支持“云展覽”相關(guān)共性、關(guān)鍵技術(shù)研究，重點突破博物館傳統(tǒng)展覽數(shù)字化采集，“云展覽”知識生產(chǎn)與呈現(xiàn)、知識獲取與按需傳播、個性化定制與交互式體驗等方面的技術(shù)瓶頸。四是要引導社會力量參與，推動博物館與融媒體平臺、信息技術(shù)企業(yè)合作，加強高端、復合人才培養(yǎng)，推動博物館資源開放共享，共同建設“云展覽”體系。五是要探索“云展覽”質(zhì)量反饋評價機制，通過整合網(wǎng)友、專家、媒體等反饋渠道，建立不同層次和性質(zhì)的“云展覽”評價體系和推廣矩陣，對于具有較高藝術(shù)性、觀賞性或線上線下有效融合的優(yōu)質(zhì)“云展覽”項目，加大推廣普及，引導業(yè)態(tài)良性發(fā)展。

全國政協(xié)委員、中國美術(shù)家協(xié)會主席、中央美術(shù)學院院長范迪安：關(guān)于加強“美育學”學科建設

范迪安表示，目前我們的美育工作距離社會需求和人們的期待還有一定距離。尤其是在學校美育工作中，還存在著以藝術(shù)教育代替美育、以知識性和技能性的指標考核代替以美育人的陶冶過程等功利化、簡單化傾向。其主要原因就是目前我國高等教育體系中美育專業(yè)人才培養(yǎng)尚處空白，美育專業(yè)教師極度缺乏。在現(xiàn)有美育工作隊伍中，除了“藝術(shù)學”專業(yè)人員外，主要是“美學”專業(yè)和“文藝學”專業(yè)人員。這幾個專業(yè)所涉及的美育理論和實踐方法，應該說還不足以適應做好新時代美育工作的要求。所以，在高等教育體系中加強“美育學”學科建設，成為一項十分迫切的戰(zhàn)略任務。為此他觀點有三：第一，充分認識“美育學”作為一門綜合交叉學科的專業(yè)特點。第二，建議在“藝術(shù)學”門類中設立“美育學”學科，下設藝術(shù)美育、學校美育、社會美育、美育學理論四個專業(yè)方向。第三，通過“美育學”學科建設，推動美育師資隊伍建設和美育理論研究。

全國政協(xié)委員、中國國家博物館館長王春法：打造“云端”主陣地 拓展國博“朋友圈”

針對中國國家博物館及眾多博物館在疫情期間的表現(xiàn)，王春法總結(jié)提煉出自己的觀點，并寫進了他今年上會的《關(guān)于支持博物館發(fā)展在線業(yè)務的提案》：

第一，支持博物館發(fā)展在線業(yè)務，讓文物“走”上云端。王春法表示，應進一步推動博物館社會服務方式的升級，加速數(shù)字化技術(shù)與博物館文化資源深度融合，把疫情防控中催生的新業(yè)態(tài)、新模式加快壯大起來，并從三方面提出了具體建議：加強政策扶持力度；優(yōu)化基礎設施建設；協(xié)調(diào)線上線下服務，提升跨領(lǐng)域融合發(fā)展能力。

第二，進一步完善博物館評估制度，提升博物館管理水平。“博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂。”王春法在接受采訪時表示。在王春法看來，目前我國的博物館評估制度主要存在著“定級評估周期過短，評估活動過頻”“定級評估和運行評估界限不清，導向不明晰”“第三方的獨立評估作用體現(xiàn)不充分”“缺乏分類評估，激勵功能弱化”這四大問題。針對以上問題，王春法給出了自己的建議，希望能進一步完善博物館的評估制度：一是進一步明確評估的目標導向。二是增強定級評估結(jié)果的穩(wěn)定性。三是加強分類評估，推動特色發(fā)展。

