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        自然作文一輯

        2020-07-04 03:34:21朱晉輝馮雪陽(yáng)等
        文學(xué)教育·中旬版 2020年6期
        關(guān)鍵詞:槐花爺爺

        朱晉輝 馮雪陽(yáng)等

        充 電

        朱晉輝

        “啊——累死我了!花了五個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于把作業(yè)寫完了?!蔽业皖^看了下手表,已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。上床后,我像一只泄了氣的皮球,癱倒在床上,在對(duì)第二天的希望之中睡著了。

        第二天一早,熬出兩個(gè)熊貓眼的我和父母一起踏上了去尼山圣境的路。一上大巴我就開(kāi)始補(bǔ)覺(jué),兩個(gè)小時(shí)之后,來(lái)到了尼山,這時(shí)我也睡醒了,向窗外一看,首先進(jìn)入眼簾的是孔圣人的巨大石像,他看上去就像一個(gè)充滿無(wú)盡智慧的老人。想到由他的儒學(xué)思想而繁衍出的璀璨的中華文化,我感到非常自豪,同時(shí)也想到了一個(gè)道理:只有通過(guò)努力的博學(xué),才能成才。只有為人們留下寶貴的精神財(cái)富,才能為后人景仰呀!我,將來(lái)會(huì)成為這樣的人嗎?想到這里,我感覺(jué)全身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔全都張開(kāi)了!

        我來(lái)到了學(xué)習(xí)射箭的場(chǎng)地,射箭是六藝之一,射箭嘛,這應(yīng)該是很容易的事情!正當(dāng)我想著古裝劇中的男主角一箭三發(fā)并全中目標(biāo)的帥氣鏡頭時(shí),一個(gè)大家伙闖入我的眼睛——一張比我還要高的弓!我站在一個(gè)小桌子上才能把箭放在弓箭槽內(nèi),左手抓住弓,右手向身后拉弦,使出我最大的力氣,一松手,箭是飛了出去,但是剛飛了出去就掉落了,一陣失落感襲來(lái)。這時(shí),爸爸走來(lái)教我:“在拿弓的時(shí)候,手臂要與地面平行,用右手的無(wú)名指和大拇指夾住箭弓背,向后方拉動(dòng)的同時(shí),眼睛要全神貫注地盯著箭頭與靶心,把弦向后拉到無(wú)法再拉時(shí),再松開(kāi)箭弦?!蔽野凑瞻职纸痰梅椒ㄈプ?,把弓舉平、上箭……

        (作者介紹:朱晉輝,山東省濟(jì)寧市第十三中學(xué)初四十五班學(xué)生)

        善點(diǎn)亮了星空

        馮雪陽(yáng)

        周末的時(shí)候,路過(guò)社會(huì)福利院,思緒便在一片燕語(yǔ)呢喃中回到了去年......

        去年立夏那天一大早,天微亮,也是燕語(yǔ)呢喃,立夏的第一縷陽(yáng)光闖進(jìn)了小巷。

        我如約來(lái)到小巷口,好朋友樂(lè)樂(lè)說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方。不知道她賣的什么關(guān)子,便跟著她出發(fā)了。兩輛自行車穿梭在大街小巷,不知道轉(zhuǎn)了多少?gòu)潱膊恢揽邕^(guò)多少條胡同,才聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)開(kāi)心地說(shuō)了一聲:“到了!”

        環(huán)顧四周,一片濃郁的法國(guó)梧桐樹(shù)投下陰涼的樹(shù)陰?!吧鐣?huì)福利院”——溫馨而富有力量的五個(gè)黃色大字鐫刻在門口的一塊青色石頭上。走進(jìn)社會(huì)福利院,我好奇地打量著四周,但樂(lè)樂(lè)卻要比我熟悉得多。她熟悉地穿過(guò)一道道門,拉著我走進(jìn)一間暖黃色的教室。教室里,二十多個(gè)孩子安靜地坐在自己的位子上。見(jiàn)我們倆走進(jìn)來(lái),他們眼睛里閃過(guò)一絲絲驚奇的目光。樂(lè)樂(lè)踏上講臺(tái),她單膝跪地,默默地向臺(tái)下的孩子們張開(kāi)了雙臂,一瞬間,臺(tái)下的孩子們像歡樂(lè)的浪花,紛紛跑過(guò)來(lái)張開(kāi)雙臂依次擁抱她。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我笑,眼里閃著晶瑩的淚花。我被這一幕深深地震驚了,哭著轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。

