江蘇省無錫市厚橋?qū)嶒炐W(xué) 許 瓊

近年來，位于江蘇省無錫市錫山區(qū)厚橋的謝埭蕩村發(fā)生了翻天覆地的變化，已成為遠近聞名的旅游“打卡地”，吸引著全國各地的人們前來體驗新時代的水鄉(xiāng)生活。

厚橋?qū)嶒炐W(xué)的隊員們聽聞此事，決定分成三支小隊，從謝埭蕩村的住房變化著手，開展紅領(lǐng)巾尋訪漁“家”主題活動。

現(xiàn)代化的謝埭蕩村

漁花小隊——尋找祖輩60年代的“家”

瞧！他們興沖沖地出發(fā)了?！盃敔斈棠?、姥姥姥爺小的時候住在哪里呢？”漁花小隊的隊員們帶著疑問來到了謝埭蕩村的村史館，想在里面尋找相關(guān)信息。不一會兒，隊員俊熙就找到了答案。他指著展柜里擺放的一張照片詢問講解員姐姐：“這艘船就是以前祖輩們住的房子？”順著他手指的方向望去，隊員們看到一張泛黃的照片上有一艘搖蕩在白茫茫水面上的小船。

講解員姐姐點了點頭，告訴大家：那時候，謝埭蕩村基本沒有建在陸地上的住宅，很多人的衣食住行都在漁船上。他們大多靠捕魚捉蟹來維持生計，風里來雨里去的從不停歇，因為可能“一天不打漁，就要餓肚皮”?！吧蠠o瓦片遮身，下無立錐之地”，就是當時漁民真實的生活寫照。

參觀完村史館，隊員們的心情有些沉重。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，他們又來到了謝埭蕩村漁民丁福根爺爺?shù)募?，聽他講述那些年真實的生活情況。

丁爺爺為隊員們講述了當時漁民生活困苦的故事：謝埭蕩村的漁民祖祖輩輩都靠打漁為生，不光水上生活不便利，還時常被流行的血吸蟲病困擾。那時候，周邊幾個村鎮(zhèn)流轉(zhuǎn)著一首民謠：“謝埭蕩，白茫茫，蘆葦叢生，釘螺密布，血吸蟲病逞兇狂。得了這怪病，年紀輕輕見閻王?！?/p>

聽了丁爺爺?shù)闹v述，隊員們有點兒害怕，趕忙問：“這種病是怎么來的呀？得病后人們?nèi)メt(yī)院看病了嗎？”丁爺爺搖了搖頭，嘆了一口氣說：“那時候的醫(yī)療條件有限，漁民也都貧窮，有很多人因為得了血吸蟲病去世了。謝埭蕩村也因此變得人心惶惶。漁民們本來就困苦的生活如同雪上加霜?！?/p>

隊員在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于血吸蟲病的資料

回到學(xué)校后，漁花小隊的隊員們開始搜集關(guān)于血吸蟲病的資料，發(fā)現(xiàn)血吸蟲病是通過病人糞便中的活卵傳播的。而當時謝埭蕩村的漁民沒有陸地上的固定住所，只能將糞便排入河水中，這使他們賴以生存的水源受到了污染，血吸蟲病大面積暴發(fā)。

解開了心中的疑惑，隊員們感慨道：“如果祖輩們那時候有一間房子該多好呀！”

漁墾小隊——體驗父輩80年代的家

漁墾小隊的隊員們拿著自己提前制作好的住房變化調(diào)查問卷來到謝埭蕩村，對79戶人家進行了尋訪。

隊員清輝的爸爸帶領(lǐng)大家參觀了20世紀80年代，也就是他小時候住過的老房子。剛一走進房間，隊員們就被正中間擺放的一口大鍋吸引過去?！斑@口鍋是干什么用的呀？”聽到隊員的問題，清輝的爸爸笑著回答：“過去我們家里都沒有浴室，就在這口大鍋里洗澡、沖涼?！苯又?，他又向隊員們介紹了他使用過的搪瓷盆、收音機、縫紉機等80年代時人們常用的生活用品。

這讓隊員們紛紛感嘆：“父輩們小時候的生活雖然較之前改善了不少，但與如今的現(xiàn)代化生活比起來，真是很艱苦！”

漁新小隊——展現(xiàn)我們新時代的家

學(xué)習、生活在新時代的隊員們，時刻感受著祖國日新月異的變化。那么現(xiàn)在謝埭蕩村里家家戶戶又是什么樣呢？

隊員范奕誠對伙伴們驕傲地說：“走！大家到我家新翻建的房子里看看吧！”參觀完范奕誠整潔、漂亮、現(xiàn)代化的新家，漁新小隊的隊員們又跟隨大學(xué)生村官叔叔一起去探秘“謝埭蕩村規(guī)劃圖”。他們從中了解到：謝埭蕩村共有21戶正在翻建住房。不久，一幢幢漂亮的別墅型樓房將依水而建，實現(xiàn)“粉墻黛瓦修竹映、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型面貌新、閑適垂釣碧波畔、漫步林間自得意”的社會主義新農(nóng)村圖景。

隊員們參觀謝埭蕩村新翻建的住房

看到這里，隊員們的臉上都洋溢出幸福的表情，個個為家鄉(xiāng)的變化感到自豪。

尋訪結(jié)束后，三個小隊的隊員們都回到學(xué)校，分別將此次活動的收獲和相關(guān)資料制作成系列電子小報在校園里展出，讓更多伙伴能夠感受到家鄉(xiāng)和祖國的快速發(fā)展，從而更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

活動感悟：

1.以小見大，聚焦?jié)O“家”變遷。本次活動源于隊員們的日常生活，抓住了隊員們的家鄉(xiāng)謝埭蕩村住房變化折射出的時代印記這一現(xiàn)實素材，進行了有效的成就教育，讓隊員們深刻地感受到了祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展的步伐。

2.兒童視角，彰顯活動特色。隊員們從兒童的視角出發(fā)自取小隊名，自主搜集資料，有分工、有合作地參與實踐，突顯了小隊活動靈活、參與度高、受益大的特點，更體現(xiàn)了少先隊員的自主性。

3.真情體驗，關(guān)注隊員成長。隊員們走出校園，調(diào)查、了解不同時代當?shù)鼐用竦纳睿H身感受家鄉(xiāng)的巨大變化，尋找變化的原因，真正做到了在實踐中學(xué)習和成長。