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        早期心理干預(yù)對抑郁癥康復(fù)及護(hù)理滿意度的影響

        2020-07-02 07:19:10夏潔晶
        關(guān)鍵詞:情緒滿意度心理

        夏潔晶

        (青島市精神衛(wèi)生中心,山東青島 266034)

        抑郁癥是一種常見心理障礙,主要特征為持久性的心境低落,多以情緒低落、言語動(dòng)作減少、思維遲緩等表現(xiàn)為主,嚴(yán)重影響患者的日常生活與工作,也會給患者家庭及社會造成極大負(fù)擔(dān)。 據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,抑郁癥患者的自殺死亡率高達(dá)15%以上[1],因此,臨床治療期間加強(qiáng)早期心理干預(yù)具有重要臨床價(jià)值。 因此,該文通過對2018 年5 月—2019 年5 月收治的66例抑郁癥患者進(jìn)行分組比較,觀察早期心理干預(yù)的實(shí)施對患者康復(fù)與滿意度的影響。 現(xiàn)報(bào)道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取該院收治的66 例抑郁癥患者入組, 分組方法為動(dòng)態(tài)分組法,兩組各有33 例患者,對照組年齡區(qū)間在18~58 歲,平均年齡為(37.56±4.97)歲,女性18例,男性15 例;觀察組年齡區(qū)間在20~56 歲,平均年齡為(35.82±3.97)歲,女性16 例,男性17 例;資料數(shù)據(jù)比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

        1.2 方法

        兩組患者均給予帕羅西汀口服給藥,給予常規(guī)護(hù)理,包括(1)健康宣教:向患者及家屬講解抑郁癥相關(guān)知識,如發(fā)病機(jī)制、治療措施、疾病轉(zhuǎn)歸等,提升患者的認(rèn)知度,使患者及家屬可有效預(yù)防減少不良因素對疾病發(fā)展、發(fā)展造成的刺激,提升患者治療成功的信心。 宣教方式可采用發(fā)放健康宣教手冊,播放抑郁癥相關(guān)視頻資料。 (2)日常護(hù)理:做好衛(wèi)生護(hù)理,保證室內(nèi)干凈整潔,室內(nèi)不可放尖銳物品,避免患者出現(xiàn)自傷或他傷情況。 (3)用藥監(jiān)督:對患者的服藥情況進(jìn)行監(jiān)督, 嚴(yán)格遵醫(yī)囑用藥, 避免患者出現(xiàn)藏藥等行為。(4)加強(qiáng)與患者家屬的溝通,鼓勵(lì)家屬多陪伴在患者身旁,給予患者必要的鼓勵(lì)與安慰,為患者提供良好的家庭支持系統(tǒng)[2-3]。

        觀察組在上述護(hù)理基礎(chǔ)上開展早期心理干預(yù),具體措施:(1)支持性心理治療:護(hù)理人員在與患者溝通時(shí)利用合適的溝通技巧, 引導(dǎo)患者主動(dòng)訴說心中所想,耐心傾聽患者的心聲,針對性解決患者存在的心理問題,滿足患者的合理需求。 利用專業(yè)問卷[4],評估患者的心理狀態(tài), 幫助患者更準(zhǔn)確了解自身心理狀態(tài),提高患者的治療成功信心。 (2)認(rèn)知行為干預(yù):通過詢問患者及家屬對患者抑郁狀態(tài)產(chǎn)生癥結(jié)進(jìn)行明確,針對患者存在的心理問題,制定個(gè)性化的認(rèn)知行為干預(yù)方案,每周干預(yù)1 次,通過對患者的錯(cuò)誤認(rèn)知與行為進(jìn)行糾正,使患者正確認(rèn)知抑郁的本質(zhì)[5],了解自身抑郁癥狀是因錯(cuò)誤認(rèn)知所產(chǎn)生的。 通過開展系統(tǒng)化的心理疏導(dǎo),幫助患者逐漸改變自身固有認(rèn)知思維模式,鼓勵(lì)患者保持積極、平和的心態(tài),以正面、健康思想看待周圍事物與生活,使患者的社會能動(dòng)性顯著提升,改善患者的抑郁情緒。 必要時(shí)可邀請已經(jīng)康復(fù)的抑郁癥患者向患者分享自身經(jīng)歷, 通過現(xiàn)身說法,使患者治療成功的信心有效提升,提升患者的配合度與積極性,促進(jìn)患者早日康復(fù)痊愈。 (3)音樂心理療法:針對抑郁情緒嚴(yán)重者,可通過音樂心理療法幫助患者緩解緊張、焦慮等情緒[6]。讓患者身體放松,播放音調(diào)低沉、節(jié)奏舒緩的樂曲,疏導(dǎo)患者憂傷、沉悶、煩躁等情緒,播放10 min 后選擇節(jié)奏歡快、充滿朝氣的樂曲,時(shí)間控制在5~10 min, 使患者情緒處于興奮、 高漲狀態(tài),提升患者對生活的熱情與信心。護(hù)理人員實(shí)施音樂心理療法同時(shí),應(yīng)注意幫助患者領(lǐng)悟此療法對心理產(chǎn)生的正面效應(yīng),幫助患者實(shí)現(xiàn)心理的自我調(diào)節(jié)。

        1.3 觀察指標(biāo)