        由于哭得太傷心,以至于樂(lè)樂(lè)什么時(shí)候站在我身后的我都不知道。她對(duì)我說(shuō):“他們很孤獨(dú)的,需要人陪伴,你要試一下嗎?去擁抱他們?!辈坏任一卮穑桶盐依揭婚g綠色的教室門前,用手細(xì)心地擦去我的眼淚。我走上講臺(tái),學(xué)著她剛才的樣子,單膝跪地張開(kāi)雙臂,當(dāng)一個(gè)個(gè)小天使撲向我的時(shí)候,我才明白他們是多么的孤獨(dú),又是多么的可愛(ài)。一個(gè)小女孩悄悄地趴在我的耳邊奶聲奶氣地問(wèn):“長(zhǎng)頭發(fā)姐姐,你會(huì)像樂(lè)樂(lè)姐姐一樣常來(lái)看我們嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻,我才明白樂(lè)樂(lè)很少參加我們幾個(gè)女生周末聚會(huì)的原因,她把自己的周末分給了這些孤獨(dú)的孩子們。

        窗外的燕子歡快地叫著,窗外的陽(yáng)光歡快地跳著,窗外的花兒歡快地笑著。那一刻我在樂(lè)樂(lè)身上看到了善的光芒,看到了她用自己的善良點(diǎn)亮了這些孩子孤獨(dú)而又黑暗的星空。

        正如維克多·雨果說(shuō)的那樣:“善是精神世界的太陽(yáng)?!鄙频墓饬灵W耀在我們每一個(gè)人的心頭,我們的生活就漾滿了暖,漲滿了愛(ài),充滿了品德的力量。

        (作者介紹:馮雪陽(yáng),濟(jì)寧市海達(dá)行知學(xué)校七年級(jí)十二班學(xué)生)

        選 擇

        陳茂東

        有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。成長(zhǎng)的路上,楚霸王選擇了自信。

        苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。成長(zhǎng)的路上,越勾踐選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

        成長(zhǎng)的路上,一路芬芳。只有不斷選擇,才能到達(dá)花的海洋。自從六歲和那小小的白球結(jié)緣,我便在不斷地選擇中采擷著一朵又一朵成長(zhǎng)之花。

        選擇熱愛(ài)

        都說(shuō)“興趣是最好的老師”,沒(méi)錯(cuò),當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)各種圓形的東西愛(ài)不釋手:足球、籃球、乒乓球……因?yàn)闊釔?ài),我選擇了乒乓球。那小小的白球,時(shí)而上旋,時(shí)而下旋,它在空中輾轉(zhuǎn)著,騰挪著。吸引著我的目光,撩動(dòng)著我的心弦。“你喜歡哪種球類呀?”面對(duì)媽媽的詢問(wèn),我的心中早有了答案:“我選擇乒乓球,我要學(xué)打乒乓球!”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)。當(dāng)我看到世界冠軍張繼科打乒乓球帥帥的樣子時(shí),我深深地被他吸引住了。媽媽卻說(shuō):“兒子,打好乒乓球可不是一件容易的事,它是漫長(zhǎng)而辛苦的。你一定要有吃苦的精神、堅(jiān)持不懈的精神?!甭?tīng)了媽媽的一席話,我想:我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)闊釔?ài),我選擇了乒乓球。

