真題回放

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外，文體自選。

物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣成，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。試題簡析

這則作文材料由具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì)，深入淺出地闡述了這樣一個(gè)道理：物各有性，生命的意義正在于凸顯個(gè)性;美美與共，宇宙的本質(zhì)恰恰是和而不同。

材料由四句話構(gòu)成，從三個(gè)層面加以解說，引導(dǎo)考生展開聯(lián)想，打開思路。第一句話選取了生活中常見的兩種事物——至淡之水和得味之鹽，形象地說明了“物各有性”這一生活常識。中間兩句話構(gòu)成對比，即將水、鹽的同性疊加和五味的調(diào)和、共存這兩種生活現(xiàn)象進(jìn)行比照，意在暗示材料的核心內(nèi)涵：在肯定物各有性的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)事物之間共存相生的關(guān)系與和而不同的境界。最后一句話由物及事至人，點(diǎn)明這一道理存在的普遍性，在立意方向上拓展了考生的思維空間。整個(gè)材料形成了一個(gè)相對獨(dú)立的話語情境，讓考生由此及彼、由局部到整體、由形象到抽象引申發(fā)散，進(jìn)而謀篇成文。

考場原作

澡堂滋味

看到這題目，忽然想起澡堂。①各色人等脫衣入池，悉成裸形，熱氣騰騰的池水里眾生平等，共存共生，揩完熱毛巾在躺椅上休息，談天說地，百味紛呈。雖然著裝之后，或美衣翩翩或衣衫破舊，各有各的人生，此刻卻是在同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。②

隨意說說③這滋味。④洗澡的大老板，手腕戴了金表，沉甸甸的，褪下來，交跑堂手里，暫時(shí)存于跑堂的手腕上——放進(jìn)抽屜或箱子，不穩(wěn)妥;跑堂戴上，人在手表在，幾十萬的表就飛不走。跑堂也曾對戴金表的成功人士有一點(diǎn)酸溜溜的羨慕，此刻卻是甜滋滋的享受。短暫的戴表時(shí)光里，跑堂神采奕奕，精神煥發(fā)，雖然半個(gè)小時(shí)后便物歸原主，但此刻金表是跑堂的金表，跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶，一路金表閃爍晃眼。時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間。最默契的應(yīng)該是有人問幾點(diǎn)，他看表名正言順，凝視片刻，略帶遲疑，又?jǐn)蒯斀罔F，告訴你幾點(diǎn)幾分，容不得你有半點(diǎn)懷疑。⑤

這酸和甜雖然短暫，卻也是一晌貪歡。⑥

跑堂很辛苦，揩毛巾添茶倒水，靠茶水錢糊口。許多老頭愛泡澡，驅(qū)散一身困乏，可每天付⑦澡票已窮于應(yīng)付，便自帶茶水。偌大的堂口歪七扭八躺了一片錙銖必較的老澡客，自然讓跑堂頭疼。常起口角，辣味十足。有一老頭，不洗到打烊不起身，似乎也自知理虧⑧，毛巾把子也不勞跑堂動(dòng)手揩，躺在角落里孤云獨(dú)自閑，甚至還帶一大蘋果啃，持久戰(zhàn)深諳其妙。⑨堂旁敲側(cè)擊或指桑罵槐，老頭不為所動(dòng)，到了隨心所欲不逾矩的年齡，廓然無我，只當(dāng)耳旁風(fēng)。（10）這類洗光澡（11）的老頭好幾個(gè)，人情世故不是不懂，但就舍不得這錢或者別有難處。老頭子們齊聚澡堂，蹉跎時(shí)光，各自疏慢。不吃茶的老頭和跑堂，他們這樣勢同水火，卻又每天風(fēng)雨無阻地處于同一屋檐下，彼此厭倦，各翻白眼，卻又天長日久的（12）活（13）下去。

