馮煜雯

“寥落古行宮，宮花寂寞紅?！蔽要?dú)倚窗口，轉(zhuǎn)著水筆，默默念叨，再一次陷入了無(wú)盡的遐想，不知何時(shí)能掙脫這牢籠的束縛，再一次去到那繁花似錦的大千世界！

這一天，我穿戴整齊，出門(mén)迎接“新型冠狀病毒”隔離后的第一口新鮮空氣。“啾啾，啾啾”，我竟然聆聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴！這鮮活的生命如此有力、清脆，令我著迷。在草坪上、大樹(shù)后，或在我看不見(jiàn)的地方，有一只小鳥(niǎo)在歌唱。順聞花語(yǔ)，我又嗅到了另一種生命的綻放，那是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的梅吧？悠遠(yuǎn)而幽然的暗香飄蕩進(jìn)了我的心田。

深呼吸，小步跑，我的肺部與大自然進(jìn)行著親密的交流。在這空曠的街道上，沒(méi)有店鋪開(kāi)著，沒(méi)有車(chē)輛行著，也沒(méi)有小販吆喝著，可還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

走近路邊，觀(guān)賞一朵迎風(fēng)綻放的臘梅;慢下腳步，眺望一只正在跳躍的麻雀。在我的眼里，這一切雖比不上西湖的睡蓮，比不上花枝招展的孔雀，但足夠真實(shí)和美好。慢下來(lái)，靜下來(lái)，尋找生活中的那一份真實(shí)，看看那頑強(qiáng)的生命力，霎時(shí)心潮澎湃。

那棵臘梅上的小黑點(diǎn)兒是什么？我不禁駐足凝視。那些“小玩意兒”，像一枚枚黑色的橄欖球，懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光里。有些小圓球兒已經(jīng)“破窗”了，我定睛一看，里面是密密麻麻的小白點(diǎn)兒——幼蟲(chóng)。我打小就怕蟲(chóng)子，可這次看到了它們竟未躲閃和逃避。我靜靜地觀(guān)察著，它們是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，這種悠閑的姿態(tài)真好！

有一點(diǎn)點(diǎn)笑意悄悄在我的嘴角暈開(kāi)。伴著鳥(niǎo)兒歌唱，迎著花兒清香，我與大自然融為了一體。最近被“新型冠狀病毒”脅迫，淹沒(méi)在題海中的我已好久沒(méi)有近距離感受自然了，我都快忘記了它可愛(ài)的容顏。原來(lái)，這個(gè)世界還是有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。

那一刻，我讀懂了大自然深邃的語(yǔ)言，明白了它給予的脈脈溫情。在這個(gè)“非常時(shí)期”，我們只能“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，可這并不意味踣不復(fù)振！我們可以不出去，但不能沒(méi)有精氣神！面對(duì)病毒的一波又一波襲擊，不憺畏，不畏葸，這才是生命的真本色！

我握緊了拳頭，再次回眸那溢滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，一腔斗志瞬間自下而上貫穿了我的全身。

浙江省平湖市東湖中學(xué)

指導(dǎo)教師：馮躍忠