秦瑩 李峰

文學(xué)社團(tuán)，是學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要陣地，是培養(yǎng)學(xué)生語文能力、發(fā)展學(xué)生語文綜合素質(zhì)的一條有效途徑，更是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。為此，我們對(duì)在素質(zhì)教育中如何開展文學(xué)社活動(dòng)做了廣泛的探索，簡(jiǎn)要介紹如下：

一、閱讀，寫作的基礎(chǔ)

為了實(shí)現(xiàn)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)向閱讀領(lǐng)域的輻射功能，我們組織了“春風(fēng)文學(xué)社”?！按猴L(fēng)文學(xué)社”由自愿加入的愛好文學(xué)寫作的春風(fēng)文學(xué)社社員組成。我們按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和教育部的要求給學(xué)生開出了必讀書目和選讀書目，要求社員做好讀書筆記，要努力寫出自己的獨(dú)特閱讀感受和情感體驗(yàn)，一本書讀完后讀書筆記不少于1000字。教材配套的自讀課本的文章100多篇要求社員每天讀一篇;并將心得寫到日記中去，內(nèi)容可長可短，不拘一格;適當(dāng)摘錄，精彩句段可熟讀成誦。這樣較好地完成了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的閱讀量，使學(xué)生加大了各種語言材料的積累，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語感，即語言直覺，促進(jìn)了學(xué)生閱讀能力的不斷提高。

二、寫作，從興趣抓起

為發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)向作文教學(xué)領(lǐng)域的輻射功能，我們多方激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，增強(qiáng)他們自信心，讓他們養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。文學(xué)社指導(dǎo)老師經(jīng)過研討，確定把情感態(tài)度作為寫作訓(xùn)練的突破口，從培養(yǎng)寫作興趣和自信入手，讓學(xué)生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。先是“放膽文”鼓勵(lì)學(xué)生暫時(shí)拋開那些還不成熟的寫作技法，以“我手寫我心”，把心中所想，口中要說的話大膽地用文字寫下來，消除寫作的神秘感，讓學(xué)生寫作時(shí)處于一種放松的心態(tài)，盡可能尋找自己感興趣的話題。教師的命題也強(qiáng)調(diào)要能激起學(xué)生的興趣。另外寫作的興趣和自信作為一種內(nèi)驅(qū)力，還來源于在寫作的合作和交流中所產(chǎn)生的成就感，我們組織文學(xué)社社員，當(dāng)眾朗讀自己所寫的作文，互相交流寫作心得，評(píng)改作文，溝通相互的見解，分享習(xí)作的快樂，開展各種寫作競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。還讓學(xué)生自己創(chuàng)作社報(bào)“春雨”，刊印社刊“春風(fēng)”，定期刊登學(xué)生優(yōu)秀作品，把好的作品向報(bào)紙雜志推薦發(fā)表，優(yōu)秀學(xué)生的作品結(jié)集出版，給學(xué)生以成功的快樂。為了夯實(shí)學(xué)生寫作的基本功，我們還要求全體文學(xué)社成員堅(jiān)持天天寫日記，每學(xué)期我們都舉辦優(yōu)秀日記評(píng)獎(jiǎng)和展覽活動(dòng)。自文學(xué)社開展以來，我們已評(píng)出學(xué)生優(yōu)秀日記400多本，收閱學(xué)生的日記也成為文學(xué)社指導(dǎo)老師的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。

三、活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽與訴說

春風(fēng)文學(xué)社的活動(dòng)，打破了學(xué)生狹小的生活空間，擴(kuò)大了學(xué)生的交際面，增加了學(xué)生與別人進(jìn)行口語交際的機(jī)會(huì)。人的口語交際能力是在口語交際的實(shí)踐中形成的。文學(xué)社老師在活動(dòng)中創(chuàng)辦了“春風(fēng)之聲”校園廣播電視站，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)主持人、廣播員、小記者;在校園、去街道進(jìn)行各種采訪，開展到敬老院為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng);組織各種類型的辯論會(huì)、朗誦會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)、演講比賽;在社會(huì)上進(jìn)行多種形式的調(diào)查研究活動(dòng)，這些“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的實(shí)踐活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓他們用自己的智慧，去設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制定活動(dòng)規(guī)則，召集會(huì)議，布置安排工作，讓他們自己去與別人打交道、請(qǐng)求幫助、解決問題。