賈子軒

下午放學后，我高興地將作業(yè)本送到辦公室，請老師批閱。老師細心地看完我的作業(yè)，拿起筆，在作業(yè)本上寫了一個大大的“優(yōu)”，緊跟著在“優(yōu)”字后面畫上五角星，我心里樂開了花。一個星、兩個星，老師在畫完第二個星之后停下筆，抬起頭朝我意味深長地看了一眼，隨即將第三個星畫在了辦公桌上。我心里犯起了嘀咕：這是咋回事？

放學路上，我一邊走一邊琢磨這件事?；蛟S是老師沒看清楚？或許是老師不小心畫到桌子上的？或許……正當我走神的時候，身邊一個剛學會走路的小孩掙脫了媽媽的懷抱，搖搖晃晃往前跑，沒跑幾步，便摔了個大馬趴。我趕緊沖過去扶起小朋友，同時也恍然大悟——我明白了！我這次作業(yè)完成得不夠好，字寫得有些潦草，老師這樣做，是希望我能戒驕戒躁，一步一個腳印地去學習呀！

“快點，快點——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室里傳出來，不用猜，一定是“搶板凳大賽”開始了！

這次比賽5人為一組，由我、吳思彤、李為綱、張涵和王宇浩組成的“開心隊”，率先走到臺前迎接挑戰(zhàn)。音樂聲響起，我們5個人圍著4張凳子慢慢轉(zhuǎn)起來。我內(nèi)心非常焦急，音樂一停，我便立即瞄準位置，穩(wěn)穩(wěn)地坐上一張凳子。張涵從凳子邊被擠了出去，羞紅了臉下場了。老師拿掉了一張凳子，音樂響起又停止，哈哈，這回輪到吳思彤沒搶到凳子啦！游戲緊張地進行著，第三個失敗下場的是李為綱。隨著臺上人數(shù)減少，教室里的氣氛愈發(fā)緊張。音樂再次響起，我和王宇浩一邊慢慢地移步，一邊緊緊注視著凳子。音樂一停，我飛快地坐到凳子上，用屁股將王宇浩拱出一米開外，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

我喜歡搶板凳大賽，它在我的童年畫冊上留下了精彩的一頁！