第三，特色展覽、IP活化，國博為觀眾提供多彩活動。王春法介紹說，2020年，國博將繼續(xù)按照主題展覽、精品文物、歷史文化、地域文化、考古發(fā)現(xiàn)、科技創(chuàng)新、經(jīng)典美術(shù)和國際交流八個系列組織展覽。特色展覽包括戰(zhàn)“疫”美術(shù)作品展和攝影展、記錄脫貧攻堅成就的全國攝影大展等。在文創(chuàng)產(chǎn)品方面，國博的文創(chuàng)產(chǎn)品總量已經(jīng)達到了5000余款，涵蓋了創(chuàng)意家居、辦公用品、服裝配飾、電子產(chǎn)品等十二個大類。目前，國博館藏IP的授權(quán)合作已經(jīng)探索出了一條行之有效的路徑，形成了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

全國政協(xié)委員、中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會副主席、中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國美術(shù)學院院長許江：加強社區(qū)美育建設

疫情期間，世界各地藝術(shù)家及專業(yè)院校面向社會開放藝術(shù)專業(yè)通識課程，開展網(wǎng)上展演活動，得到了廣泛響應，撫慰了人們在疫情期間浮躁的心。社區(qū)美育作為打通社會美育的“最后一公里”，應當?shù)玫饺鐣母叨戎匾?。為此，結(jié)合當前疫情帶來的社會、人們交流方式的變革，許江提議從線下和線上兩種方式來推動社會美育的發(fā)展。

一、線下方面。1. 健全成熟的社區(qū)文化館系統(tǒng)，在城鄉(xiāng)社區(qū)建立社區(qū)美育多媒體創(chuàng)新傳播節(jié)點，提供日常的基本設施和學習班系統(tǒng)。配備先進的多媒體互動式展示系統(tǒng)，展現(xiàn)海內(nèi)外文化藝術(shù)的傳統(tǒng)精品。2.建立基礎性的藝術(shù)項目工具體系，便于初學入門，長學推進。與多樣的功能空間相結(jié)合，貼近群眾生活，并和中小學教學、文化創(chuàng)意孵化器等各種形式結(jié)合，以養(yǎng)成工匠的上手養(yǎng)心的生活方式。3.打造高質(zhì)量的人才梯隊，在鄉(xiāng)土意識基礎上，著重培育社區(qū)的特色項目，建立專兼型的輔導員隊伍。

二、線上方面。1. 創(chuàng)新多元的線上社會美育課程體系，提供多樣化線上輔導。既有慕課性質(zhì)的課程，又有“釘釘”在線式的直播輔導。精選中國名畫百幅、名帖百幀、名筑百莊、名物百尊，讓大眾從這些形象的教育中理解中國、感受中國。2.舉辦豐富的線上藝術(shù)文化活動，如線上音樂會、展覽等，建立國家級文化精品數(shù)字化建設資源庫，以國家相關(guān)部門牽頭，與優(yōu)秀的文化機構(gòu)合作，將散布在各大博物館、美術(shù)館和展演平臺的文化精品，制作成適合多媒體傳播與互動的數(shù)字內(nèi)容。通過統(tǒng)一的渠道，向全國城鄉(xiāng)的節(jié)點網(wǎng)絡進行傳播，不斷提升大眾情趣，優(yōu)化藝心。

全國政協(xié)常委、中國美術(shù)館館長、中國美術(shù)家協(xié)會副主席吳為山：制定美術(shù)館藏品定級標準

藏品定級是在對藏品辨明真?zhèn)?、考證年代，評價藏品的藝術(shù)、歷史、科學等價值的基礎上，根據(jù)藏品價值高低，區(qū)分確定相應等級。對于美術(shù)館而言，藏品定級有利于對不同等級的藏品開展保管、展覽、修復、研究等工作；對于行政部門而言，藏品定級是加強藏品管理的重要手段，有利于在制定藏品管理政策過程中，準確把握不同等級藏品的情況，提高行政決策水平和工作效率；對于國家文化發(fā)展而言，藏品定級可以有效加強對國家美術(shù)藏品這一重要文化資源的科學管理、有效保護和合理利用。為此，吳為山提出以下建議：

