文｜陶晨 謝中畫

本刊上一期刊登的詩(shī)歌《若我歸來(lái)》（欣賞詩(shī)歌請(qǐng)掃描文中二維碼），引發(fā)了醫(yī)護(hù)人員及普通百姓的強(qiáng)烈共鳴。《若我歸來(lái)》是為了致敬最美逆行者而寫，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻激蕩胸 懷。

編輯部為了取得《若我歸來(lái)》原作者左遠(yuǎn)慶老師授權(quán)刊登，頗費(fèi)了一番周折，而正是這焦慮的尋找過(guò)程中發(fā)生的故事、挖掘出的細(xì)節(jié)，讓我們了解到這首詩(shī)歌創(chuàng)作幕后的精彩?，F(xiàn)在，我們就為大家講述這個(gè)跨越長(zhǎng)江，連接南京、廣州、北京、上海等多座城市的有緣人的故事。

01 奚美娟老師手抄《若我歸來(lái)》朗誦稿并錄了好幾遍

3月初，《若我歸來(lái)》這首詩(shī)在全國(guó)眾多媒體平臺(tái)以及微信朋友圈中熱傳，3月6日晚上，上海市慈善基金會(huì)顧問(wèn)、“美滋潤(rùn)心”專項(xiàng)基金創(chuàng)始人余慧文老師在一個(gè)微信群第一次看到了這首詩(shī)，于第二天上午轉(zhuǎn)發(fā)到各群，其中一個(gè)群的群友，著名表演藝術(shù)家奚美娟老師看了詩(shī)后立即回復(fù)了一條信息：“余老師，這首詩(shī)寫得真好，好想有機(jī)會(huì)讀一讀?！比河褌兗娂姽膭?lì)奚老師朗誦這首詩(shī)，余老師回復(fù)道：“（這首詩(shī)）看了就很感動(dòng)，大家都會(huì)掉眼淚。您朗誦一遍吧，我們幫您轉(zhuǎn)發(fā)?！碑?dāng)天晚上奚美娟回復(fù)信息答應(yīng)第二天來(lái)朗讀，余老師發(fā)言：“現(xiàn)在是抗疫勝利前的黎明，大家還要有點(diǎn)耐心。這些醫(yī)務(wù)工作者責(zé)無(wú)旁貸走上前線，又能用平常心回歸。我想用聲音的力量幫大家安下心來(lái)度過(guò)最后一段時(shí)刻。謝謝奚美娟！”3月8日婦女節(jié)，奚美娟朗讀完成后請(qǐng)上海戲劇學(xué)院的馬聰老師幫忙配上背景音樂(lè)，再制作成H5微信鏈接發(fā)到群里，群友們紛紛點(diǎn)贊評(píng)論，“沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻觸人淚點(diǎn)。”“詩(shī)歌寫得好，朗誦后更具動(dòng)感?！敝蟮膸滋炖?，奚美娟老師又錄制了好幾遍朗讀的音頻，并在3月11日，以自己和兒子的名義捐款5萬(wàn)元，定向用于上海援助武漢金銀潭醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)。

3月9日，筆者看到余慧文老師發(fā)到“美滋潤(rùn)心”群里的奚美娟老師的朗讀版《若我歸來(lái)》，深受觸動(dòng)，并推薦給了編輯部的同事。3月10日，筆者撥通了余老師的手機(jī)希望能夠聯(lián)系上原作者，詩(shī)人左遠(yuǎn)慶，希望得到他的授權(quán)后刊登在2—3月合刊上。我們?cè)詾橛嗬蠋熌苈?lián)系上左老師，沒(méi)想到余老師也在通過(guò)最早看到這首詩(shī)的微信群急切地尋找他，希望得到原創(chuàng)作者授權(quán)奚美娟老師的朗讀版本。

02 3月11日，奚美娟老師在上海市慈善基金會(huì)愛(ài)心窗口填寫捐款登記表

03 詩(shī)人左遠(yuǎn)慶

04 周元平醫(yī)生獲得中國(guó)好大夫峰會(huì)“年度好大夫”稱號(hào)

于是，編輯部好幾位記者編輯同時(shí)通過(guò)多個(gè)渠道聯(lián)系詩(shī)人及修改者周元平醫(yī)生。3月9日，筆者通過(guò)在微信中標(biāo)題搜索“《若我歸來(lái)》”，找到于3月4日較早發(fā)布這首詩(shī)的微信公眾號(hào)——中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)，便立即通過(guò)微信評(píng)論留言和郵件聯(lián)系，第二天，筆者又多次撥打中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)辦公室電話，可能由于特殊時(shí)期等原因電話始終無(wú)人接聽(tīng)，留言和郵件當(dāng)天也未得到回復(fù)。10日一整天，我們等待中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)回復(fù)的心情顯得有些焦急起來(lái)。那天晚上，筆者多方查詢后獲悉詩(shī)歌的修改者周元平醫(yī)生是南方醫(yī)科大學(xué)（原第一軍醫(yī)大學(xué)）南方醫(yī)院感染內(nèi)科/肝病中心的主任醫(yī)師。當(dāng)晚，同事小謝馬上通過(guò)南方醫(yī)院官網(wǎng)查到了周元平醫(yī)生的相關(guān)信息，以及感染內(nèi)科的聯(lián)系方式，但當(dāng)時(shí)已是晚上10點(diǎn)，電話無(wú)人接聽(tīng)。

