山東省濟南市棋盤街小學 丁沛然

一、主題綜述

少先隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，在少年兒童成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。本次少先隊活動依據(jù)《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中“組織生活”的部分目標內容設計，引導少先隊員了解隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領導者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊員的關愛和期望，初步了解黨、團、隊組織關系，從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造，爭做新時代好隊員。

二、活動目標

1.通過互動交流、現(xiàn)場實踐等方式，幫助隊員們了解隊旗的深刻含義。

2.進行大、中隊旗的異同之處比較，幫助隊員們了解規(guī)范隊旗的樣式，增強他們規(guī)范使用少先隊標志的意識。

3.通過觀看黨、團、隊三旗傳遞儀式視頻等，引導隊員們體驗少先隊員是共產(chǎn)主義接班人的光榮感和使命感。

4.開展多種形式的活動，增強隊員們的光榮感和組織歸屬感，鼓勵他們以實際行動為隊旗增添新的光彩。

三、活動準備

輔導員準備：

1.準備活動課件，其內容包括《中國少年先鋒隊章程》中隊旗相關知識、隊旗使用的禮儀規(guī)范等。

2.準備中隊旗、隊旗涂色卡。

3.準備黨、團、隊旗三旗傳遞的視頻。

4.準備立志卡片，供隊員們寫下自己的志向。

隊員準備：

1.了解《中國少年先鋒隊章程》中關于隊旗的知識。

2.通過查找資料、與爸爸媽媽交流等，初步了解黨、團、隊一脈相承的關系。

3.準備彩筆，涂色時使用。

四、活動過程

童手繪隊旗

隊員們在參加隊活動、隊儀式時，已對隊旗有了一定的了解。輔導員引導他們踴躍發(fā)言，說一說自己在哪里見到過隊旗，分享自己與隊旗的故事。

在隊員們分享交流之后，輔導員提示他們隊旗分為大隊旗和中隊旗，幫助他們明確隊旗的色彩、五角星和火炬的位置等，再請他們用彩筆在有隊旗輪廓的卡片上，為大隊旗或中隊旗涂上顏色。在此過程中，輔導員要引導隊員們感受隊旗的鮮艷、火炬的閃耀，主動親近隊旗，體驗隊旗的感召力。

童語講隊旗

輔導員引導隊員們在卡片上為隊旗涂色，再通過觀察，比較大隊旗和中隊旗的異同之處；說一說自己對隊旗含義的理解，講一講五角星、火炬、紅旗的象征意義。

輔導員依據(jù)《中國少先隊先鋒隊標志禮儀基本規(guī)范》總結大、中隊旗的規(guī)范尺寸、樣式、使用時的注意事項等，并通過圖片、視頻等資料，展示規(guī)范使用隊旗的范例，引導隊員們仔細觀察不規(guī)范使用的實例，找出其錯誤，引起重視，進一步增強隊員對隊旗的認知。

輔導員小結：

隊旗是少先隊組織的標志。五角星加火炬的紅旗是少先隊隊旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。大、中隊旗是少先隊大隊、中隊的標志，它們在尺寸和形狀上有所不同，使用的場合也有相應的規(guī)范和要求。少先隊員要愛護隊旗，在少先隊集會、活動中出旗、退旗時應敬隊禮。

童心敬隊旗

在了解了隊旗的相關知識和隊旗的含義后，由旗手擎中隊旗，輔導員引導隊員們摸一摸隊旗，真切感受隊旗就在自己身邊，進而激發(fā)他們尊敬、愛護隊旗的決心。

輔導員還要提示隊員們：有隊旗的地方就有少先隊組織。由隊員們組成的中隊，由各中隊組成的大隊，就是少先隊集體。少先隊集體的建設離不開每一位隊員的努力，作為這個集體中的一員，應該為集體做些什么呢？

鼓勵隊員們進行思考和討論后，輔導員引導他們認識到：在飄揚的隊旗下，新時代的少先隊員應該心懷祖國、立志報國，用自己的行動為隊旗增光添彩。

輔導員播放黨、團、隊三旗傳遞儀式視頻后，請隊員們比較三面旗幟的異同之處，明確它們不同樣式的寓意，幫助隊員們進一步理解黨、團、隊之間一脈相承的關系，感受作為共產(chǎn)主義接班人的光榮與責任。

輔導員接著通過視頻《習爺爺對我們說》，引導隊員們認識到：少先隊員要“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”。

在輔導員的鼓勵下，隊員們交流自己的夢想，并在立志卡片上寫下自己的志向，然后與隊旗合影，讓隊旗見證自己的行動。在這一過程中，隊員們親身體會到了隊旗的神圣和少先隊組織的光榮。

五、輔導提示

1.關注隊員的主體地位和認知特點，啟發(fā)他們思考和主動參與。在“童手繪隊旗”環(huán)節(jié)中，輔導員引導隊員們結合自己印象深刻的隊活動、隊儀式，說出自己見到大、中隊旗的場合，鼓勵他們暢所欲言，激發(fā)他們情感上的共鳴，為他們理解隊旗的含義做好準備。

2.關注隊員的心理和年齡特點，以多種形式增強理解。二年級的隊員年齡較小，輔導員要采用多種形式調動他們學習的主動性，增強他們的活動體驗感。在“童語講隊旗”環(huán)節(jié)中，輔導員展示規(guī)范和不規(guī)范使用隊旗的圖片、視頻等資料，激發(fā)隊員們的探究興趣，引導他們找到不規(guī)范之處，幫助他們明確隊旗使用規(guī)范，讓少先隊禮儀規(guī)范入腦入心。

3.關注隊員身邊的資源，延伸活動潤童心。本次活動結束后，輔導員可以充分利用學校的黨員活動室、少先隊活動室等，帶領隊員們開展參觀活動；可以到各中隊找找隊旗的身影，感受校園中飄揚的隊旗、鮮艷的黨旗；可以組織隊員們帶著隊旗去尋訪優(yōu)秀黨員、團員，了解先鋒故事，從小學先鋒，長大做先鋒，爭做新時代好隊員。

六、活動資料

1.隊旗引領我成長——二年級“學習隊章：我們的隊旗”主題活動課件。

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2.《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規(guī)范》、視頻《習爺爺對我們說》。

（搜集相關資料請登錄中國少年先鋒隊官網(wǎng)zgsxd.k618.cn）