朱學(xué)功

鑒賞詩歌、體會詩中的情感，方法有多種，其中有欣賞詩歌的形式美、分析詩中運(yùn)用的表現(xiàn)手法;詩歌崇尚意象美，而意象美突出表現(xiàn)在景物的選取和表達(dá)上，高妙的歌者在意象的選擇和表達(dá)上別具匠心。本文以《沁園春·長沙》里的“同學(xué)少年”形象和《雨巷》中的一個是丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘形象為例，談一談詩歌人物形象鑒賞的方法。

一、《沁園春·長沙》里的“同學(xué)少年”形象是如何刻畫的？

《沁園春·長沙》讓我們感受到了一代心懷天下、立誓振興中華的昂揚(yáng)熾烈的革命者的崇高心靈美。那么，作者是通過對“同學(xué)少年”形象進(jìn)行怎樣的刻畫來表現(xiàn)這種崇高的心靈美呢？

詩歌中的人物形象，一般不如小說、散文等文學(xué)作品里的豐富飽滿，詩人往往通過簡潔的語言、巧妙的手法刻畫人物形象，表現(xiàn)人物性格，展示人物的思想感情?？坍嬋宋镄蜗蟪Ｒ姷氖址ㄓ姓婷鑼?、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、對比、襯托、用典，等等。

《沁園春·長沙》從刻畫人物形象角度賞析，作者主要運(yùn)用了用典、對比等手法來刻畫一代胸懷凌云壯志的革命青年形象。

對比，是把不同的兩個事物或一個事物的兩個方面放在一起做比較，使好的顯得更好，壞的顯得更壞，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力?！肚邎@春·長沙》一詞寫于1925年深秋，這一時期，詩人曾數(shù)度在長沙學(xué)習(xí)、工作和從事革命活動，在長沙組織了湖南學(xué)生聯(lián)合會、新民學(xué)會、湖南自修大學(xué)，等等活動。在這崢嶸歲月里，詩人和他的同學(xué)蔡和森、何叔衡等立志救國的知識青年，曾在橘子洲一帶散步、游泳，暢論天下大事?！爸更c江山”與“激揚(yáng)文字”是贊嘆大好河山壯美與抨擊社會黑暗的對比;“同學(xué)少年”與“萬戶侯”是青春年少、才華橫溢、革命斗志滿懷的青年與思想反動、兇狠殘暴的軍閥的對比。通過對比手法的運(yùn)用，人物形象更加豐富鮮明。

用典，是指引用古籍中的故事或詞句，借他人他事來比況自己的手法?！皶鈿猓瑩]斥方遒”是用典，作者巧妙化用了《莊子·田子方》中“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變”的意境，表現(xiàn)了作者和他的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢、自由奔放的精神面貌;“到中流擊水，浪遏飛舟”是用典，化用《晉書·祖逖傳》“中流擊楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，猶如大江！”，后來人們賦予“中流擊楫”以立志奮發(fā)圖強(qiáng)、興復(fù)祖國的意蘊(yùn)，詩人借此典故抒發(fā)了在時代大潮里乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的壯志豪情。

作者運(yùn)用多種藝術(shù)手法，以美景妙語抒發(fā)壯志情懷，值得我們仔細(xì)品味賞析。

二、“丁香姑娘”只是“姑娘”？

詩歌崇尚意象美，而意象美突出表現(xiàn)在景物的選取和表達(dá)上，高妙的歌者在意象的選擇和表達(dá)上別具匠心?！队晗铩肪褪且粋€突出的代表?！队晗铩分杏袔讉€意象非常美，一個是雨巷，一個是丁香，一個是丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。江南本來就是文人墨客的夢里水鄉(xiāng)，而江南梅雨季節(jié)的小巷陰沉潮濕、靜謐、清幽，帶給人豐富的想象空間;丁香是古典詩詞常見的意象，丁香花常見白色、紫色兩種，單薄細(xì)弱、清香幽雅，往往給人一種孤高、美麗和愁怨的感覺。而丁香一樣的姑娘帶給人更多遐想幽思，有人認(rèn)為“姑娘”就是姑娘，沒有其他意思，有人認(rèn)為“姑娘”相當(dāng)于詩人心中的理想等。

那么，丁香一樣的姑娘寄托了詩人怎樣的情感？又帶給讀者哪些聯(lián)想和想象？

詩人塑造丁香一樣的姑娘這一藝術(shù)形象寄托了詩人對美的追求。

如果結(jié)合戴望舒的個人感情經(jīng)歷，可以將這一個丁香一樣的姑娘理解成所愛的姑娘。戴望舒是一個感情非常豐富的男子?！队晗铩分械亩∠阋粯拥墓媚锛耐辛嗽娙藢鄣目是笈c追索、向往與憧憬，而這個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘也許又是詩人戴望舒求之不得后的憂郁的內(nèi)心世界的寫照，以此來慰藉自己的孤獨而惆悵的心靈。

如果聯(lián)系詩人寫作這首詩時所處的時代背景，可以將這一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘理解為和同時代的許多文人一樣的對中國前途和個人理想的迷茫、憂慮的思想感情寄托?！队晗铩芳s創(chuàng)作于1927年夏天，這時的中國正處于歷史上非常黑暗的時代，1927年“四·一二”反革命政變使無數(shù)共產(chǎn)黨人和革命者遭到屠殺，已加入共青團(tuán)并投身革命洪流的詩人也遭到通緝。寫于此時期的《雨巷》通過丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘來寄托詩人大革命退潮后無法排遣的憂郁和惆悵，這是一種無可奈何花落去般的低吟哀嘆，是一種在挫折和失敗面前的惶惑空虛。

在古典詩詞里，“美人”意象常常寄托詩人的種種情思、理想，如《離騷》里的“香草”“美人”喻明君賢臣，《赤壁賦》里的“美人”喻君王、理想，寄托了自己的悲喜憂樂之情，等等?！队晗铩防锏摹岸∠愎媚铩币踩缡?，也許正是詩歌意象的多義性，才讓讀者意往心迷，欣然讀之，默然思之。

本文系廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點課題“基于名著導(dǎo)讀的中小學(xué)語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑與策略研究”（課題編號：2018ZQJK033）階段性研究成果。