這苦和辣，也是人情冷暖的滋味。（14）

澡堂里，必然有一幫閑人說客（15），由他們講新聞，為世界操心，論歷史，替古人擔(dān)憂，才有意思。卻也不要見解正確、有理有據(jù)，那是《百家講壇》專家的事，（16）這里妙就妙在信口而談，眉飛色舞，捕風(fēng)捉影，卻又言之鑿鑿，仿佛親眼所見。以不切題為宗旨的胡扯是其神韻，樣樣屬實(shí)反而失之于教條乏味。（17）滿面春風(fēng)的說客里，有退休而不甘寂寞的老教師，把地?cái)偵戏瓉淼囊笆氛f的（18）有鼻子有眼。有見聞廣博的老司機(jī)，走南闖北，一肚子故事寫出來就是一部閱微草堂筆記（19）;有嗓音圓潤的歌唱家（20），衣服還沒穿好，就忙不迭的（21）獻(xiàn)藝，一曲小白楊聽得眾人搖身贊妙。

阿城有個(gè)比方，人文就像鹽，看得見、摸得著，又融于人類生活，不知道的，以為沒有什么人文，以為沒有人文，人類也可以生活。我覺得這些澡堂說客，是一把鹽，因?yàn)檫@把鹽，澡堂不再平淡，有了“成味”。（22）

①用“看到這題目”之類的話導(dǎo)入話題，影響作文的獨(dú)立性。

②作者的構(gòu)思和語言都堪稱老到圓熟，美中不足的是送段話中的標(biāo)點(diǎn)沒能處理好：帶有鋪陳色彩的排比句之間宜用分號，列舉未盡時(shí)應(yīng)用省略號。

③用“品品”更為妥帖。

④這個(gè)過渡句最好獨(dú)立成段，以突出“滋味”一詞。

⑤這段描寫非常傳神。作者通過細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)表現(xiàn)了人物心理。但標(biāo)點(diǎn)的處理仍顯粗疏。

⑥這一總結(jié)很到位，同時(shí)點(diǎn)明了主題，但表述不夠通順。

⑦改為“買”更恰當(dāng)。

⑧談不上“理虧”，最多算是“歉疚”。

⑨有語病?？梢宰非笳Z言的古樸，但更要注意自然順唱。

⑩這幾句，亦經(jīng)不起推敲。

（11）這類方言最好打上引號或稍加解釋。

（12）應(yīng)為“地”。

（13）改為“守”更好。

（14）上面兩段描寫語言生動(dòng)有韻味。但語言推敲不夠，略顯粗糙，尤其是后面這段總結(jié)語，最好能與前面相呼應(yīng)，句式保持一致。

（15）“說客”一詞運(yùn)用不當(dāng)，宜改為“談客”。

（16）里應(yīng)該用句號或分號。

（17）“不切題”和“屬實(shí)”并非兩個(gè)對立的概念。

（18）應(yīng)為“得”。

（19）書名和后面的歌名都應(yīng)加上書名號。

（20）估計(jì)當(dāng)是“民間歌唱家”。

（21）應(yīng)為“地”。

（22）這一段總結(jié)語有兩個(gè)問題：一是少了類似前兩個(gè)層次之后的議論性結(jié)語，致使文章前后缺乏統(tǒng)一性：二是這一段不能總括全文，使文章缺乏整體感。

閱卷評點(diǎn)

這篇作文視角獨(dú)特，選取了澡堂這么一個(gè)眾人會(huì)聚、百味俱全的場所，來表現(xiàn)“酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈”的主題，很有眼光和創(chuàng)意。在構(gòu)思和表達(dá)上亦有自己的特色。但是這篇文章也存在著一些瑕疵，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是開頭顯得倉促草率，導(dǎo)入話題不夠藝術(shù);二是文中語言、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用稍顯粗疏;三是結(jié)尾部分未處理好，缺少與前面兩層保持一致的結(jié)語，且沒有總結(jié)全文的語段。這些需要在修改、升格中加以解決，使文章亮出“鳳頭”，結(jié)構(gòu)精致，文從字順，結(jié)尾完美。

