文/四川省都江堰中學(xué)高二（11）班 張珂軒 指導(dǎo)老師：劉明艷

你向著武漢義無(wú)反顧逆行的樣子，你滿臉都是壓痕的樣子，你高強(qiáng)度工作后一身疲憊不堪的樣子……你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，你的勇氣我們繼承發(fā)揚(yáng)。因?yàn)槟愕臉幼?，就是中?guó)的樣子，你的樣子，真美！

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了春節(jié)闔家團(tuán)圓的節(jié)奏。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我看到了你最美的樣子。

致敬“擔(dān)當(dāng)者”

2003年，抗擊非典，我們記住了您的名字——鐘南山。17年后，擔(dān)任國(guó)家衛(wèi)生健康委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)，在抗擊新冠病毒的一線忙碌，這一年，您84歲。

84歲的鐘南山，有院士的專(zhuān)業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。是您，告訴大家不要去武漢，但自己卻以最快的速度奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，以耄耋之軀擂響了疫情阻擊的戰(zhàn)鼓，令人肅然起敬。

我們記住了您的哽咽、您的眼淚，記住了您的那句：“武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家?！?/p>

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；我有國(guó)士，天下無(wú)雙！

73歲的李蘭娟院士在抗擊疫情中，揮舞著大旗安定人心。您說(shuō)：“這場(chǎng)戰(zhàn)役不成功，我們就不撤兵！”年逾古稀的您進(jìn)入武漢大學(xué)人民醫(yī)院ICU病房探視8位新冠肺炎重癥患者，與他們面對(duì)面交流，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。是您，與奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們，用自己的血肉之軀全力為我們抵擋病毒。您查房摘下口罩后，壓痕已經(jīng)深深嵌進(jìn)了皮肉里，印跡和皺紋已然難以分清，那不是壓痕是“勛章”，更是撼人心魄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。您的笑容已然堅(jiān)定，溫暖中飽含力度的笑容令無(wú)數(shù)人心疼卻也安心。

致敬一往無(wú)前的“擔(dān)當(dāng)者”，是你們用行動(dòng)詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)！

最美“逆行者”

經(jīng)歷過(guò)2003年非典的“90后”醫(yī)護(hù)人員冒死迎戰(zhàn)，小時(shí)候，你們被白衣天使保護(hù)；長(zhǎng)大后，你們學(xué)著前輩一樣，和死神搶人。我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露著堅(jiān)毅；一個(gè)個(gè)雖是少年，卻責(zé)任感“爆棚”，勇敢奔赴前線，遏制疫情，保護(hù)億萬(wàn)中國(guó)人。“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”，這是多么鏗鏘有力的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，只為共同抗疫，讓武漢渡過(guò)難關(guān)。“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！痹谶@沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們安居于室，卻正有人負(fù)重前行。

既然這場(chǎng)疫情無(wú)法逃避，便只能“逆向而行”。身著白衣，心有錦緞。網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一句話，“17年前，全世界守護(hù)‘90后’，現(xiàn)在換他們來(lái)守護(hù)這個(gè)世界?！弊骷冶脑鴮?xiě)道，“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”正如此，才有一波又一波的護(hù)士為了爭(zhēng)分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪短，才有一個(gè)個(gè)不懼病毒的身影在火神山、雷神山、方艙醫(yī)院不舍晝夜地忙碌。為了救治患者、節(jié)省物資，一套防護(hù)服一穿就是十幾個(gè)小時(shí)，滿臉都是壓痕。謝謝你們，上演最美逆行，與時(shí)間賽跑，跟病魔搏擊；謝謝你們，為生命護(hù)航，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。

不負(fù)韶華，讓青春在疫情中閃耀！青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，這是不變的真理。當(dāng)青年人充滿力量，這便是最好的中國(guó)。

清流“讀書(shū)哥”

新冠病毒的肆虐讓大部分人處于“隔離”狀態(tài)，生活如同被按了暫停鍵。宅家成了我們的生活常態(tài)，而江漢方艙醫(yī)院的“讀書(shū)哥”在艱難的日子中生發(fā)出了強(qiáng)大的精神力量。

風(fēng)聲鶴唳的疫情下，身染疫病的“讀書(shū)哥”躺在病床上，手捧一本書(shū)，安靜地閱讀。當(dāng)我們的活動(dòng)空間受到束縛，行動(dòng)受到限制，難免會(huì)焦慮，怎么辦？“讀書(shū)哥”給出了最好的答案——閱讀和思考?！白x書(shū)哥”的鎮(zhèn)定和從容，讓許多人看到了戰(zhàn)勝病魔的勇氣，相信此刻的沉寂與積淀，一定是為了更好地出發(fā)。

任何困難都只是暫時(shí)的，很多美好值得我們期待。謝謝“讀書(shū)哥”在疫情肆虐時(shí)，給了我們一份特別的勇氣！讓我們跟著“讀書(shū)哥”思接千載，一起憧憬春暖花開(kāi)，一起體會(huì)人間溫情。

你向著武漢義無(wú)反顧逆行的樣子，你滿臉都是壓痕的樣子，你高強(qiáng)度工作后一身疲憊不堪的樣子……你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，你的勇氣我們繼承發(fā)揚(yáng)。因?yàn)槟愕臉幼?，就是中?guó)的樣子，你的樣子，真美！

點(diǎn)評(píng)：

全文以散文的形式描繪了一幅極具詩(shī)意美的“抗疫圖”，內(nèi)容可謂形散而神不散，表面是用散淡的筆法描寫(xiě)在抗擊疫情中的“擔(dān)當(dāng)者”“逆行者”“讀書(shū)哥”，其實(shí)寫(xiě)的卻是對(duì)人生的感悟與理解，令人贊嘆。題目典雅精致，令人浮想聯(lián)翩，其間文筆流暢，似乎每一句都美不勝收，無(wú)懈可擊，尤其是結(jié)尾抒情，直指人心，情感溢于紙面，令人動(dòng)容，彰顯了作者極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。