一是盡快研究制定全國統(tǒng)一的《美術(shù)館藏品定級標準》，明確不同級別藏品的劃分依據(jù)和具體要求，完善美術(shù)館藏品管理基本制度體系，提升美術(shù)館藏品的制度化、規(guī)范化、標準化管理水平。二是在美術(shù)館藏品的級別劃分上，可參照《文物藏品定級標準》，將藏品分為珍貴藏品和一般藏品，其中珍貴藏品分為一、二、三級。定級的標準應著重考慮“作者”和“作品”兩個核心指標項，即一方面要看作者在美術(shù)史上的成就、地位和影響，另一方面還要從藏品本體的藝術(shù)性、珍貴性、代表性、稀缺性、完整性等方面進行綜合評定。三是美術(shù)館藏品定級是一件復雜、細致的工作，需要慎重對待。國家文化行政部門可組織相關(guān)專家，根據(jù)美術(shù)館實際情況，在充分調(diào)研的基礎上，對美術(shù)館藏品特性深入分析，研究提出美術(shù)館藏品的定級原則和定級標準。此外，還需規(guī)范藏品定級工作的運行模式，保障定級工作順利進行，對美術(shù)館藏品定級工作的開展基本的途徑和操作程序做出具體規(guī)定，包括相關(guān)組織機構(gòu)、運行機制、經(jīng)費保障等，以確保全國美術(shù)館機構(gòu)遵照執(zhí)行。

全國政協(xié)委員、中國美術(shù)家協(xié)會分黨組書記、駐會副主席徐里：加大文化扶貧力度 豐富文化扶貧手段

扶貧先扶志，扶貧必扶智。這已成為做好扶貧工作的共識。徐里認為，當前比較突出的問題是，貧困地區(qū)路通了，房建了，通信發(fā)達了，而文化和精神層面的缺乏卻顯得更為突出，基層公共文化服務體系薄弱，人才短缺，結(jié)構(gòu)不合理，文化扶貧手段單一，功用發(fā)揮有限等問題。鑒于此，提出如下建議:第一，積極調(diào)動廣大文藝工作者的積極性，通過戲曲、山歌、相聲、小品、美術(shù)、書法等群眾喜聞樂見的形式加大對在防疫抗疫和恢復生產(chǎn)生活中做出突出貢獻的英雄人物，對真抓實干的“第一書記”、致富帶頭人等先進典型人物的宣傳，有針對性、創(chuàng)造性地開展扶貧工作的宣傳引導。同時，運用好抖音、快手、今日頭條等新媒體、新媒介，以群眾樂于參與、便于參與的方式，切實幫助貧困群眾克服“窮自在”和“靠著墻根曬太陽，等著別人送小康”的觀念，調(diào)動他們主動脫貧、艱苦奮斗的積極性、主動性、創(chuàng)造性。第二，加強文化扶貧的組織領(lǐng)導，提升文化部門在扶貧工作整體規(guī)劃、頂層設計中的重要性。第三，完善文化扶貧梯隊建設。著重解決貧困地區(qū)文化人才短缺問題，積極開展基層文化工作者專業(yè)培訓項目，完善大學生特別是貧困地區(qū)培養(yǎng)的大學生返鄉(xiāng)工作激勵機制，廣泛動員社會力量，進一步發(fā)揮公益文化組織和志愿服務組織的專業(yè)優(yōu)勢，為文化扶貧貢獻更大力量。第四，加大產(chǎn)業(yè)帶動扶貧工作力度，著力增強貧困地區(qū)自我發(fā)展能力。特別是針對當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)特色資源制定規(guī)劃，精心進行專業(yè)指導，解決項目頂層設計問題。