        應(yīng)用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)對患者護(hù)理前后的抑郁程度進(jìn)行評估,分值越高提示患者的抑郁情緒越嚴(yán)重[6]。 以問卷調(diào)查方式評估患者的護(hù)理滿意度,評分區(qū)間在0~100 分, 分值在90~100 分判斷為非常滿意,分值在70~89 分判斷為滿意,分值在60~69 分為一般,分值0~59 分判斷為不滿意。 護(hù)理滿意度=(非常滿意例數(shù)+滿意例數(shù))/總例數(shù)×100%。

        1.4 統(tǒng)計(jì)方法

        以SPSS 20.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對資料進(jìn)行處理,用t 值檢驗(yàn)計(jì)量資料,描述方法為(±s);χ2值檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料,描述方法[n(%)];P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 抑郁程度評估比較

        護(hù)理前,兩組患者的HAMD 評分相比,未差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,兩組的HAMD 評分均有所減低, 觀察組患者的HAMD 評分低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

        表1 兩組抑郁程度評分比較[(±s),分]

        表1 兩組抑郁程度評分比較[(±s),分]

        例數(shù)護(hù)理前 護(hù)理后對照組(n=33)觀察組(n=33)t 值P 值22.65±2.6921.95±2.951.1031>0.0513.95±0.858.49±0.4632.4528<0.05

        2.2 兩組護(hù)理滿意度比較

        觀察組護(hù)理滿意度比較, 觀察組明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

        表2 兩組護(hù)理滿意度比較

        3 討論

        抑郁癥是一種常見的精神病理狀態(tài),主要是指因某種不愉快心境、身體器官紊亂等情緒狀況,主要癥狀為思維遲緩、意志活動(dòng)減退等,患者發(fā)病后常感覺無自身價(jià)值感,喪失自尊,病情嚴(yán)重者會表現(xiàn)為絕望、自殺等。 研究發(fā)現(xiàn),社會因素、生物因素、生理因素以及心理因素均與抑郁癥患者病情發(fā)生、發(fā)展存在密切關(guān)系[7]。 現(xiàn)今人們生活壓力逐漸增大,快節(jié)奏的現(xiàn)代社會, 使得抑郁癥患者的發(fā)病率呈逐年升高趨勢發(fā)展,抑郁癥的死亡率已超過其他精神類疾病,嚴(yán)重影響患者的生活及生存質(zhì)量。

        研究表明,存在癥狀的抑郁癥患者主要影響因素包括人格、歸因、自我認(rèn)知、素質(zhì)—壓力,其中素質(zhì)—壓力成為現(xiàn)今臨床關(guān)注的重點(diǎn)影響因素。 素質(zhì)—壓力是基于其他3 種影響因素理論,在素質(zhì)結(jié)構(gòu)中心理因素占據(jù)著重要位置,發(fā)揮著中介作用。 抑郁癥患者對待事物、境遇與未來變化等方面均以片面方式看待或推測, 無法正確認(rèn)知事物存在的正面意義與價(jià)值,導(dǎo)致患者的情緒進(jìn)一步加重[8]。 從認(rèn)知行為理論而言,對待事物的認(rèn)知、判斷、評價(jià)等均是導(dǎo)致抑郁癥患者精神紊亂的主要影響因素。 因此,抑郁癥患者護(hù)理中應(yīng)加強(qiáng)心理護(hù)理,重視患者心理情緒調(diào)節(jié),使患者保持情緒穩(wěn)定,糾正患者對事物的認(rèn)知觀念,減少因負(fù)性事件對自身情緒狀態(tài)的影響,對患者生活質(zhì)量的提升具有重要意義。

        以往,臨床治療抑郁癥多采用藥物治療,治療期間給予用藥指導(dǎo)、健康宣教、日常護(hù)理等常見措施,心理干預(yù)的占比較少, 無法滿足抑郁癥患者的心理需求,導(dǎo)致患者的治療效果并不理想。 早期心理干預(yù)是以患者為中心,與現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理模式的發(fā)展趨勢相吻合。 支持性心理干預(yù)可為患者提供支持性、個(gè)性化的心理支持與干預(yù), 有利于患者情緒狀態(tài)的平和穩(wěn)定。認(rèn)知行為干預(yù)可糾正患者的錯(cuò)誤認(rèn)知,幫助患者樹立正確的思維認(rèn)知方式,避免患者以固執(zhí)、偏激等負(fù)性情緒看待周圍事物,理智看待問題。 音樂療法的實(shí)施可減輕患者的焦慮情緒, 幫助患者宣泄負(fù)性情緒,使患者情緒逐漸過渡到平和、熱情,提升患者對生活的熱愛,提高患者治療的配合度。 臨床研究發(fā)現(xiàn),藥物治療基礎(chǔ)上,對抑郁癥患者的認(rèn)知行為進(jìn)行干預(yù),加強(qiáng)心理護(hù)理,可長期有效改善患者的抑郁癥狀,護(hù)理干預(yù)效果顯著。

        結(jié)果顯示, 觀察組實(shí)施早期心理干預(yù)后患者的HAMD 評分明顯降低,患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度大幅提升,與實(shí)施常規(guī)護(hù)理的對照組相比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 結(jié)果提示,與常規(guī)護(hù)理效果相比,早期心理干預(yù)的實(shí)施可使患者的抑郁狀態(tài)有效改善,提升護(hù)理質(zhì)量,提升護(hù)理服務(wù)滿意度。

        綜上所述, 抑郁癥患者護(hù)理中應(yīng)用早期心理干預(yù),護(hù)理效果顯著,可改善患者的抑郁癥狀,促進(jìn)患者早日康復(fù),使患者滿意度大幅提升,具有臨床應(yīng)用及推廣價(jià)值。

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