程建民 金慶哲

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高科技水平得到了進(jìn)一步的發(fā)展，導(dǎo)致電器用品使用體系龐大，因此機(jī)電行業(yè)的要求更加嚴(yán)苛，維修電工的能力也需要進(jìn)行提升。維修電工不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)同時(shí)也應(yīng)該端正工作中的態(tài)度，安全的進(jìn)行檢查和維修保障自身和其他人的安全。

關(guān)鍵詞：操作技能;維修;對(duì)策

引言：維修電工是我們生活中常見(jiàn)的職業(yè)之一，并且隨著電器用品種類(lèi)和數(shù)量的提高電工的職能舉足輕重。這正是因?yàn)閷?duì)維修電工的運(yùn)輸量增多所以電工的基本素養(yǎng)也需要得到提高。各大高校應(yīng)該提高維修相關(guān)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)社會(huì)的變化選擇合適的教學(xué)方案，而機(jī)電企業(yè)的也需要不定時(shí)的對(duì)就職人員進(jìn)行考核以確保其專業(yè)性。最重要的是組我維修電工能夠提高自己的綜合能力，在面對(duì)電器故障時(shí)可以認(rèn)真負(fù)責(zé)。

1加強(qiáng)維修電工操作技能的必要性

相較于其他職業(yè)維修電工的工作危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)更高，如果不能規(guī)范性的操作就很可能引起事故。所以為了保護(hù)人民安全維修電工應(yīng)該加強(qiáng)自己的專業(yè)操作技能。同時(shí)維修中電工應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)以促進(jìn)工作的效率，而電工之間也應(yīng)該積極交流工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)避免產(chǎn)生錯(cuò)誤。不同企業(yè)中需要的電工專業(yè)能力是有區(qū)別的，所以電工也應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，獲得后果公司的信賴，將自己的工作做的更加完美。

2當(dāng)前社會(huì)形式對(duì)維修電工的技能要求

社會(huì)的進(jìn)步導(dǎo)致市場(chǎng)上對(duì)人才的技能要求更加嚴(yán)苛，所以維修電工也需要提高自己的技能，具體情況如下：

2.1當(dāng)前形勢(shì)對(duì)維修電工專業(yè)知識(shí)水平的要求

電器的制造比較精確所以故障種類(lèi)不同，維修電工需要及時(shí)的找到問(wèn)題根源并選擇最適合的方法進(jìn)行解決，所以維修電工應(yīng)該具備專業(yè)的知識(shí)，并且對(duì)于常見(jiàn)的故障問(wèn)題可以游刃有余的記憶和解決。同時(shí)工廠在運(yùn)行中其機(jī)器需要不斷的進(jìn)行調(diào)試并且還要保障一定的效率，因此維修電工應(yīng)該對(duì)相關(guān)的設(shè)備可以得心應(yīng)手的進(jìn)行維修和完善。

維修電工的工作范圍不僅只存在于人們的日常生活中更是在一些國(guó)家的重要工程中意義巨大。所以就更加要求維修電工具備專業(yè)的知識(shí)，只有電工能夠掌握更高端的知識(shí)才可以擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以電工為了自身的發(fā)展也需要不斷的學(xué)習(xí)并且積累經(jīng)驗(yàn)。并且隨著如今科學(xué)技術(shù)水平的提高，大量的人工智能取代低級(jí)勞動(dòng)力，所以市場(chǎng)就業(yè)局勢(shì)比較嚴(yán)峻，只有可以掌握更扎實(shí)的知識(shí)技能才可以提高自己的就業(yè)水平。

2.2當(dāng)前形式對(duì)維修電工操作技能的要求

知識(shí)水平知識(shí)電工考察的一方面，更重要的是具備實(shí)際操作的能力。即使維修電工掌握了核心的科技知識(shí)但是不能正確的運(yùn)用，還是很難提高自己的工作水平。而且現(xiàn)在企業(yè)考察的重點(diǎn)是電工的工作效率，維修電工的工作經(jīng)驗(yàn)大部分是在操作中得來(lái)的。所以相關(guān)的院校應(yīng)該提高學(xué)生的動(dòng)能力，通過(guò)經(jīng)常的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生可以真切的觀察到操作中具體事宜，而企業(yè)在招聘電工時(shí)也會(huì)要求從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此維修電工為了提升自己的社會(huì)地位就應(yīng)該先要提升自己的操作技能。

操作技能的提升也可以鍛煉電工的實(shí)際操作水平，在工作中可以熟練的進(jìn)行，不僅可以提高工作效率也可以提高企業(yè)對(duì)員工的認(rèn)可度，進(jìn)而培養(yǎng)維修電工的工作自信，讓他們可以愉快的工作提高整體的工作素養(yǎng)。