        選擇堅(jiān)持

        七月的驕陽(yáng)炙烤著大地,連知了也收斂了聲音。風(fēng)慵懶地躺在胡同里,一動(dòng)不動(dòng)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)砰砰砰……”一陣陣急促的練球聲仍在訓(xùn)練室里怒吼,汗水浸透了衣衫。既然選擇了就要堅(jiān)持到底。我繼續(xù)堅(jiān)持打乒乓球,從不缺課。熟能生巧,我很快掌握了打乒乓球的基本技能。胖嘟嘟的小手靈活地?fù)]舞著球拍,上步搓球,側(cè)身進(jìn)攻,后退轉(zhuǎn)身拉球,動(dòng)作如行云流水一般。每當(dāng)我打出一個(gè)好球,我還會(huì)興奮地握著小拳頭跳兩下,我對(duì)自己充滿了信心。從春到夏,從秋到冬,從小小的個(gè)子到魁梧的身材,我手里的球拍,從未丟掉。有時(shí),我也氣餒、失落、退縮,但我依然選擇堅(jiān)持下去!現(xiàn)在,無(wú)論輸贏,打乒乓球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)都成了一種享受。

        選擇卓越

        一盆又一盆球的練習(xí)使我終于擁抱了收獲,在2015年4月份的濟(jì)寧市青少年乒乓球比賽中,我拿到了07年齡段的冠軍。我連續(xù)4年參加了山東省青少年乒乓球錦標(biāo)賽,并有幸參加了第24屆省運(yùn)會(huì)。我不會(huì)止步于此,更不會(huì)自我滿足,我將選擇追求更大的賽場(chǎng),追求更大的夢(mèng)想!因?yàn)槲抑溃河F千里目,更上一層樓。在自我滿足的海洋里,我選擇乘風(fēng)破浪,追求卓越!

        有喜有憂,有輸有贏,有攻有防,這就是打乒乓球帶給我的樂(lè)趣。我選擇了打乒乓球,便不再退縮,我會(huì)一直堅(jiān)持下去,采擷更多的成長(zhǎng)之花。

        (作者介紹:陳茂東,濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)初二·十一班學(xué)生)

        我與書的故事

        王志遠(yuǎn)

        我們家有三個(gè)書柜,其中二哥房間里的書柜最大,每一層藏書的類別都不同,所對(duì)應(yīng)的故事也不同。二哥也是個(gè)嗜書如命的人。

        今年夏天的一天,哥哥早已去了輔導(dǎo)班上課。我在家里無(wú)聊,就來(lái)到了哥哥的房間里。看到他的書柜,我不禁起了興趣,隨便拿了一本插畫書翻閱。里面有許多火柴人組成的小故事。我漸漸看得入了迷,看了一頁(yè)又一頁(yè),仿佛融入了火柴人的世界中。與它們一起吃一座房子這么大的玉米粒;吃用巧克力鋪的路;坐著用蘋果做的小汽車旅行;跳用軟糖做的長(zhǎng)繩子;睡用布丁做的超軟床……“吱吱吱”一陣電子鎖開(kāi)門的聲音把我從書中拉到了現(xiàn)實(shí),我趕緊把書放回了原位,趁著哥哥換鞋的時(shí)間,拿出百米沖刺的速度跑回了自己的房間。幸運(yùn)的是,我并沒(méi)有被看到——這對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯,因?yàn)槲乙呀?jīng)用這種方法偷看了哥哥的好幾本書。從那以后,我一直惦記著那本插畫書,即使哥哥出去買東西的短短十幾分鐘,我也得偷偷溜進(jìn)他的房間看上一會(huì)。