全國政協(xié)委員、中國美術(shù)家協(xié)會副主席楊曉陽：應盡快建設“中國藝術(shù)史博物館”

中國藝術(shù)史博物館和中國國家博物館不一樣，跟中國美術(shù)館也不一樣，它所展現(xiàn)的是中華民族藝術(shù)史發(fā)展的全過程。中國藝術(shù)史就是從中華民族最早的藝術(shù)形式開始，一路記錄下去。

在實體的中國藝術(shù)史博物館建設的同時，還可以同數(shù)字化相結(jié)合，通過大數(shù)據(jù)支持，建立網(wǎng)上的中國藝術(shù)史博物館。之后，這個線上的中國藝術(shù)史博物館可再鏈接到一個世界藝術(shù)史博物館。相當于觀眾參觀一次博物館，就可以把整個藝術(shù)史梳理一遍。中國藝術(shù)史博物館并不只是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)家、藝術(shù)團隊而建設。它應該是全民教育、終身教育的必備設施，讓我們的孩子從小就可以了解古今中外藝術(shù)史的開端及其發(fā)展出的不同風格，在欣賞古今中外優(yōu)秀藝術(shù)品的過程中，逐漸建構(gòu)自身的藝術(shù)審美體系與標準。由此，既可促進國人整體藝術(shù)審美的提高，又可借助藝術(shù)豐富其對人生的認識、對其他知識的增長。

全國政協(xié)委員，中央音樂學院教授、博士生導師劉月寧：“破圈”藝術(shù)教育壁壘，打通公辦、民辦互通機制

劉月寧多年來關(guān)注于民辦藝術(shù)教育的作用和意義，她認為民辦藝術(shù)教育的發(fā)展有效地補充了教育經(jīng)費的不足，增加了藝術(shù)教育供給方式的多樣化，為更多渴望在藝術(shù)方面發(fā)展的青少年提供了接受培養(yǎng)的機會，促進了國民素質(zhì)的廣泛提升。為推動民辦藝術(shù)教育發(fā)展，劉月寧提出了以下建議：加強專項政策傾斜，推動民辦藝術(shù)教育發(fā)展；“破圈”藝術(shù)教育壁壘，打通公辦、民辦藝術(shù)教育互通機制；增加“生命教育”比重，讓藝術(shù)教育成為生命教育的有效載體。

全國政協(xié)委員、北京畫院院長吳洪亮：危難之下，需要充分發(fā)揮藝術(shù)的心理療愈功能

藝術(shù)是輔助心理創(chuàng)傷治療的有效方式，尤其是對心理發(fā)展還不完善的兒童來說，在治療的過程中，繪畫、攝影、拼貼等直觀的圖像方式不僅可以幫助孩子們傳達想法，也能讓咨詢師更好地理解和判斷他們的狀態(tài)。對此，吳洪亮有以下四點建議：第一，在中小學課程中增加如繪畫心理治療的相關(guān)內(nèi)容，讓青少年學會通過藝術(shù)的表達方式來抒發(fā)、轉(zhuǎn)換情緒，增強青少年的心理韌性；第二，在大學通識課中開設有關(guān)藝術(shù)心理學的課程，在藝術(shù)院校的創(chuàng)作課程中增強藝術(shù)心理學的比重，并加強藝術(shù)心理學及相關(guān)學科的跨界研究，促進其成果的廣泛運用；第三，對疫情等災害影響嚴重地區(qū)的公共空間形象進行深度規(guī)劃，鼓勵藝術(shù)家為公共空間創(chuàng)作具有心理療愈元素的藝術(shù)作品，深度服務更廣泛的人群；第四，結(jié)合最新科技成果，開發(fā)應用程序、可穿戴設備，鏈接線上的心理自助評估與干預平臺，融入具有積極元素的優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作，幫助大眾以藝術(shù)為導向調(diào)整生活狀態(tài)，建構(gòu)從個體到群體的心理健康實時守護。