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        新時代書法的內(nèi)涵研究

        2020-06-29 07:24:35羅念劉大龍
        關(guān)鍵詞:內(nèi)涵

        羅念 劉大龍

        摘 要:在新時代,傳統(tǒng)書法藝術(shù)需要在繼承已有優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,發(fā)展成為新時代書法。定義新時代書法需要清楚界定這個概念的內(nèi)涵:從創(chuàng)作主體上看,新時代書法的創(chuàng)作者首先是新時代的人;從創(chuàng)作目的上看,新時代書法的創(chuàng)作目的在于為人民服務(wù),為社會主義服務(wù);從創(chuàng)作客體上看,新時代書法需要融入新時代,為新時代放歌;從創(chuàng)作形式上看,新時代書法需要立足新技術(shù),拓展新形式。

        關(guān)鍵詞:新時代書法;書法創(chuàng)作;內(nèi)涵

        基金項目:本文系重慶旅游職業(yè)學(xué)院2019年度課題“新時代書法藝術(shù)生產(chǎn)機(jī)制研究”(19ZX02)的階段性成果。

        在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上,習(xí)近平總書記指出“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代”,新時代書法的概念應(yīng)運(yùn)而生。不過,當(dāng)前對新時代書法概念的表述還比較含混:有人認(rèn)為新時代書法是時間概念,有人認(rèn)為新時代書法是風(fēng)格概念,有人認(rèn)為新時代書法是文本概念,有人認(rèn)為新時代書法是技法概念,等等。要想準(zhǔn)確認(rèn)識新時代書法,必須從內(nèi)涵上進(jìn)行界定。

        一、問題的提出

        當(dāng)前已經(jīng)有部分文章談及新時代書法這個概念,如果以“新時代書法”在知網(wǎng)中按照“主題”進(jìn)行搜索,可以得到43條結(jié)果。其中小部分,如中國文聯(lián)黨組書記李屹先生的《在“源流·時代”暨“紹興論壇”開幕式上的講話》、陜西省美術(shù)博物館收藏研究部主任吳振鋒先生的《新時代書法審美的文化向度》、天津大學(xué)副教授周小兵先生的《新時代國家文字體系與話語體系的融合重構(gòu)——兼論中國書法在其體系建構(gòu)中的核心價值》、浙江大學(xué)人文學(xué)院院長陳振濂先生的《書法“新時代”和新思想(上、下)》、中國書法家協(xié)會黨組書記陳洪武先生的《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 努力開創(chuàng)新時代書法事業(yè)新篇章》等幾篇文章不同程度地涉及新時代書法的內(nèi)涵,約占搜索結(jié)果總數(shù)的11.62%。其余多篇,諸如《從“鑒古開今”書展看新時代軍旅書法》《書寫新時代 萬福進(jìn)萬家——“同心同書·祖國新春好”書法文化惠民公益活動走進(jìn)唐山側(cè)記》等文章多從外延的角度對新時代書法進(jìn)行了說明,約占搜索結(jié)果總數(shù)的88.38%。習(xí)近平新時代中國特色社會主義是一個思想深邃、高屋建瓴的理論體系,遵從理論指導(dǎo)實踐的一般規(guī)律,我們有必要逐層級,自上而下地開展新時代文藝,包括新時代書法的研究。

        二、新時代書法的內(nèi)涵

        從邏輯學(xué)的角度來看,概念的內(nèi)涵就是概念所反映的事物的特有屬性,概念的外延就是具有概念所反映的特有屬性的事物。[1]概念的內(nèi)涵和外延為反比關(guān)系,因此定義概念的首要任務(wù)是厘清概念的內(nèi)涵。新時代書法的內(nèi)涵可以概括為以下方面:

        (一)創(chuàng)作主體——新時代書法家必定是新時代的人

        書法創(chuàng)作的主體無疑是人,不過新時代書法對于創(chuàng)作主體有更高的要求——書寫者是中國夢的追夢人,是中國特色社會主義核心價值觀的踐行者。

        2019年3月4日,習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會議的文藝界社科界委員時強(qiáng)調(diào):“一個國家、一個民族不能沒有靈魂。文化文藝工作、哲學(xué)社會科學(xué)工作就屬于培根鑄魂的工作,在黨和國家全局工作中居于十分重要的地位,在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中具有十分重要的作用?!盵2]

        書法是中國獨有的藝術(shù)形式,在建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的征程中,作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,書法應(yīng)該對新時代的文藝事業(yè)有更大的貢獻(xiàn),作為文藝工作者的一分子,新時代的書法家肩負(fù)著神圣的職責(zé)和使命。書法史上歷來有“書如其人”的說法,要想創(chuàng)作新時代的書法,必然要求書寫者是新時代的人,是有夢想的人,是有力量、有擔(dān)當(dāng)、有溫度的人,只有這樣的人才能用心去感受我們所處的時代,用情用力去表現(xiàn)新時代。