        在長(zhǎng)久的期盼下,終于又到了星期天,我的機(jī)會(huì)又來(lái)了。因?yàn)槎缫ド陷o導(dǎo)班去,這次我依舊沉浸在火柴人的世界中,由于看得太投入了,在不經(jīng)意的抬頭中看見(jiàn)哥哥已經(jīng)進(jìn)門了。我瞬間將書放回了原位,很顯然,再像上次那么幸運(yùn)地跑回我的房間已經(jīng)晚了。所以,我腦筋一轉(zhuǎn)便從兜里拿出了一顆玻璃球故意扔到了床底下,這時(shí)哥哥看見(jiàn)我在他的房間,便質(zhì)問(wèn)道:“王志遠(yuǎn),誰(shuí)讓你進(jìn)我的房間呢?是不是又想偷看我的書?”“我……剛才玩玻璃球……不小心彈到了你的床底下,我……是來(lái)……撿我的東西呢?!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地辯解著。拿到玻璃球的我趕緊出來(lái)了,心想幸好我機(jī)智地逃過(guò)一劫,不然我就“涼涼”了。

        日復(fù)一日,我這個(gè)嗜書如命的“小偷”就這樣將那本覬覦已久的插畫書膽顫驚心地看完了!

        雖然當(dāng)“小偷”的風(fēng)險(xiǎn)挺大的,但是,有一種得到知識(shí)的獲得感和幸福感呢!

        (作者介紹:王志遠(yuǎn),山東省濟(jì)寧市永豐街小學(xué)五年級(jí)六班學(xué)生)

        我要留住這一天

        吳曉天

        每逢周六,父親總會(huì)驅(qū)車來(lái)到山溝溝的老家,那里有一棵老槐樹(shù),樹(shù)下,一位老人正坐在門前的青石板上,盼望著……

        爺爺一天比一天老了,一起老去的,還有門前那棵老槐樹(shù),他們都佝僂著背。爺爺那蒼老的皮膚如同槐樹(shù)一樣,溝溝壑壑,深深淺淺。槐樹(shù)依舊開(kāi)著槐花,槐花依然如雪一樣白亮清新,不過(guò)槐花卻一年比一年少了。

        在爺爺家里,爺爺臉上總會(huì)露出燦爛的笑容,有時(shí)我問(wèn)的一些幼稚的問(wèn)題爺爺總是笑而不答,不過(guò)我認(rèn)為爺爺那慈祥的笑容能勝過(guò)任何回答!每當(dāng)我們?nèi)敔敿页燥垼堊郎峡倳?huì)有一份漾著親情的特色佳肴——槐花湯。爺爺雖然蒼老,但動(dòng)作卻比年輕時(shí)多了幾分嫻熟。只見(jiàn)爺爺伸開(kāi)手臂,把他那柄呈琥珀色的拐杖輕輕放在槐樹(shù)旁,抱住樹(shù)干的一部分,使勁地晃動(dòng),剎那間,我的面前已滿是飛舞的雪花,陣陣清香撲鼻而來(lái)。爺爺又緩慢地把鋪在地上的槐花拾進(jìn)竹籃里,慢慢洗滌,洗好的槐花簇?fù)碓谝黄?,又是片片雪白,又是陣陣清香?/p>

        爺爺把擇洗好的槐花鋪在一起,和上面,放在鍋里滋滋啦啦地煎成一小塊一小塊的,然后把它們放在湯里。只聽(tīng)“撲通”幾聲,它們就像夏天里貪水的娃娃一樣跳進(jìn)水里。熬好的槐花湯,散發(fā)出誘人的清香,也氤氳著爺爺那濃濃的愛(ài)。

        爺爺擦甩著蒼老的手,又拍了一下腦袋,對(duì)我說(shuō):“瞧我這記性!光給你做槐花湯了,忘了給你看禮物了?!彼贿吥﹃业念^一邊拿出一個(gè)小竹籃,對(duì)我說(shuō):“來(lái),這個(gè)小禮物給你!”爺爺揭開(kāi)蓋在籃子外的白布,只見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著27個(gè)青皮雞蛋,我連忙對(duì)爺爺說(shuō):“不用了,城里有賣的?!睜敔斠贿呥f給我一邊嗔怪:“城里有這樣的雞蛋嗎?吃青草的母雞下的蛋,你吃了補(bǔ)身體。”我微笑著、小心翼翼地接過(guò)籃子,把它這個(gè)珍貴的禮物穩(wěn)穩(wěn)地安置在車?yán)铩?/p>

        夕陽(yáng)西下,預(yù)示著一天的結(jié)束,爺爺對(duì)我和爸爸說(shuō):“天不早了,早點(diǎn)回去吧!”我急忙說(shuō):“爺爺,就陪我回城里住幾天吧!”爺爺微笑著謝絕:“???雞誰(shuí)喂呀?豆子還沒(méi)曬呢。只要你回去好好學(xué)習(xí),回來(lái)看看,爺爺就放心了!”

