小娜

4月，風(fēng)柔柔的，陽光暖暖的，放學(xué)路過小花園，空氣里滿是海棠花的味道。走在微甜的春風(fēng)里，可可的心情也像頭頂?shù)奶炜找粯诱克{(lán)、明凈。

走著走著，可可忍不住說：“媽媽，我們來玩飛花令吧，咱們就先從帶‘花的詩句說起！”

一陣風(fēng)吹過，小道旁的山桃樹隨風(fēng)起舞，幾片粉紅色的花瓣打著旋兒徐徐落下。可可媽媽看著眼前的一樹桃紅，脫口而出：“桃之夭夭，灼灼其華?！?/p>

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笨煽梢膊桓适救酰樦疤一ā闭归_了思緒。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！?/p>

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?/p>

“雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開?！?/p>

“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”

…………

從桃花到杏花，再到菊花、梅花，甚至雪花，二三十個(gè)回合過后，可可媽媽做夢也沒想到，這一輪飛花令，自己竟然敗給了可可。要知道，曾經(jīng)可可最發(fā)愁的就是背古詩呀！每次老師布置了背誦古詩詞的任務(wù)，放學(xué)時(shí)，可可的小臉準(zhǔn)是“烏云滾滾”！長長的一篇《白鷺》，她一會(huì)兒工夫就能全文背誦，可是短短的一首古詩，她吭哧吭哧能背兩小時(shí)！可可媽媽很納悶：可可突然一下子開竅了？居然記住了這么多詩句！

一問，原來可可最近找到了一個(gè)背古詩的好辦法，就是把詩畫下來。比如，背誦漢樂府《江南》時(shí)，可可畫了一池碧綠的荷葉，幾朵粉色的荷花高高挺立，荷葉間一群小金魚歡快地游動(dòng)著;又畫了一條小船，船上的小孩伸長了胳膊去“采蓮”;在畫的右上角，可可還特意畫了一個(gè)地圖上的“指向標(biāo)”，上北下南，左西右東，都沿著箭頭標(biāo)了出來。腦海里有了這幅畫，再背誦《江南》時(shí)，就不會(huì)記住上句忘下句啦。

把詩畫下來，這真是一個(gè)有趣的辦法?？磥?，“詩情畫意”這個(gè)詞被可可活學(xué)活用了！

親愛的小星星，背誦古詩詞，你拿手嗎？有什么特別的記憶方法嗎？小編期待你分享自己的誦讀經(jīng)驗(yàn)哦！