文 肖莉萍

技法指點(diǎn)

我們的生活是豐富多彩的，是我們寫作取之不盡的寶藏?？墒?，在作文里，同學(xué)們的選材會(huì)出現(xiàn)如下問(wèn)題：第一，偏離中心，詳略不當(dāng)；第二，素材老套，不夠新穎；第三，胡編亂造，不夠真實(shí)。如何解決這些問(wèn)題呢？同學(xué)們除了在尋常生活中留心觀察和發(fā)現(xiàn)外，不妨回到課本中尋求方法。比如《回憶魯迅先生》這篇?jiǎng)e具一格的回憶文章，蕭紅敏銳地捕捉到魯迅先生生活中的瑣事，如厭惡青年人寫信草率，看電影時(shí)把汽車讓給別人坐，吃魚丸，包書等，從而寫出了一個(gè)富有人情味的魯迅先生。又如莫懷戚的《散步》，寫一家三代人散步中發(fā)生分歧、解決分歧的過(guò)程，緊緊扣住“中年人的責(zé)任感”展開故事，讓讀者感受到了生命的分量。

“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們不僅要學(xué)會(huì)在生活中積累豐富的素材，更要學(xué)會(huì)篩選出符合文章中心的素材。只有選好素材，文章才能精彩。

原文呈現(xiàn)

曬曬我們班的“牛人”

綜合點(diǎn)評(píng)

小作者開篇欲揚(yáng)先抑，意欲突出小慧的文靜、清瘦，再展現(xiàn)其表演時(shí)的顧盼生姿，而且注意運(yùn)用側(cè)面描寫來(lái)突出其表演的精彩，特別是描寫小慧表演時(shí)，具體生動(dòng)。從選材上來(lái)說(shuō)沒(méi)有大問(wèn)題。但是，在行文過(guò)程中，出現(xiàn)了一些偏離文章中心的內(nèi)容，還有一些內(nèi)容顯得重復(fù)累贅，從而打亂了文章整體的節(jié)奏，削弱了中心。

升格指津

1.題目是“曬曬我們班的‘牛人’”，這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞——“曬曬”“牛人”，因此行文中要不吝筆墨，多角度地描寫其“?！钡奶攸c(diǎn)。文章應(yīng)該以正面描寫為主，輔以適當(dāng)?shù)膫?cè)面描寫。

2.本文主要是體現(xiàn)人物的獨(dú)特技能（本領(lǐng)），因此不要在精神層面上挖得過(guò)深，拔得過(guò)高，否則會(huì)顯得虛假。

佳作出爐

曬曬我們班的“牛人”

綜合點(diǎn)評(píng)

升格文選材緊扣主題，整體上節(jié)奏更緊湊，不會(huì)顯得拖泥帶水。全文詳細(xì)地描寫小慧的個(gè)人特點(diǎn)和表演的精彩，略寫了同學(xué)們看表演的反應(yīng)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾的點(diǎn)題與全文的內(nèi)容相結(jié)合。同時(shí)，升格文在中間和結(jié)尾處，還注意到與開頭材料的呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。

小試牛刀

如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇文章，你準(zhǔn)備表達(dá)什么樣的中心？選擇哪些能反映街道特點(diǎn)的材料？仔細(xì)思考，寫出你準(zhǔn)備表達(dá)的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略安排。