劉丙鈞

彩虹鼠學習不錯，但體育不好，尤其是跳鞍馬，從來沒成 功過。

這天體育課，布老虎和伙伴們一直給彩虹鼠鼓勁，可他試了幾次都沒成 功，泄氣地趴在鞍馬上 說：“我肯定是跳不過這匹‘馬了！”

布老虎想了想 說：“要不咱倆做游戲吧？”

彩虹鼠有了興致：“行，還是做游戲輕 松！”

布老虎俯下身 說：“你只要跳到我背上，就算你贏?！?/p>

布老虎把身子彎得低低的，彩虹鼠從 遠處跑過來，一下子就跳到了他背上。

“我贏啦！我贏啦！”彩虹鼠開心地說。

“再來一次！”布老虎把身子稍 稍抬高了一點，招呼彩虹鼠。彩虹鼠一下子又跳了上去。

就這樣，布老虎一次次抬高身子，彩虹鼠一次次跳，每一次都成 功了。

當布老虎把身子抬得和鞍馬一樣高時，彩虹鼠又輕 松地跳了上去。布老虎說：“你瞧，跳鞍馬其實也沒多難！”

彩虹鼠瞧瞧布老虎，又瞧瞧鞍馬，有些不敢相信自己能跳這么高。

布老虎鼓勵他說：“跳一次鞍馬試試！”

“我……我行嗎？”

“沒問題！剛才行，現(xiàn)在肯定也行！”大家都跑來給他鼓勁。

彩虹鼠深吸了一口氣，向鞍馬跑去。只見他雙 手一撐，一下子就跳了過去。不過跳得太猛，沒站穩(wěn)，摔倒在了地上。

大家忙跑過去扶他：“你沒事吧？”

“沒事沒事?！?/p>

彩虹鼠回過頭，看到鞍馬，高興得跳了起來：“我真的跳過這匹‘馬啦！耶！”伙伴們也都開心地為他鼓起掌來。

家長提示

有時孩子在學習中遇到困難，并不是能力不夠，而是信心不足。這時父母一定要想辦法建立正向鼓勵機制。幫助孩子樹立了自信心，困難也就迎刃而解了。