        車子發(fā)動(dòng)了,落日的余暉照在爺爺?shù)奈葑由?,也拉長(zhǎng)了車的影子。回到家,緊握著酸酸的筆觸,灑下點(diǎn)點(diǎn)相思,只愿爺爺老得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)兒。愿老槐樹(shù)早一點(diǎn)萌發(fā)新芽,再早一點(diǎn)。我要記錄下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),我要在心里留住這一天!

        (作者介紹:吳曉天,濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)初二2班學(xué)生)

        這就是我

        趙子墨

        漆黑的地層里,潮濕的空氣令人窒息。蚯蚓在我頭頂爬過(guò),螞蟻在我腳下議論著什么。原來(lái),它們?cè)谟懻撝跸囊呀?jīng)來(lái)到。我也該動(dòng)身了,我的目標(biāo)是枝頭!

        我開(kāi)始向地上爬去。一塊塊巨大的石頭擋在我面前,我刨;一根根縱橫交錯(cuò)的樹(shù)根使我迷路,我攀;一陣陣塵土蒙住了我的雙眼,我扒。我不能放棄,我要闖出這黑暗的牢籠。我的目標(biāo)是枝頭!我蹬在堅(jiān)硬的石頭上,跨過(guò)兩個(gè)樹(shù)根的縫隙,推開(kāi)了擋路的石子......

        驀地,一陣滴滴答答的響聲從地面上傳來(lái)。剎那間,聲音轉(zhuǎn)為轟隆隆的巨響。螞蟻成群結(jié)隊(duì)地向地下跑去。這時(shí)我才明白過(guò)來(lái),原來(lái)外面下起了滂沱大雨。土壤松軟,這是我的機(jī)遇!我用力地向上爬去。不一會(huì)兒,雨好像停了,一絲陽(yáng)光從外面溜了進(jìn)來(lái),我順著這絲光亮向上爬,終于,我來(lái)到了地面!

        ??!天邊泛起了魚肚白,周邊的小丘,像一幅揮毫潑墨而成的中國(guó)畫。蜜蜂辛勤地采蜜,草尖上掛著幾滴水珠??晌也荒茉谶@里多加停留,我必須趕到梧桐樹(shù)下,因?yàn)槲业哪繕?biāo)是枝頭!

        我馬不停蹄地爬到梧桐樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)樹(shù)下已經(jīng)聚集了好多只蟬。它們好像也看到了我,但卻哈哈大笑:“看看它,腿斷了,還想上樹(shù),不可能!”“就是??!”“哈哈哈——”.......這時(shí)我才感覺(jué)到疼痛,回頭一望,原來(lái)后腿在向上爬的時(shí)候受傷了,我卻沒(méi)有察覺(jué)。難道我就這么放棄了?不!我的目標(biāo)是枝頭!

        我一瘸一拐地爬到樹(shù)下,先用前腿摳住樹(shù)干的紋理,中間兩條腿死死地抱住,再用后面沒(méi)有受傷的腿向上使勁蹬,就這樣向上爬了幾步,卻因?yàn)轶w力不支,一個(gè)沒(méi)扒緊,從高空墜落下來(lái)。我趴在堅(jiān)硬的石頭上,抬起頭,望著那些快要爬到頂?shù)南s,心里十分糾結(jié):我的腿都這樣了,體力也不足了,難道就這么放棄了?不!我的目標(biāo)是枝頭!

