楊佳晟

清晨，站在學(xué)校門(mén)口，放眼望去，就能看到奶白色的薄霧如一層潔白的輕紗，籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽(yáng)光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著葉子上晶瑩剔透的滴滴露珠。幾只小麻雀在校園里如剛學(xué)走路的孩子一樣步履蹣跚地走著，又像笨重的企鵝，搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲“嘰喳”的叫聲。

這時(shí)，“吱扭”一聲，校門(mén)打開(kāi)了。成百上千名學(xué)生從四面八方走來(lái)，他們或三兩成群，或獨(dú)自一人，穿著干凈的校服，背著嶄新的書(shū)包，春風(fēng)滿(mǎn)面地踏進(jìn)校園，宛如一只只活潑快樂(lè)的小鳥(niǎo)，開(kāi)始了新的一天。見(jiàn)到老師，親切地問(wèn)個(gè)好；遇到好朋友，來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。每個(gè)人的嘴角都微微上揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的微笑，慷慨的送給了所有人?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙碑?dāng)清脆的鈴聲響起，校園里的孩子們突然都像被風(fēng)吹走了似的不見(jiàn)了。

聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，富有感情的聲音回蕩在寂靜的校園里，還有什么音樂(lè)比這樣整齊有力的讀書(shū)聲更加美妙呢？

上課時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到班里的同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講著，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師和黑板，眼神里透著對(duì)知識(shí)的渴望；老師一提問(wèn)題，一只只小手以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉了起來(lái)，原來(lái)每個(gè)人都在認(rèn)真聽(tīng)講。自習(xí)課上，同學(xué)們有的低頭認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，“刷刷刷”的聲音分外動(dòng)聽(tīng)，一支支筆尖在紙上綻開(kāi)一朵朵的知識(shí)之花；有的同學(xué)在看書(shū)，時(shí)不時(shí)地用筆在書(shū)上標(biāo)記著什么，一邊仔細(xì)閱讀，一邊做讀書(shū)筆記；有的同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題，悄悄地問(wèn)同桌，同桌立馬熱心地為他小聲講解。無(wú)論上課還是自習(xí)，所有人都自覺(jué)遵守紀(jì)律。

下課了，同學(xué)們離開(kāi)教室走到外面，呼吸新鮮空氣，抬腳眺望遠(yuǎn)方，或和好朋友玩耍，此時(shí)此刻校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也不計(jì)其數(shù)；乒乓臺(tái)上，激烈的乒乓球戰(zhàn)正在進(jìn)行，乒乓球被打過(guò)去，又再打回來(lái)，博得了觀眾們的陣陣喝彩；籃球架旁，一個(gè)籃球正被無(wú)數(shù)人搶奪，忽然一個(gè)矯健的身影突破重重防御，靈活地躲避過(guò)了對(duì)手的阻攔，然后一個(gè)帥氣的起跳，籃球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃球框里，掌聲雷動(dòng)，所有人都給予他最熱烈的掌聲……

放學(xué)了，學(xué)校里卻依然有“沙沙沙”的聲音，這是怎么了？原來(lái)是值日生在打掃衛(wèi)生?。∷麄冇们趧诘碾p手，清潔著我們美麗的校園，使校園整潔漂亮，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！

??！我們的濮陽(yáng)市一中，我為您驕傲。您記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您使我們的知識(shí)更豐富，您培育了多少對(duì)社會(huì)有用的人，您培育了多少?lài)?guó)家的棟梁。

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又是一年畢業(yè)季，寫(xiě)母校的文字總是格外動(dòng)人，在情感的波濤潮起潮涌的時(shí)候，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才成為永恒的記憶！作者以清新的文筆、細(xì)膩的描寫(xiě)，將校園里的一草一木刻畫(huà)得如詩(shī)如畫(huà)，將同學(xué)們的音容笑貌描摹得惟妙惟肖。以情動(dòng)人，輔之以豐富的修辭、優(yōu)美的旋律，是文質(zhì)兼美的佳作。

編輯 趙曼