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        可視化技術(shù)在風(fēng)電運(yùn)維中的應(yīng)用案例分析

        2020-06-30 11:13:46張文忠張瑞君李宗政辛理夫
        太陽能 2020年6期
        關(guān)鍵詞:可視化動畫設(shè)備

        張文忠,盧 軍,張瑞君,張 亮,李宗政,辛理夫

        (1.華電福新能源股份有限公司,北京 100031;2.銳電科技有限公司,北京 100044)

        0 引言

        可視化(Visualization)是指利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù),將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形或圖像在屏幕上顯示出來,并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)。可視化技術(shù)使人們可在二維(2D)或三維(3D)圖形世界中對具有形體的信息直接進(jìn)行操作,與計(jì)算機(jī)進(jìn)行直接交流。將可視化技術(shù)應(yīng)用于風(fēng)電領(lǐng)域,通過可視化技術(shù)可將風(fēng)電運(yùn)維工作中的各個主要要素轉(zhuǎn)化成圖像并顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上,從而進(jìn)行人員培訓(xùn)、技術(shù)支持等。利用可視化技術(shù),通過圖像、3D 動畫,以及數(shù)據(jù)與實(shí)體模型相融合,可使管理者、初學(xué)者對設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu),部件所處位置、外形及其運(yùn)行原理和檢修過程形成更直觀的認(rèn)識,可大幅減少管理和培訓(xùn)費(fèi)用支出,提升培訓(xùn)效率和管理水平。本文主要對可視化技術(shù)在風(fēng)電運(yùn)維中的應(yīng)用案例進(jìn)行了介紹和分析。

        1 2D 可視化技術(shù)的應(yīng)用

        1.1 風(fēng)電場集中監(jiān)控

        目前,大部分風(fēng)電場及集控中心已大規(guī)模應(yīng)用2D 可視化技術(shù),該技術(shù)能以圖形和數(shù)據(jù)的形式將獲取的風(fēng)電場中單臺風(fēng)電機(jī)組及全部風(fēng)電機(jī)組的實(shí)時狀態(tài)信息進(jìn)行展示。根據(jù)這些信息既可以對風(fēng)電場的單臺風(fēng)電機(jī)組或集群進(jìn)行遠(yuǎn)程控制,又可以通過查看歷史信息和現(xiàn)場數(shù)據(jù)對風(fēng)電機(jī)組的運(yùn)行情況進(jìn)行分析。

        某風(fēng)電場運(yùn)營企業(yè)利用2D 可視化技術(shù),將中央監(jiān)控系統(tǒng)對整個風(fēng)電場風(fēng)電機(jī)組的遠(yuǎn)程監(jiān)控結(jié)果以圖像的形式顯示在屏幕上,以便于相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問、遠(yuǎn)程控制;并對風(fēng)電機(jī)組集群及單臺風(fēng)電機(jī)組的實(shí)時運(yùn)行數(shù)據(jù)及歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行展示,以便于相關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)操作。具體如圖1、圖2 所示。

        1.2 風(fēng)電場運(yùn)維信息管理

        通過2D 可視化技術(shù)將匯集到數(shù)據(jù)庫中的風(fēng)電場日常運(yùn)維工作記錄、風(fēng)電機(jī)組健康管理等運(yùn)維數(shù)據(jù)進(jìn)行圖形化和表格化,然后提供給風(fēng)電場運(yùn)維工作者和管理者作為參考,極大地提高了運(yùn)維工作的效率。

        1.3 物資管理

        2D 可視化技術(shù)在物資管理方面的應(yīng)用主要是進(jìn)行檔案管理和第三方維修管理,是為了使現(xiàn)場相關(guān)工作人員和整理人員方便、高效地進(jìn)行物資檔案錄入工作,可規(guī)范風(fēng)電場運(yùn)營企業(yè)的檔案管理工作,將物資管理規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、可視化,保證區(qū)域公司共享物資信息,解決企業(yè)物資聯(lián)動管理,提高風(fēng)電場運(yùn)營企業(yè)的物資利用率,節(jié)省風(fēng)電場運(yùn)營企業(yè)的運(yùn)營成本。

        圖1 集群風(fēng)電機(jī)組監(jiān)控界面Fig.1 Wind turbine cluster monitoring interface

        圖2 單臺風(fēng)電機(jī)組監(jiān)控界面Fig.2 Single wind turbine monitoring interface

        圖3 物資管理界面Fig.3 Material management interface

        1.4 日常運(yùn)維管理

        日常運(yùn)維工作的管理主要涉及零部件的維修、更換記錄,以及風(fēng)電機(jī)組的運(yùn)維記錄、巡檢記錄的可視化管理。此模塊使現(xiàn)場人員和管理人員方便快捷地進(jìn)行風(fēng)電機(jī)機(jī)組運(yùn)維工作的檔案錄入,監(jiān)督工作人員的風(fēng)電機(jī)組部件更換、維修操作工藝,規(guī)范工作人員的風(fēng)電機(jī)組日常維護(hù)和巡檢檢查操作,并將檔案記錄數(shù)據(jù)庫化,方便查看風(fēng)電機(jī)組的狀態(tài),以了解以往風(fēng)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)的歷史信息。

