北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院牽頭組建的北京商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)（以下簡稱集團(tuán)）是2012年底經(jīng)北京市教育委員會、北京市商務(wù)委員會和北京市通州區(qū)人民政府聯(lián)合批準(zhǔn)的職業(yè)教育辦學(xué)聯(lián)合體，目前共有高職院校、中職學(xué)校、本科院校、行業(yè)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和新聞出版等123家成員單位，其中境外院校13家。秉承“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展”的宗旨，堅持“政府推動、行業(yè)指導(dǎo)、校企主導(dǎo)、育人為本、依法辦學(xué)”原則，七年來集團(tuán)探索形成共同參與、共同建設(shè)、共同受益的 “三共同”集團(tuán)化運行模式。

集團(tuán)以項目為紐帶，集團(tuán)內(nèi)的行業(yè)企業(yè)和院校相互合作，同享資源，協(xié)同發(fā)展;創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)、組建專業(yè)聯(lián)盟、共建共享實訓(xùn)基地、實施教師“雙百”計劃、開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點、中高職銜接培養(yǎng)、技術(shù)技能大賽、臺灣訪學(xué)計劃等，促進(jìn)校企合作、校校合作;組織教師開展人才需求調(diào)研和項目研究，為行業(yè)企業(yè)和社區(qū)發(fā)展提供多樣化教育服務(wù)和智力支持，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)融合。

集團(tuán)內(nèi)施行學(xué)分互認(rèn)制度，通過成員單位提供、組織立項開發(fā)，政府購買服務(wù)等方式獲取并進(jìn)行選優(yōu)。學(xué)習(xí)方式采用線上線下混合O2O（Online To Office）學(xué)習(xí)模式，學(xué)生完成具體課程學(xué)習(xí)任務(wù)后，在線學(xué)習(xí)平臺記錄其學(xué)習(xí)成績，由課程教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行審核，學(xué)生所在學(xué)校認(rèn)定該生分?jǐn)?shù)或成績，職教集團(tuán)秘書處統(tǒng)一簽發(fā)課程結(jié)業(yè)證書，進(jìn)一步增強(qiáng)了集團(tuán)的向心力。

隨著成員院校的專業(yè)轉(zhuǎn)型升級、師資水平提高和學(xué)生綜合素質(zhì)提升，北京商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)在為首都商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)人才保障和智力支持的同時，自身社會影響力與美譽(yù)度更是顯著增強(qiáng)，形成了極具特色的“北商職教集團(tuán)”品牌。

七年的探索與實踐，聚焦職教改革效率和活力兩大核心問題，集團(tuán)在貫通培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、校企合作、社會服務(wù)、師資隊伍培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面做了大量開創(chuàng)性工作，通過模式創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新，為打造中國特色的職教發(fā)展之路提供了鮮活樣本和有益啟示。