今天，學(xué)校里來(lái)了許多外面的領(lǐng)導(dǎo)，其中就有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要到我們班來(lái)聽(tīng)朱老師的語(yǔ)文課。朱老師一聽(tīng)到消息，臉立刻漲成了紅蘋(píng)果，這臉變得比翻書(shū)還快！隨后，雖然她嘴里冒出了一串抱怨的話，但我們都知道，朱老師心里還是很興奮、很自豪的！

廣播里傳來(lái)了一陣陣上課的鈴聲，我們快速回到座位，安靜地伏在課桌上，耐心地等待領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。踏著鈴聲，我們等待的那位領(lǐng)導(dǎo)終于來(lái)到了教室，在我后面坐了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)胸口有個(gè)小東西在“怦怦怦”地亂跳，我開(kāi)始緊張起來(lái)了！

老師突然喊了一聲：“上課！”我手忙腳亂地站了起來(lái)，和同學(xué)們異口同聲道：“老師好！”等我們坐好后，朱老師開(kāi)口了：“這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)……”全班都聽(tīng)得非常認(rèn)真，這時(shí)，老師的眼睛一斜，目光停留在了一位同學(xué)身上，哦，原來(lái)他把課外書(shū)藏在桌子里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看呢！朱老師趁我們讀課文的時(shí)候，跑過(guò)去溫柔地對(duì)他說(shuō)：“看黑板！”要不是后面有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，他的這本課外書(shū)早就被朱老師給扔了！

朱老師繼續(xù)講課，本應(yīng)該在黑板上寫(xiě)“顏色”“樣子”，誰(shuí)知朱老師卻把“顏色”寫(xiě)成了“顏?zhàn)印?。我的同桌連忙給老師眨眼睛、努嘴巴，還小聲地發(fā)出“嗯嗯”的聲音，并把目光落到老師背后的黑板上。朱老師馬上讀懂了，連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)字，不好意思地改了。原來(lái)有這么一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，全班，甚至連老師都緊張了！

有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師就都像變了個(gè)人似的！

（指導(dǎo)老師：朱曉麗）

小編微訪談：

小娜：《朱老師上公開(kāi)課》很真實(shí)，寫(xiě)出了別的孩子不敢寫(xiě)的細(xì)節(jié)。在公開(kāi)課上，嚴(yán)厲的老師變得溫柔了，調(diào)皮的同學(xué)變得聽(tīng)話了，大家都像變了個(gè)人似的。請(qǐng)問(wèn)，你是從哪兒來(lái)的勇氣，讓你敢于把完美“演出”背后的真相寫(xiě)出來(lái)？

顧喆勻：我這么個(gè)小女生，當(dāng)然是又害羞又膽小的啦！那么我寫(xiě)這篇文章的勇氣從何而來(lái)呢？其實(shí)，我的勇氣來(lái)源于我們的朱老師，她就是一個(gè)“雙面人”。平時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但在嚴(yán)厲的背后，我們還是能感受到她的關(guān)愛(ài)。因?yàn)橹炖蠋熀苷鎸?shí)，她毫不掩飾對(duì)我們的喜愛(ài)、擔(dān)心、生氣還有憤怒，所以在平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，她也要求我們“說(shuō)真話”“訴真情”。我明白朱老師的用心，寫(xiě)作文時(shí)就寫(xiě)大家最真實(shí)的狀態(tài)，果然她看了不但沒(méi)有批評(píng)我，還幫我投稿了！