        1.5 2D 可視化技術(shù)的應(yīng)用小結(jié)

        通過2D 可視化技術(shù)可將匯集的風(fēng)電場信息和數(shù)據(jù)圖形化展示,便于分析,有效降低了風(fēng)電場運(yùn)維管理時的難度;可使風(fēng)電場的物資得到最優(yōu)化利用,為風(fēng)電運(yùn)維工作提供便捷的信息在線監(jiān)測技術(shù),提高了對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)控水平,有利于風(fēng)電場安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

        2 3D 可視化技術(shù)的應(yīng)用

        由于風(fēng)電機(jī)組的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,無論是用于產(chǎn)品展示和介紹,還是用于人員培訓(xùn),2D 的展示方法都無法真實(shí)、直觀地展示風(fēng)電機(jī)組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和其在實(shí)際運(yùn)行過程中的工作原理。得益于3D可視化技術(shù)的發(fā)展,使用戶能更直觀地查看風(fēng)電機(jī)組的機(jī)械結(jié)構(gòu)與電氣連接狀況,更好地理解風(fēng)電機(jī)組的結(jié)構(gòu)和工作原理。

        2.1 基于3D 可視化技術(shù)的仿真模擬、培訓(xùn)

        通過3D 建模軟件,可將風(fēng)電機(jī)組各部分按照實(shí)物大小等比例搭建3D 模型。采用3D 模型能更直觀地從不同角度、維度觀看風(fēng)電機(jī)組的結(jié)構(gòu),并能與模型進(jìn)行交互,用戶可通過透視與動畫功能觀看風(fēng)電機(jī)組的結(jié)構(gòu)和不同系統(tǒng)中零部件的響應(yīng)過程。圖4 為機(jī)艙內(nèi)主要部件的3D 模型。

        圖4 機(jī)艙內(nèi)主要部件的3D 模型Fig.4 3D model of main components in the nacelle of wind turbine

        2.1.1 風(fēng)電機(jī)組齒輪箱油冷系統(tǒng)工作原理的3D 動畫演示

        相對于2D 平面動畫的局部剖面展示,使用3D 動畫制作技術(shù)可將風(fēng)電機(jī)組齒輪箱油冷系統(tǒng)工作過程中的熱能傳導(dǎo)過程及油冷系統(tǒng)各部件的響應(yīng)過程進(jìn)行立體展示。用戶能更直觀地從整體到局部觀察到元器件的響應(yīng),可觀察到無法用肉眼直接看到的變化過程,更利于用戶對其原理的理解。圖5 為齒輪箱油冷系統(tǒng)工作原理的3D 動畫展示。

        圖5 齒輪箱油冷系統(tǒng)工作原理的3D 動畫展示界面Fig.5 3D animation display interface of working principle of gear box oil cooling system

        2.1.2 風(fēng)電機(jī)組的檢修培訓(xùn)應(yīng)用

        利用3D 技術(shù),嚴(yán)格按照風(fēng)電機(jī)組各部件的實(shí)物比例進(jìn)行精細(xì)化建模,依據(jù)檢修規(guī)程模擬設(shè)備檢修的拆解、檢修及安裝,并展示了檢修時涉及到的檢修工具、檢修備品備件,以及設(shè)備拆解后的擺放。用戶可直接查看設(shè)備的檢修工藝和進(jìn)度,此方式可培訓(xùn)相關(guān)人員學(xué)習(xí)具體的檢修過程和檢修標(biāo)準(zhǔn)。利用3D 技術(shù)呈現(xiàn)的輪轂滑環(huán)如圖6 所示。

        圖6 3D 技術(shù)呈現(xiàn)的輪轂滑環(huán)Fig.6 Wheel hub slip ring displayed by 3D technology

        2.2 VR 技術(shù)應(yīng)用

        VR 技術(shù)是指以3D 技術(shù)為基礎(chǔ),采用虛幻引擎模擬真實(shí)的現(xiàn)場環(huán)境開發(fā)虛擬場景,使用VR 立體頭盔等設(shè)備制作沉浸式交互體驗(yàn)。該技術(shù)在風(fēng)電場的應(yīng)用主要涉及:1)風(fēng)電運(yùn)維人員的安全培訓(xùn)和情景再現(xiàn),包括事故體驗(yàn)、應(yīng)急急救和應(yīng)急處置等;2)模擬現(xiàn)實(shí)風(fēng)電機(jī)組的運(yùn)行、檢修場景及零部件的實(shí)時分解等內(nèi)容,可與使用人員實(shí)時交互,以提升用戶對風(fēng)電機(jī)組的認(rèn)知和提高其作業(yè)技能。