        從創(chuàng)作主體這個角度來看,新時代書法與以往的書法藝術(shù)有本質(zhì)性的區(qū)別:在傳統(tǒng)書法中,無論是什么樣的人,只要具備足夠的文化涵養(yǎng)和書寫技巧,皆可位列書法家群體。然而,新時代書法已經(jīng)不僅僅是創(chuàng)作主體個人技法的淬煉與表達(dá)了,更多的是通過書寫表達(dá)書法家對新時代的認(rèn)識、理解和態(tài)度,因此新時代書法對創(chuàng)作主體有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

        (二)創(chuàng)作目的——為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)

        新時代書法與傳統(tǒng)書法在創(chuàng)作目的上有著鮮明的差異。在傳統(tǒng)書法中,書法家只注重對自我情感的表達(dá),創(chuàng)作是服務(wù)于書法家本人的。2014年10月15日,習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會時再次明確:“文藝要反映好人民心聲,就要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)這個根本方向。”[3]在新時代書法中,創(chuàng)作目的不能局限于書法家抒發(fā)個人情感,應(yīng)有更加高遠(yuǎn)的目標(biāo):在社會主義文藝工作中,書法家的中心任務(wù)是創(chuàng)作優(yōu)秀作品,努力培養(yǎng)和提高人民群眾的文藝素養(yǎng)和審美標(biāo)準(zhǔn),通過這種方式推動文藝與人民群眾的優(yōu)質(zhì)互動,實現(xiàn)文藝事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,進(jìn)而服務(wù)于社會主義建設(shè)。

        新時代書法的創(chuàng)作目的在于服務(wù)人民,那么書法家們?nèi)绾螢槿嗣穹?wù)呢?

        首先,要端正自己的創(chuàng)作態(tài)度。社會主義的文藝,是人民的文藝。書法家的創(chuàng)作,只要公之于眾,就具有導(dǎo)向性和示范性。從這個角度來看,書法家的創(chuàng)作不僅要服從個人意愿,更要遵循藝術(shù)規(guī)律,并且堅持為人民負(fù)責(zé)。這就需要書法家在紛繁復(fù)雜的藝術(shù)理念中保持清醒的頭腦,摒棄嘩眾取寵,拒絕故作高深。

        其次,要苦練基本功,確保作品質(zhì)量。習(xí)近平總書記曾對宣傳思想干部提出增強(qiáng)“四力”的殷切希望,其對書法家們同樣有指導(dǎo)意義:增強(qiáng)腳力,要求書法家們積極投身社會實踐,真實感受社會現(xiàn)實;增強(qiáng)眼力,要求書法家們在紛繁復(fù)雜的形勢下明辨是非,對社會現(xiàn)實做到眼明心亮;增強(qiáng)腦力,要求書法家們對觀察到的各種現(xiàn)象進(jìn)行提取和轉(zhuǎn)化,形成創(chuàng)作的養(yǎng)分給作品提供不斷的滋養(yǎng);增強(qiáng)筆力,要求書法家們努力提高書寫技巧,努力攀登書法藝術(shù)高峰。

        最后,文藝家要與社會生活保持緊密結(jié)合。從文學(xué)、藝術(shù)的發(fā)展史上看,優(yōu)秀的文藝家從未遠(yuǎn)離社會生活,他們積極投身社會,以天下興亡為己任,以富國強(qiáng)民為使命,如此種種都是前人樹立的優(yōu)秀榜樣。當(dāng)代書法家應(yīng)該繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),深入社會、了解生活,用自己獨特的方式表達(dá)對這個時代的理解。

        (三)創(chuàng)作客體——融入新時代,為新時代放歌

        書法藝術(shù)的創(chuàng)作客體,即書法創(chuàng)作活動所指向的對象。書法是抒發(fā)情感的一種藝術(shù),唐代書法家孫過庭在《書譜》中說道:“……凜之以風(fēng)神,溫之以妍潤,鼓之以枯勁,和之以閑雅。故可達(dá)其情性,形其哀樂。”[4]