升格建議

1.修改開頭，突出文章的獨(dú)立性。

2.全文潤飾語言，校正標(biāo)點(diǎn)，使細(xì)節(jié)上更趨完美。

3.在末段之前補(bǔ)寫一小段，以對主體部分的第三層進(jìn)行總結(jié)。

4.改寫末段，使其成為全文的總結(jié)，并突出主題。

升格之作

澡堂滋味

要說人與人之間最易于交流與交融的場所，我看非澡堂莫屬。君不見，各色人等脫衣入池，悉成裸形，全無遮攔;熱氣騰騰的池水里眾生平等，共存共生;揩完熱毛巾在躺椅上休息，天南地北，海闊天空，盡興談?wù)摗m然起身著裝之后，或美衣翩翩，或舊衣弊衫，各有各的人生，此刻卻是同一屋檐下，人與人之間模糊了身份界限，人生百態(tài)、世間百味，酸甜苦辣成，大家“共享”。①

還是讓我們一起品品這澡堂中雜陳的五味吧。②

光顧澡堂洗浴的大老板，手腕上戴了塊金表，沉甸甸的。褪下來，交跑堂手里，暫時(shí)存于跑堂的手腕上——放進(jìn)抽屜或箱子，不穩(wěn)妥;跑堂戴上，人在手表在，幾十萬的表就飛不走。跑堂也曾對戴金表的成功人士有一點(diǎn)酸溜溜的羨慕，此刻卻是甜滋滋的享受。短暫的戴表時(shí)光里，跑堂神采奕奕，精神煥發(fā)。雖然半個(gè)小時(shí)后，便要物歸原主，但此刻金表是跑堂的金表，跑堂是戴金表的跑堂。跑堂拎著茶瓶替客人添茶，一路金表閃爍晃眼。他時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間：最默契的應(yīng)該是有人問幾點(diǎn)——他看表名正言順，凝視片刻，略帶遲疑，又?jǐn)蒯斀罔F，告訴你幾點(diǎn)幾分，容不得你半點(diǎn)懷疑。③

這酸和甜，雖然短暫，卻也是一晌歡喜。④

跑堂很辛苦，揩毛巾、添茶倒水，為的是賺幾個(gè)茶水錢糊口。許多老頭愛泡澡，以驅(qū)散一身困乏，可每天買澡票已窮于應(yīng)付，于是便自帶茶水。偌大的堂口歪七扭八躺了一片錙銖必較的老澡客，自然讓跑堂頭疼。常起口角，辣味十足。有一老頭，不洗到打烊不起身，似乎也自覺歉疚，毛巾把子從不勞跑堂動(dòng)手揩，一人躺在角落里孤云獨(dú)自閑，甚至還帶一大蘋果啃，真是深諳持久戰(zhàn)之妙。跑堂旁敲側(cè)擊或指桑罵槐，老頭不為所動(dòng)，似已進(jìn)入隨心所欲不逾矩的境界，廓然無我，他人笑罵全當(dāng)耳旁風(fēng)。像這類“洗光澡”別無消費(fèi)的老頭，他們對人情世故不是不懂，就是舍不得這錢或者別有難處?！跋垂庠琛钡睦项^子們齊聚澡堂，蹉跎時(shí)光，與跑堂各自疏慢。他們就這樣勢同水火，卻又每天風(fēng)雨無阻地處于同一屋檐下，彼此厭倦，各翻白眼，卻又天長日久地廝守下去。⑤