        2.2.1 事故現(xiàn)場的模擬

        風(fēng)電機(jī)組工作人員的日常工作涉及到高空和帶電作業(yè),通過VR 技術(shù)可真實(shí)再現(xiàn)由工作人員違章作業(yè)引起的人身傷害事故,以及應(yīng)急逃生和救援方法,并且可以通過第三視角重放事故,讓體驗(yàn)者從中學(xué)習(xí)急救、逃生方法,并了解違反安全作業(yè)規(guī)程的危害。下文為某風(fēng)電企業(yè)與軟件開發(fā)商合作,利用VR 技術(shù)模擬的3 種事故現(xiàn)場。

        1)觸電事故。模擬了工作人員在機(jī)艙內(nèi)違章作業(yè),手觸碰到帶電部位,導(dǎo)致發(fā)生電擊事故,該工作人員瞬間倒地休克。觸電倒地全過程還可以通過第三視角重放。圖7 為觸電事故模擬。

        圖7 觸電事故模擬Fig.7 Electric shock accident simulation

        2)墜落事故。模擬了工作人員在吊裝口邊緣未正確使用防墜裝置,導(dǎo)致失足跌落,直接摔入底層的墜落事故。用戶可通過第三視角觀看到墜落艙底后的傷殘狀態(tài)。圖8 為墜落事故模擬。

        圖8 墜落事故模擬Fig.8 Fall accident simulation

        3)中暑事故。由于風(fēng)電機(jī)組設(shè)備內(nèi)部環(huán)境具有高密封性,且各類機(jī)械設(shè)備不斷運(yùn)轉(zhuǎn)會產(chǎn)生大量熱能,但工作人員在進(jìn)入設(shè)備內(nèi)部作業(yè)時必須穿戴各類安全設(shè)備,包裹較為嚴(yán)實(shí)。因此,在該條件下作業(yè)非常容易中暑,雖然中暑的發(fā)生看似平常,但其可能造成的人生安全危害卻極為重大,此時安全急救是頭等大事。模擬了中暑人員的急救操作,應(yīng)首先將中暑人員拖至通風(fēng)處。圖9 為中暑人員急救模擬。

        圖9 中暑人員急救模擬Fig.9 First aid simulation of heatstroke personnel

        2.2.2 風(fēng)電設(shè)備仿真模擬

        通過3D 可視化技術(shù)構(gòu)建風(fēng)電機(jī)組詳細(xì)模型后,可通過VR 工具進(jìn)行觸摸或通過PC 端鼠標(biāo)拖拽方式將設(shè)備進(jìn)行拆解,之后還可以通過一鍵還原將設(shè)備還原到最初狀態(tài);模擬還具有拆解還原功能,可查看設(shè)備自動拆解的過程及拆解之后自動還原的過程。相比于3D 動畫方式,VR 技術(shù)可使學(xué)習(xí)者身臨其境地體驗(yàn)部件的拆解,有助于加深學(xué)習(xí)者的感知記憶和操作反射,提升學(xué)習(xí)的趣味性和操作性。

        圖10 器件拆解模擬Fig.10 Device disassembly simulation

        2.3 3D 可視化技術(shù)的應(yīng)用小結(jié)

        3D 可視化技術(shù)解決了風(fēng)電機(jī)組多項(xiàng)培訓(xùn)難題,除可為風(fēng)電運(yùn)維工作者提供虛擬現(xiàn)實(shí)的場景之外,還為風(fēng)電運(yùn)維人員安全、技能培訓(xùn)提供了模擬平臺。

        3 結(jié)論

        本文對2D 和3D 可視化技術(shù)在風(fēng)電運(yùn)維領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行了介紹。通過采用2D 可視化技術(shù),可實(shí)現(xiàn)將匯集的風(fēng)電場信息和數(shù)據(jù)以圖形化的方式展現(xiàn),便于分析,有效降低了風(fēng)電場運(yùn)維管理難度;可使風(fēng)電場的物資得到最優(yōu)利用,為風(fēng)電運(yùn)維工作提供便捷的信息在線監(jiān)測技術(shù),提高了對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)控水平,保證了風(fēng)電場安全、穩(wěn)定地運(yùn)行。通過采用3D 可視化技術(shù)解決了與風(fēng)電機(jī)組相關(guān)的培訓(xùn)難題,為風(fēng)電運(yùn)維工作者提供了虛擬現(xiàn)實(shí)的場景,并為風(fēng)電運(yùn)維人員安全、技能培訓(xùn)提供了模擬平臺。

        加強(qiáng)可視化技術(shù)在風(fēng)電運(yùn)維領(lǐng)域的應(yīng)用,有助于促進(jìn)該技術(shù)的進(jìn)一步開發(fā)與利用。

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