田獲三狐
疫情兇猛如虎,但只要掌握了病毒的傳播規(guī)律,就能遏制住其蔓延趨勢(shì)。為了防控疫情,人們付出的代價(jià)不可謂不大。比如有的地方出于當(dāng)?shù)胤揽毓ぷ鞯谋匾M(jìn)行嚴(yán)格的小區(qū)封閉管理。不過大家都理解,這是切斷病毒傳播的必要手段。但有些事,疫情再緊急,也不能干。
湖北孝感,一家三口在家里正打著麻將。據(jù)說是接到舉報(bào),幾個(gè)戴著紅袖章的防疫人員徑直進(jìn)屋,拿起麻將牌就摔。兒子氣不過,也摔了麻將牌“反擊”。結(jié)果更多紅袖章沖出來,把兒子控制住,連扇了他三個(gè)耳光。最后就連麻將桌,也被這些人砸得稀爛。兒子最后反問:“難道一家人不可以一起吃飯嗎?”
江西豐城,一名教師因?yàn)樵诳諘鐭o人的小區(qū)跑步?jīng)]戴口罩,結(jié)果被強(qiáng)制隔離14天,還挨了單位處分。工作人員根本不聽他的辯解,盡管這“辯解理由”是鐘南山的權(quán)威說法——“在家中和人流不密集的地方不需要戴口罩”。
再往前,武漢之前發(fā)通知,要求征用一些學(xué)校的宿舍,作為病患隔離的臨時(shí)醫(yī)院。有的學(xué)校在騰宿舍時(shí),把學(xué)生留在宿舍的物品,胡亂打包,粗暴地扔到宿舍樓下,形同處理垃圾。還有租客被趕出房子的,業(yè)主(甚至包括醫(yī)護(hù)人員)不讓回小區(qū)的,理由就是一個(gè):疫情防控需要。
上面這幾件事有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是打著“為大家好”的旗號(hào),任意踐踏他人權(quán)益,甚至可以說是一種野蠻操作、粗暴執(zhí)法。具體來說,就是“三不懂”。
首先,這些行為是不懂法(或者懂也裝不懂)的表現(xiàn)。那些去人家家里砸麻將桌的人,就算不知道《刑法》有明文規(guī)定——非法搜查他人身體、住宅,或者非法侵入他人住宅的,處三年以下有期徒刑或者拘役,起碼也應(yīng)該知道去人家家里,要是沒有執(zhí)法機(jī)關(guān)頒發(fā)的文件,是不能闖門而入的。更別說,最后他們集體毆打群眾,更是有犯罪嫌疑。
其次,這些行為是不懂疫情應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)。國家衛(wèi)健委、幾位院士、各地的疾控專家們,反復(fù)說了,新冠肺炎疫情的傳播主渠道是飛沫,出門只要不扎堆,去人多的地方戴口罩,在一般情況下就足以保護(hù)公眾不被感染,更不用說在家里了。不分場(chǎng)合看見不戴口罩的人就抓?這種操作,說好聽,是太機(jī)械了。說得不好聽,就是太愚蠢了。
第三,這些行為是不懂尊重別人人格的表現(xiàn)。疫情是打亂了大家的生活,但并沒有取消大家的生活,只不過換種方式而已。醫(yī)院不夠要征用學(xué)生宿舍,這沒問題,但不代表人家的東西就要像垃圾一樣被對(duì)待,妥善搬運(yùn)不好嗎?心里凡是考慮一些別人,就不會(huì)做這種事。
說到底,上述行為表現(xiàn),最根本的病灶在于一些地方、一些人腦袋里缺乏法治思維,不懂得依法防疫。如何依法防疫?最主要的一點(diǎn)就是明確各級(jí)防疫主體的權(quán)力邊界,應(yīng)該承擔(dān)何種責(zé)任與義務(wù),必須明確清晰,而且是法無授權(quán)不可為。比如對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道辦事處組織的防疫人員,因?yàn)橹苯用鎸?duì)社區(qū)居民,更應(yīng)該明確能做什么、不能做什么,得說開了,不能任性妄為。
如果防疫行為沒有沿著法治軌道走,那免不了會(huì)出現(xiàn)這樣的人——有點(diǎn)權(quán)力就膨脹、就拿范兒,覺得自己可算是能治住別人了,可了不得了,看誰不順眼,就不讓誰好過。這種行為固然是個(gè)別的,但是在疫情防控的大背景下,會(huì)在輿論中放大,造成極為惡劣的影響。一個(gè)地方辛辛苦苦動(dòng)員各種資源防控疫情,就因?yàn)閹讉€(gè)人胡作非為,搞得全系統(tǒng)一起背黑鍋,多冤。
(摘自俠客島)
【品讀】
防疫不是防人,也不是機(jī)械地什么都管,野蠻操作、暴力執(zhí)法不僅是對(duì)人權(quán)的侵害,有的行為甚至構(gòu)成了犯罪,某種程度上,也擾亂了社會(huì)的公共秩序。無論什么時(shí)期,這些形而上學(xué)的行為都要不得。必須要讓整個(gè)社會(huì)感受到執(zhí)法者的溫度,上下齊心,方能讓我們?cè)诜浅r(shí)期無往不利。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高中版2020年21期