3提升維修電工操作技能工作面臨的問(wèn)題

3.1維修電工培訓(xùn)方式單一，缺乏完善的培訓(xùn)規(guī)劃

在培訓(xùn)過(guò)程中，因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有對(duì)電工的足夠重視所以不具備完善的培訓(xùn)規(guī)劃，因此即使開(kāi)展培訓(xùn)往往因?yàn)榕嘤?xùn)方式的單一而沒(méi)有實(shí)際的成效反而容易引起電工的厭煩，同時(shí)浪費(fèi)企業(yè)人力物力資源。而且很多企業(yè)沒(méi)有完備的培訓(xùn)設(shè)施，因此只能讓電工到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)因?yàn)闆](méi)有對(duì)維修電工實(shí)際情況的了解，所以沒(méi)有選擇合適的培訓(xùn)基地，反而不利于電工的學(xué)習(xí)。而大部分企業(yè)對(duì)對(duì)電工的考核中，選擇用圖紙的方式，這樣不僅不能鍛煉工人的動(dòng)手能力而且考察方面單一無(wú)法真正提現(xiàn)維修電工的能力。還有些公司會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)金額較高就選擇減少維修工人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而電工沒(méi)有及時(shí)的補(bǔ)充完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，所以很容易在今后的工作出問(wèn)題。

3.2維修電工有效工作時(shí)間不足，不能從工作中有效提升技能水平

隨著社會(huì)的進(jìn)步越來(lái)越多的科研成果得到了廣泛利用，所以維修工人的工作用具更加多功能，雖然在一定程度上可以提供更快更高質(zhì)量的工作水平，但是維修工人可以參與的工作時(shí)間比較少，而且不能夠真正的將其專業(yè)情況展現(xiàn)。所以因?yàn)闀r(shí)間少且可以采用的工具更加高效率，因此維修電工不能在工作有效的提高技能水平。而且電工的工作經(jīng)驗(yàn)主要是通過(guò)工作得到的，如果工作步驟簡(jiǎn)化維修工人就無(wú)法積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)提升自己的操作技。同時(shí)對(duì)于電工而言如果不能掌握科學(xué)性的技術(shù)就很容易被社會(huì)淘汰，從而降低電工的工作激情。

4加上維修電工操作技能的對(duì)策

只有積極的發(fā)現(xiàn)維修電工培訓(xùn)中存在的問(wèn)題并根據(jù)電工的真實(shí)情況制定科學(xué)性的對(duì)策，才能夠進(jìn)一步提高電工的工作效率并提高企業(yè)對(duì)電工的工作要求。

4.1加強(qiáng)維修專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度

專業(yè)知識(shí)是電工的基本素養(yǎng)，所以相關(guān)企業(yè)和院校應(yīng)該加大專業(yè)知識(shí)技能培養(yǎng)的力度，才可以保證工人的基本就業(yè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，所以傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)教學(xué)已經(jīng)不再適合所以相關(guān)部門(mén)應(yīng)該完善維修需要查看的書(shū)籍。雖然知識(shí)培訓(xùn)是培養(yǎng)電工的基礎(chǔ)能力，但因?yàn)橛行﹤鹘y(tǒng)觀念的工人沒(méi)有將專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)重視，所以有關(guān)企業(yè)為了自身的發(fā)展可以采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，提高工人學(xué)習(xí)的積極性。

4.1加上維修電工的觀察力

因?yàn)樵O(shè)備的維修要求比較嚴(yán)苛容不得半點(diǎn)馬虎，所以企業(yè)也需要培養(yǎng)維修電工的觀察力。不僅需要維修電工能夠針對(duì)一些常規(guī)性的問(wèn)題可以盡快的發(fā)現(xiàn)并處理，也需要工人在儀器維修時(shí)可以更加認(rèn)真仔細(xì)，避免出現(xiàn)不必要的損失。同時(shí)針對(duì)如思念等大型工廠因?yàn)槠浯嬖诘膶I(yè)儀器比較多，所以需要維修工不定時(shí)的檢查，而檢查期間需要電工可以敏銳的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題并高效率的找到故障根源。所以大型工廠更需要培養(yǎng)電工敏銳的觀察力，從而提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率。

4.3維修電工自身的學(xué)習(xí)能力

維修過(guò)程中電工會(huì)遇到各種形形色色的問(wèn)題，所以維修的過(guò)程也是電工學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有電工具備良好的學(xué)習(xí)能力，并且能夠?qū)⒆约旱牟僮骶S修過(guò)程中認(rèn)真的總結(jié)分析才會(huì)更好水平的提高。同時(shí)電工不能僅僅依賴公司的培訓(xùn)，而應(yīng)該自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。如果條件允許的話看著多進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，以提高動(dòng)手能力，進(jìn)而在今后的工作中可以更加高效率。同時(shí)維修電工也應(yīng)該了解社會(huì)的發(fā)展情況，并且能夠經(jīng)過(guò)認(rèn)真的專業(yè)學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)技能，進(jìn)而讓自己可以跟隨社會(huì)的變化而進(jìn)步，保障自己不會(huì)被社會(huì)所淘汰。維修電工在具備一定的學(xué)習(xí)水平時(shí)也應(yīng)該提高自己的創(chuàng)新能力，在工作中可以大膽的創(chuàng)新，發(fā)展自己的綜合能力，并且保障自己的工作質(zhì)量。

5結(jié)束語(yǔ)

雖然社會(huì)發(fā)展迅速對(duì)各行各業(yè)的人才要求更加嚴(yán)苛，但是維修電工也應(yīng)該把握好社會(huì)的發(fā)現(xiàn)，不斷的發(fā)展自己的工作能力，提高自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。而企業(yè)也需要重視維修電工的綜合能力的發(fā)展，為他們制定合理的培訓(xùn)安排。

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