        我再次挪到樹(shù)干底下,努力向上攀。在一次次勇敢地爬起,一次次令人昏厥的跌落中,我終于爬到了枝頭!那一座座的小丘在我腳下,頭上有白白的云朵飄過(guò),還有鳥兒在空中飛翔!啊,原來(lái)枝頭的景色是這么的美啊!

        突然,我感覺(jué)到后背一陣酸麻——外殼正在慢慢剝離,原來(lái)是要蛻變了呀!我用盡渾身力氣,把原來(lái)的“外套”脫掉。好輕松呀,我放開(kāi)喉嚨歌唱起來(lái),輕盈地翅膀帶我飛翔起來(lái)……

        ?。≡瓉?lái)是個(gè)夢(mèng)呀!我從床上坐起來(lái),仔細(xì)一想:這個(gè)夢(mèng)里的蟬,不就是現(xiàn)實(shí)中的我嗎?一個(gè)不畏困難、勇于追夢(mèng)、奮斗不息的我啊!

        (作者介紹:趙子墨,濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)初一三班學(xué)生)

        讓 座

        仲泓霖

        今天的公交車上有許多空座,一點(diǎn)也不擁擠。我坐在位置上,看到那橙色的“孕婦專用座”,思緒便回到了上周五的傍晚……

        上周五的放學(xué)鈴聲一響,我便沖出校門直奔公交車站!我可是搶座的高手,再擁擠的車廂,也會(huì)有我的一席之地!

        嘟——16路公交車開(kāi)過(guò)來(lái)了。我撥開(kāi)人群,貓著腰,抱著書包,徑直躥上了車。大人們的腿晃來(lái)晃去,擠得人喘不過(guò)氣來(lái)。幸虧我身材瘦小,機(jī)動(dòng)靈活,很快便占領(lǐng)了一個(gè)臨近走道的位置。

        柔軟的座位令人放松,我開(kāi)心極了。這時(shí),入口處有一位孕婦阿姨挪動(dòng)著沉重而緩慢的步伐。那位阿姨小心翼翼地抓著扶手,車廂的晃動(dòng)令她十分緊張。我環(huán)顧四周,身邊沒(méi)有一個(gè)空座?!拔乙灰o她讓座呢?讓?讓了座我可得站十多站呢!不讓?關(guān)愛(ài)老弱病殘?jiān)惺且环N美德呀!”我思忖著,心都快擰成麻花了。終于,我站了起來(lái),招呼阿姨坐過(guò)來(lái)。從阿姨感激的笑容中,我知道自己做了一件有意義的事。

        那天,我站了很久,卻很開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。

        (作者介紹:仲泓霖,山東省濟(jì)寧市東門大街小學(xué)四年級(jí)八班學(xué)生)

        一句名言的啟示

        梁昕杰

        “時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”這是魯迅先生的名言,也是我的座右銘。

        太陽(yáng)公公早早地爬上了天空,調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)紗幔挑逗著我惺忪的睡眼。我往上拉了拉被子角想繼續(xù)睡會(huì),可是媽媽沖進(jìn)房間把我從床上拉了起來(lái):“今天要去你表哥家,你看看都幾點(diǎn)了,別磨磨蹭蹭的了!”我在床上摸摸這,摸摸那,然后慢騰騰地穿上衣服準(zhǔn)備去洗漱。

        到了表哥家,我并沒(méi)有看見(jiàn)表哥,但是從表哥的房間里傳來(lái)了朗讀英語(yǔ)的聲音。

        我悄悄地推開(kāi)了房間門,專注的表哥并沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。在琳瑯滿目的書刊和堆積如山的各學(xué)科資料上方,一張密密麻麻的時(shí)間表顯得十分奪目。那是表哥的學(xué)習(xí)時(shí)間表,他今年要參加高考了,為了考入理想的學(xué)府,他把時(shí)間計(jì)劃精確到了分鐘:早上5:00起床,5:30洗漱吃飯,6:10朗讀英語(yǔ)和文學(xué)詩(shī)詞,7:40-12:00物理和化學(xué)課,12:30午休。下午1:30開(kāi)始上課,直到晚上9:30才回來(lái),9:50洗漱完還要在被窩里背英語(yǔ)課文……

        看到那張精確到分鐘的時(shí)間表,我才真正地理解了魯迅先生那句名言的含義,“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。我要向表哥學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間的精神!