        在書法史上,還有不少與孫過庭的理論相類似的觀點,普遍認(rèn)為書法創(chuàng)作指向的是書寫者的情緒、情感。然而,有部分文藝工作者對藝術(shù)創(chuàng)作的客體有誤解。比較典型的是有部分人認(rèn)為,創(chuàng)作過程中秉承何種理念,采取哪種方式,呈現(xiàn)什么作品,表現(xiàn)什么情感,完全是文藝家個人的事情,把文藝創(chuàng)作的特殊性絕對化。一部分人為求“火一把”,在公眾面前出洋相、怪相,不惜挑戰(zhàn)社會道德底線,甚至打法律的擦邊球。比如某位教授在書法創(chuàng)作中眼睛不注視紙面,與女性合作的時候,要女性移動紙張,自己只是被動書寫,因為他“放棄控制性,追求純粹的寫作”,以求實現(xiàn)“真正的亂”。這種“別具一格、獨出心裁”的創(chuàng)作尚有不少,在此不一一贅述。事實上,書法藝術(shù)創(chuàng)作的客體在于表達(dá)情感,“盲書”創(chuàng)作實現(xiàn)“真正的亂”,與書法家情感表達(dá)并沒有必然聯(lián)系。

        習(xí)近平總書記早在2014年召開文藝工作座談會時就已經(jīng)批評部分文藝工作者:“只寫一己悲歡、杯水風(fēng)波,脫離大眾、脫離現(xiàn)實?!毙聲r代書法的創(chuàng)作也應(yīng)該指向情感——除個人情感外,更多的是對人民的情感、對社會的情感、對時代的情感。有人認(rèn)為新時代書法是時間概念,把中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會召開以后,即2017年10月以后的書法作品都稱為新時代書法。這種觀點并不準(zhǔn)確,因為即便是當(dāng)前的創(chuàng)作,如果創(chuàng)作者還停留在一己悲歡、杯水風(fēng)波上,那么他創(chuàng)作出來的作品也不能稱為新時代書法。只有那些在作品中為人民放歌,為時代抒情,有溫度、有力度的作品才能當(dāng)之無愧地被稱為新時代書法。

        (四)創(chuàng)作形式——立足新技術(shù),拓展新形式

        近年來,新技術(shù)、新設(shè)備、新媒介的發(fā)展給書法藝術(shù)帶來嚴(yán)重的危機(jī),同時也給書法提供了前所未有的機(jī)遇。新時代書法要充分認(rèn)識、接受、利用當(dāng)代技術(shù)和設(shè)備的便利,與時俱進(jìn),使其為自身服務(wù)。

        在傳統(tǒng)書法中,書法學(xué)習(xí)依靠師徒相傳,書法作品來自親筆揮毫且無法復(fù)制,書法傳播僅限于人際交流,這些條件都在很大程度上限制了書法的傳承與發(fā)展。德國的馬克思主義理論家本雅明曾提出,技術(shù)是構(gòu)成藝術(shù)生產(chǎn)力的重要部分,技術(shù)的發(fā)展解放了藝術(shù)生產(chǎn)力。新時代書法可以借助當(dāng)代物質(zhì)技術(shù)條件,使藝術(shù)生產(chǎn)力得到提升。

        借助信息技術(shù),書法資源可以實現(xiàn)電子化,過去各種珍本法帖可以“化身千萬”,通過網(wǎng)絡(luò)高效傳播。書法學(xué)習(xí)可以借助視頻技術(shù),實現(xiàn)遠(yuǎn)觀近看、重復(fù)觀看。對于書法作品的應(yīng)用,可以嘗試在動漫設(shè)計、字庫制作、影視作品、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站等載體上進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用。新時代書法家也要根據(jù)物質(zhì)生產(chǎn)的普遍規(guī)律,立足于藝術(shù)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化三種屬性,探討在社會主義市場經(jīng)濟(jì)背景下,書法生產(chǎn)如何走向市場,并且適應(yīng)建設(shè)中國特色社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略要求而超越市場,完成和實現(xiàn)書法的使命和責(zé)任。

        進(jìn)入新時代以來,隨著物質(zhì)生產(chǎn)條件的發(fā)展,書法的藝術(shù)傳承與發(fā)展面臨的條件更加紛繁復(fù)雜,書法藝術(shù)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)、產(chǎn)品、傳播也更為豐富多樣。明確界定新時代書法的內(nèi)涵,可以清晰、高效地推動書法藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展,讓書法藝術(shù)更好地肩負(fù)起弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量,鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來的歷史使命和責(zé)任。

        參考文獻(xiàn):

        [1]金岳霖.形式邏輯[M].北京:人民出版社,1979:22-27.

        [2]堅定文化自信把握時代脈搏聆聽時代聲音、堅持以精品奉獻(xiàn)人民用明德引領(lǐng)風(fēng)尚[N].人民日報,2019-03-05(1).

        [3]習(xí)近平文藝“為誰服務(wù)”指向“兩個幸?!盵EB/OL].[2020-01-05]http://cpc.people.com.cn/pinglun/n/2014/1016/c241220-25849924.html.

        [4]馬國權(quán).書譜譯注[M].上海:上海書畫出版社,1980:56.

        作者單位:

        重慶旅游職業(yè)學(xué)院

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