這苦和辣，雖然味重，卻也恬然相安。⑥

澡堂里，必然有一幫閑人談客。聽他們講新聞，為世界操心，論歷史，替古人擔(dān)憂——那才叫有意思。不需要見解正確、有理有據(jù)，那是《百家講壇》專家的事;妙就妙在人們眉飛色舞，信口而談，捕風(fēng)捉影，卻又言之鑿鑿，仿佛親眼所見。不著邊際、信口開河是其神韻，樣樣較真、有理有據(jù)反而失之于教條乏味。滿面春風(fēng)的談客里，有退休而不甘寂寞的老教師，把地?cái)偵戏瓉淼囊笆氛f得有鼻子有眼;有見聞廣博的老司機(jī)，走南闖北，一肚子故事寫出來簡直就是一部《閱微草堂筆記》;有嗓音圓潤的“民間歌唱家”，衣服還沒穿好，就忙不迭地獻(xiàn)藝，一曲《小白楊》聽得眾人搖身贊妙……⑦

這真和幻，雖難考究，卻透著人心向背。⑧

阿城有個(gè)比方，說人文就像鹽，是看得見、摸得著的，又是融于人類生活，令人難以察覺的。我覺得，融入這澡堂生活的看得見和看不見的“人文”，就像是在我們平淡的生活中加了一把鹽。因?yàn)檫@把“鹽”，澡堂里的生活味道不再平淡;也因?yàn)檫@把“鹽”，我們的生活有了令人深深回味的意蘊(yùn)。⑨

①修改了開頭引語，校正了標(biāo)點(diǎn)符號，潤色了個(gè)別語句——文章開頭這段的表達(dá)顯得更精致、順暢、自然、切題。

②這一處修改，一是讓這句話獨(dú)立成段，以承上啟下，突出主旨：二是將“說說”改為“品品”，更能與材料中的“味”和標(biāo)題中的“滋味”相配。

③這段話的修改，一是在文字上做了適當(dāng)?shù)臐櫳?，使語言更自然順暢：二是校正了部分標(biāo)點(diǎn)符號，使標(biāo)點(diǎn)更規(guī)范，表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)。

④“酸和甜”后加一逗號，從而突出這三個(gè)字。同時(shí)，將“貪歡”改為“歡喜”，表達(dá)更通順。

⑤這個(gè)語段的修改主要還是兩個(gè)方面：一是潤色語言，修正語病;二是斟酌標(biāo)點(diǎn)，修補(bǔ)瑕疵。

⑥語言稍加改動(dòng)，從而與前文相呼應(yīng)，以顯出結(jié)構(gòu)的精致和層次的清晰。

⑦這一段主要是做了詞句的刪改和語序的調(diào)整，使表達(dá)更順暢自然：“的”“地”“得”的糾正，使語言更規(guī)范;標(biāo)點(diǎn)符號的校正，有助于語言表達(dá)更精確到位。

⑧加上這樣一個(gè)小語段，延續(xù)了上文先敘后議、敘議結(jié)合的結(jié)構(gòu)樣式，凸顯出本文“一唱三嘆”的行文特色，也使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

⑨改寫了這一段，使之成為全文的總結(jié)：突出了“人文”對于澡堂的意義，實(shí)際上也就是“人文”對于我們的生活的意義。

改后評析

原文本身較好，所以做這樣的修改升格表面看來也許有幾分“吹毛求疵”的嫌疑。實(shí)際上，正因?yàn)樽髡叩膶懽骰竟Σ诲e(cuò)，作文質(zhì)量較高，我們才更應(yīng)對作者嚴(yán)格要求，對作品慎重對待，這樣才不會(huì)浪費(fèi)作者的才情，不會(huì)因各種可以避免的瑕疵影響文章的得分。

這篇作文的修改升格主要在三個(gè)方面：開頭和結(jié)尾的打磨，語言和標(biāo)點(diǎn)的斟酌，結(jié)構(gòu)和段落的微調(diào)。通過這三個(gè)方面的修改、潤色，這篇作文基本上達(dá)到了立意鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言凝練、內(nèi)涵深厚的程度。