        (作者介紹:梁昕杰,山東省濟(jì)寧市東門大街小學(xué)五年級(jí)二班學(xué)生)

        我的老師

        張心沂

        我能否把您比作一個(gè)美味的漢堡,您可是更加嚴(yán)厲,更加香脆,更加細(xì)膩?!}記

        數(shù)學(xué)課開(kāi)始了!剛剛下體育課回來(lái)的我,心卻還留在那場(chǎng)激烈的足球賽上。正當(dāng)我和同桌意猶未盡地討論著剛才的足球比賽時(shí),我卻瞥到了數(shù)學(xué)鄭老師的一個(gè)嚴(yán)厲眼神!

        “剛學(xué)的小數(shù)乘除法怎么運(yùn)算?”鄭老師拋來(lái)一個(gè)問(wèn)題?!拔摇摇也粫?huì)!”我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地回答。鄭老師嚴(yán)厲的眼神猶如漢堡里面的芥末,沖進(jìn)鼻腔,炸開(kāi)后震得連腦袋都清醒了!她的眼神,有一種激烈,有些許嚴(yán)厲。

        為提高同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,鄭老師實(shí)行了積分獎(jiǎng)勵(lì)制度。同學(xué)們看到排行榜上自己名字下面的“笑臉”與日俱增,學(xué)習(xí)勁頭更是十足呀!鄭老師總會(huì)冒出來(lái)各種方法,調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。像總在更新的漢堡,每周都有新口味,但千變?nèi)f化中,總保留原本的香脆可口。

        有一次,我在學(xué)校里不小心把腿摔傷,鄭老師為我輕輕吹著傷口,慢慢地幫我涂上藥,像母親一樣細(xì)心,猶如醫(yī)者一樣專注。鄭老師在教室里陪我等了兩個(gè)小時(shí),直到爸爸來(lái)接我。腿雖然還是疼痛,但心里十分的甜美。

        我的老師,我最敬愛(ài)的老師,我愿把您比作美味的漢堡。

        (作者介紹:張心沂,濟(jì)寧孔子國(guó)際學(xué)校英特五三班學(xué)生)

        閱 兵

        郭恒宇

        金秋十月,桂子飄香。這是收獲的季節(jié),更是舉國(guó)同慶的季節(jié)。10月1日是偉大祖國(guó)的生日,為了慶祝這激動(dòng)人心的時(shí)刻,偉大而英勇的人民軍隊(duì)將在天安門前接受檢閱。

        聽(tīng),閱兵序曲響起來(lái)了,每一個(gè)音符都那么鏗鏘激昂。誰(shuí)聽(tīng)了不會(huì)熱血沸騰呢?72門大炮齊鳴,炮聲隆隆。習(xí)近平主席乘坐車牌號(hào)為2019的紅旗轎車從天安門城樓緩緩駛出,緊隨其后的是車牌號(hào)為1949的紅旗汽車,這輛車是為無(wú)數(shù)革命先烈準(zhǔn)備的,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些為了新中國(guó)的建立而做出貢獻(xiàn)甚至是獻(xiàn)出生命的前輩們。

        天安門城樓上懸掛著的巨型宮燈,那是我們現(xiàn)在紅紅火火生活的象征。五星紅旗在秋風(fēng)中飄揚(yáng),這用烈士的鮮血染成的五星紅旗,怎能不讓人敬仰呢?長(zhǎng)安街上,三軍軍容整齊,時(shí)刻準(zhǔn)備接受檢閱。

        恢弘激昂的閱兵式號(hào)角驟然響起,激昂澎湃的分列式進(jìn)行曲匯成震天撼地的交響——

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