張?jiān)娪?/p>

走過我們曾經(jīng)的教室，瑯瑯讀書聲從這兒響起；觸摸走廊的欄桿，讓我想起當(dāng)時(shí)初入校園的情景。在這里，我們曾經(jīng)羨慕地仰望過多少師兄師姐們奔跑的背影；操場的跑道、南小園，飄蕩著我們多少追逐打鬧的笑聲，收藏了我們多少快樂的童年時(shí)光。六年，說長不長，說短不短。再見了，我的小學(xué)，你的樣子，將被我們永遠(yuǎn)收藏在心底。

小學(xué)，一年級(jí)到六年級(jí)，短短的幾個(gè)數(shù)字，卻牢牢綁住了我們的成長。六年的光陰為我們打造了未來青春的基石。時(shí)光就這樣悄無聲息地溜走，曾經(jīng)以為的漫長，在回憶里卻如此的短暫。我現(xiàn)在有些害怕時(shí)間這臺(tái)機(jī)器，害怕它將我的記憶一層層地打磨掉，我希望可以永遠(yuǎn)留住這段美好的回憶。

小學(xué)的聲音是我們的笑聲與筆在紙上摩擦聲的混合。忘不了，老師課堂上幽默風(fēng)趣的話語；忘不了，下課鈴一響，大家向操場奔去的身影?；蛟S，只有小學(xué)才值得擁有那份無憂的歡樂，只有小學(xué)才會(huì)快樂得那么放肆，我真的害怕長大，想想小的時(shí)候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑，我突然覺得那份瀟灑背后是時(shí)光揮動(dòng)著刻刀雕琢出來的成熟。

一想到即將與小學(xué)分離，眼淚，也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。

畢業(yè)節(jié)那天，我們還像往常一樣有說有笑地聊天，當(dāng)年級(jí)主任走上講臺(tái)的那一刻，全場立即變得鴉雀無聲。聽到“畢業(yè)節(jié)開幕式正式開始”“畢業(yè)節(jié)到此結(jié)束”這兩句話的時(shí)候才意識(shí)到我們真正畢業(yè)了，將要和共同生活六年的同學(xué)、老師和校園說再見了。有一句話，剛?cè)雽W(xué)那天老師帶著我們一起羞澀地說過，畢業(yè)那天我們含著淚水大聲地說過——“今天我以二小為榮，明天二小以我為榮！”我們感受到了這句話的力量，這句話我們一定會(huì)牢記在心。

再見，我的二小，再見，我的小學(xué)！在收獲的季節(jié)，我會(huì)再回來看你。

（指導(dǎo)教師：史麗軍）