●姚 望

蔡元培在擔(dān)任北大校長(zhǎng)期間，不僅在工作上開(kāi)拓創(chuàng)新，同時(shí)在待人接物上也謙遜隨和，堪稱表率。

這天，一名北大畢業(yè)生一大早去找蔡元培校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)蔡校長(zhǎng)剛剛工作了一個(gè)通宵，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。看到有人找他，便又強(qiáng)打起精神，重新穿好衣服后，將對(duì)方邀請(qǐng)進(jìn)自己的辦公室。

然而，這名畢業(yè)生竟然因?yàn)椴淘噙t遲不開(kāi)門(mén)，便想當(dāng)然地認(rèn)為自己不受歡迎，覺(jué)得受了委屈的他憋了一肚子火，故意找茬兒與蔡元培大吵一架后揚(yáng)長(zhǎng)而去，這令蔡元培感到非常驚愕。

哪知第二天，這名畢業(yè)生再次去找蔡元培，這次，他的手里拿著一張求職表格，希望校長(zhǎng)能為自己寫(xiě)一封推薦信。

蔡元培并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方前一天的無(wú)禮行為而對(duì)其冷淡，他接過(guò)表格看了看，二話沒(méi)說(shuō)，便揮筆寫(xiě)了一封言詞熱情的推薦信。

事后，朋友好奇地問(wèn)蔡元培：“前一天他才跟你大吵大鬧一回，為何你第二天就肯為他寫(xiě)推薦信？難道你心里一點(diǎn)點(diǎn)‘想法’也沒(méi)有？”

蔡元培聽(tīng)后，先是哈哈大笑了一聲，然后才平靜地說(shuō)：“都是自己的學(xué)生，我們還能有什么‘想法’？對(duì)方年輕氣盛，我們要學(xué)會(huì)包容和諒解。其實(shí)最主要的，是我看了他所申請(qǐng)的工作，是想回到自己的老家，一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教書(shū)。這對(duì)一個(gè)從北大畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能有如此的思想覺(jué)悟，心甘情愿地放棄眼前的舒適生活，去往艱苦的環(huán)境中工作，不是一般青年所能做到的。所以，就算他昨天的脾氣再大，我也覺(jué)得他非?？蓯?ài)。所以我們看人，不能只看他的缺點(diǎn)，應(yīng)該更多地發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’。”

一個(gè)人不可能十全十美，他的身上既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人身上的“閃光點(diǎn)”，而不是將目光總落在他人的缺點(diǎn)上。

（常朔摘自《演講與口才》圖/雨田）