亞歷山大經(jīng)?？?。他星期一哭，星期二哭，星期三哭，星期四哭，星期五哭，星期六哭。

亞歷山大每天都哭，除了星期天。

星期一，亞歷山大哭是因為他哥哥奧古斯丁。

奧古斯丁上三年級，是足球隊隊長。每個星期一，他都帶領(lǐng)大家練控球、練傳球、練射門。他還給大家打分。

奧古斯丁每次都給亞歷山大打零分，結(jié)果，亞歷山大被足球隊開除了，所以他就哭了。

星期二，亞歷山大哭是因為寫字。他怎么都寫不好手寫體字母。他使勁兒握著筆，緊張得舌頭都伸出來了。他一絲不茍地慢慢寫著，等終于寫完的時候，卻忘了把舌頭收回來，所以不小心咬到了舌頭，所以他就哭了。

星期三，亞歷山大哭是因為兒童中心的食堂。在學(xué)校，我們吃的是自助餐，但是在兒童中心，我們不能選擇吃什么，所有人都吃一樣的菜，而且要全部吃完。亞歷山大不喜歡甜菜，不喜歡蘿卜，不喜歡魚，不喜歡好多東西。所以，星期三中午他哭得最厲害。

星期四，亞歷山大哭是因為游泳。他覺得水好涼，他嘴唇都凍紫了，渾身發(fā)抖，牙齒也打顫。

為了能不游泳，他甚至愿意像加德一樣腳底長癬，或者像萊昂納爾一樣耳朵里塞進小悠悠球。但是，這兩樣他都沒有，所以他就哭了。

星期五，亞歷山大哭是因為家長簽字。每個星期五晚上，我們都要讓爸爸媽媽在練習(xí)本上簽字。亞歷山大的成績特別差，讓家長簽字之前他就哭了，因為他怕爸爸媽媽罰他。

不過，帕爾芒捷老師從來不批評亞歷山大，她說亞歷山大成績差是因為不自信。

確實是這樣，每當(dāng)老師讓亞歷山大回答問題的時候，他都怕得發(fā)抖，話都說不出來了。他的練習(xí)本上有好多修改痕跡！

星期六下午，亞歷山大又哭了。他爸爸媽媽去超市買東西，亞歷山大也想和他們一起去。但是爸爸媽媽嫌他太鬧，不讓他去，讓他自己留在家里。所以他就哭了。

茲茲和我都很喜歡亞歷山大，所以我們想幫幫他。

“對于星期一的問題，你就把它忘了吧！等奧古斯丁上了中學(xué)，你想怎么踢足球就怎么踢足球。在那之前，你可以和我們一起玩兒特工游戲。我們會玩兒得很開心的！”

“星期二呢，那些字母其實很好寫。你只要把練習(xí)本轉(zhuǎn)個方向就能寫好，根本不會咬到舌頭?！?/p>

“至于星期三，我們有一個秘密武器！如果碰到你不喜歡的菜，你就捏住鼻子，把食物一口吞下去！聞不到討厭的食物的氣味，你就不會覺得難受了?！?/p>

“星期四，你只要做兩件事就可以了。第一，單腳跳！這樣身體就會發(fā)熱。第二，在心里告訴自己：我很熱，我很熱，我很熱！這樣你就不會覺得冷啦！”

“星期六嘛，你可以向爸爸媽媽保證，去超市的時候你會安安靜靜的，不打擾他們，那樣他們就會帶你去了。”

“但是，我去超市就是為了讓他們給我買糖果和蛋糕啊！”

“那我們就幫不了你了！”

“那星期五呢？我該怎么辦？”

“星期五，嗯……我們有一個主意，但是，要耍個花招兒。我們悄悄告訴你……”

“哎呀，這太危險了！如果被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”

這一星期過得很順利。星期一，亞歷山大和我們一起玩兒特工游戲。星期二，他沒有咬到舌頭，雖然他寫得還不是很好。星期三，他吃扁豆的時候捏住了鼻子。星期四在游泳館，他還是凍得發(fā)抖，但是牙齒沒打顫。昨天是星期五，他也沒哭。

但是今天早上，他把這一星期的眼淚都哭出來了。帕爾芒捷老師像往常一樣檢查我們的練習(xí)本是不是簽過字了。

忽然，她叫亞歷山大：“亞歷山大，告訴我，練習(xí)本上的字是誰簽的？”

亞歷山大哇哇大哭起來。

茲茲和我互相看了看。這次亞歷山大哭都怨我們倆。我們應(yīng)該想到，他根本不可能替他爸爸媽媽簽字，因為他根本寫不好字母！

為了救亞歷山大，茲茲說：“老師，他媽媽的手指折了，所以簽名有點兒奇怪?！?/p>

我說：“老師，您不能因為亞歷山大爸爸媽媽的問題而批評他。”

我把整件事都告訴了帕爾芒捷老師。

“你解釋得很好，阿加莎?！崩蠋熣f，“茲茲，你們倆想幫助亞歷山大，這很好。但是從現(xiàn)在開始，如果哪位同學(xué)遇到了困難，我希望你能說出來，讓大家一起幫助你。這句話對每個同學(xué)都適用。”

然后，她又對亞歷山大說：“亞歷山大，你爸爸媽媽今天會來接你嗎？”

“會?！?亞歷山大抽著鼻子說。

“很好，我和你一起去見他們。”

太好了，太好了！剛才亞歷山大給我打了個電話，他一直在笑。

老師對他的爸爸媽媽說，他們對亞歷山大太嚴厲了，應(yīng)該多鼓勵他，讓他更自信。

今天晚上，他爸爸媽媽允許他打電話了。以前，他連電話都不能打。

我真為亞歷山大高興。

今天晚上，我和爸爸一起去看電影了，因為今天是星期六，我可以晚點兒睡。

今天，我要像大人一樣跟你說：“祝你度過一個愉快的夜晚！”

對了，你今天晚上出去玩兒了嗎？