3月11日早上，小謝又撥打了南方醫(yī)院感染內(nèi)科隨訪辦公室電話，確認(rèn)了周元平醫(yī)生就在這個(gè)科室，后經(jīng)過(guò)多番聯(lián)系查詢，中午前，小謝和周醫(yī)生終于通上了電話。周醫(yī)生感到非常驚喜，他和小謝講述了修改這首詩(shī)的原委。

周醫(yī)生說(shuō)，《若我歸來(lái)》最初是一個(gè)大學(xué)同學(xué)發(fā)給他的，作為醫(yī)護(hù)人員，他閱讀后感觸很深。他和詩(shī)人左遠(yuǎn)慶素昧平生，曾通過(guò)百度搜索，以及向南京的同學(xué)、朋友打聽(tīng)，都未能聯(lián)系到左老師，最后才冒昧對(duì)這首詩(shī)個(gè)別處做了修改，希望更加符合醫(yī)護(hù)人員的感受，并喚起醫(yī)護(hù)人員的關(guān)注。周醫(yī)生了解到左老師是南京市慈善總會(huì)的慈善志愿朗誦會(huì)成員，這個(gè)信息給筆者找到詩(shī)人又多了一條線索。

3月11日中午，小謝電話聯(lián)系南京市慈善總會(huì)。通過(guò)幾輪溝通，終于確認(rèn)了左遠(yuǎn)慶系該慈善總會(huì)義工隊(duì)成員，最終通過(guò)南京市慈善總會(huì)的工作人員，獲得了左老師的電話號(hào)碼。下午3點(diǎn)，小謝撥通了左老師的手機(jī)，道明前因后果，左老師欣然答應(yīng)了本刊對(duì)《若我歸來(lái)》這首詩(shī)的刊載許可，并簡(jiǎn)述了創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。

原來(lái)，左老師的創(chuàng)作靈感來(lái)源于朋友間的一次聊天，以及武漢“90后”護(hù)士“出征”時(shí)的光頭照，當(dāng)時(shí)心里有說(shuō)不出的復(fù)雜情緒，于是他揣摩醫(yī)護(hù)人員的心態(tài)以第一人稱進(jìn)行創(chuàng)作。左老師說(shuō)：“我舍下一切口號(hào)式的語(yǔ)句，走口語(yǔ)化樸實(shí)無(wú)華的路數(shù)。只有先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人?！?月19日下午，左老師剛剛完成《若我歸來(lái)》詩(shī)歌創(chuàng)作，2月20日一早“吟長(zhǎng)江誦金陵”平臺(tái)即推出了由楊薇老師朗誦的作品，沒(méi)有想到受到了大家的廣泛喜愛(ài)，轉(zhuǎn)發(fā)甚多，閱讀量迅速增長(zhǎng)。當(dāng)晚他就接到了河南衛(wèi)視導(dǎo)演的電話，邀請(qǐng)南京揚(yáng)子江朗誦藝術(shù)團(tuán)的4位老師集體朗誦這首詩(shī)歌，并于第3天完成了“云”視頻錄制。如今，《若我歸來(lái)》已經(jīng)在大江南北廣為傳頌，對(duì)于這首詩(shī)的走紅，左老師直呼想不到。

左老師是一個(gè)非常隨和而又隨性的人。他大學(xué)讀的是水利工程專業(yè)，后來(lái)從事裝飾工程，但他從大學(xué)期間就堅(jiān)持寫作的愛(ài)好一直延續(xù)到了現(xiàn)在。自新冠肺炎疫情暴發(fā)后，他寫作了十多首相關(guān)的詩(shī)歌，包括《武漢，我們永遠(yuǎn)在一起》《一張?zhí)煜伦蠲赖哪槨贰兑咔閬?lái)襲2020》等。

正因本刊編輯部分別與左元慶老師和周元平醫(yī)生取得聯(lián)系，也促成了跨界、跨地域的兩人的“第一次空中握手”。

尋找《若我歸來(lái)》作者的整個(gè)經(jīng)歷，使不同職業(yè)、不同身份、不同年齡的產(chǎn)生深深共鳴的有緣人在網(wǎng)絡(luò)相聚相識(shí)。在這場(chǎng)對(duì)抗疫情沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，讓我們用輕柔的詩(shī)句撫觸傷口、安頓心靈，共同記住那一張張不畏艱辛、勇往直前的醫(yī)護(hù)工作者的面龐。