馬銳杰

媽媽告訴我，每個(gè)人每天都擁有十二個(gè)時(shí)辰，對(duì)于我們小朋友來(lái)講，每天大約有五個(gè)時(shí)辰都在睡覺(jué)，七個(gè)時(shí)辰清醒著。

辰時(shí)

天還沒(méi)亮，我就被我們家最勤勞的小蜜蜂——媽媽叫起來(lái)了。我穿好衣服，洗漱完畢，懶洋洋地走到客廳，卻發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽早已做好了上班的準(zhǔn)備。我也被這種氣氛感染了，快速清點(diǎn)好自己的學(xué)習(xí)用具，抓起自己的小水壺，跑向小區(qū)的后門，邊跑還邊嚷嚷：“我可不能拖大家的后腿！”等我跑到后門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸早就開(kāi)著車在后門等我了。

就這樣，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，車子里裝滿了快樂(lè)，美好的一天就這樣開(kāi)始了！

巳時(shí)

莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了——

伴隨著主持人的聲音，升旗儀式的第一個(gè)環(huán)節(jié)——升國(guó)旗開(kāi)始了。隨著主持人一聲令下，全校同學(xué)唱著國(guó)歌，五指并攏，將右手高高舉過(guò)頭頂?？粗S著歌聲緩緩升起的國(guó)旗，我的心中對(duì)國(guó)旗肅然起敬，燃起了為祖國(guó)自豪的火花。

第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，現(xiàn)在開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節(jié)——班級(jí)代表發(fā)言。這次發(fā)言的是五（3）班的同學(xué)，他們發(fā)言的主題是“當(dāng)好小志愿者，為人民服務(wù)”。他們精彩的發(fā)言贏得了我們的掌聲，其中最讓我難忘的一句話是：“同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，為人民服務(wù)，因?yàn)椤獮槿嗣穹?wù)就是服務(wù)自己！”

我被一股溫暖包圍著！

午時(shí)

吃了美美的午餐，開(kāi)始美美的午覺(jué)，做個(gè)安靜的美男子！

未時(shí)

兩點(diǎn)鐘，“丁零零”，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們馬上回到座位上靜息，等待著老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，一些同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，來(lái)到講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次我故意來(lái)晚兩分鐘，是想考驗(yàn)?zāi)銈兪遣皇怯凶月赡芰?，大家這次的表現(xiàn)還不錯(cuò)，希望下次再接再厲！”聽(tīng)了老師的這一番表?yè)P(yáng)，剛才那些小聲說(shuō)話的同學(xué)，臉唰地一下變紅了。

老師說(shuō)過(guò)，自律的孩子才會(huì)有大出息。我想，未來(lái)，我會(huì)有大出息的，因?yàn)閯偛盼覜](méi)有說(shuō)話。

申時(shí)

放學(xué)后我離開(kāi)學(xué)校。

看見(jiàn)麥當(dāng)勞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有些餓了。太陽(yáng)在頭頂，陽(yáng)光將我的影子投在我的腳下。取餐時(shí)，我看見(jiàn)大家都很紳士很優(yōu)雅地品嘗著美食。我聽(tīng)見(jiàn)馬路上車流的聲音。服務(wù)生的一個(gè)微笑讓我的胃口好極了，我想，我的好胃口就是對(duì)她服務(wù)的贊賞。

我與臨桌的叔叔搭上了話，他自豪地告訴我，他是一個(gè)長(zhǎng)途車司機(jī)，他將貨物從一個(gè)城市送到另一個(gè)城市，那拔地而起的高樓就有他的功勞。我想告訴他：我們是朋友?？伤呀?jīng)發(fā)動(dòng)了車，繼續(xù)了他的旅程。哦，他一定朋友遍天下，他的夢(mèng)想就在平安的路上。

每個(gè)人都要有夢(mèng)想。

酉時(shí)

我回到溫暖的家中，看到爸爸媽媽勞累的身影，馬上自覺(jué)地溫習(xí)今天的功課，快速洗漱完畢。我躺到床上，回憶著今天的一切，我突然發(fā)現(xiàn)——我們?cè)缟铣浞肿龊蒙习嗪蛯W(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，是為了今天有條不紊的開(kāi)始;把一日三餐用好，對(duì)于我們自身的身體健康至關(guān)重要;用心學(xué)好一天的課程是為了積累知識(shí);早早躺上床是為了第二天有充沛的精力，有一個(gè)好的開(kāi)端。

戌時(shí)

想著想著，我美滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】這篇作文構(gòu)思極其巧妙，小作者將自己一天的平常的事情通過(guò)十二時(shí)辰串聯(lián)起來(lái)，并以此為線索，寫了一個(gè)個(gè)美好的畫面。這些畫面就是人民生活的具體縮影：家人在努力，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，同學(xué)在進(jìn)步，路人有夢(mèng)想，這就是祖國(guó)的進(jìn)步。伴隨著一天的所見(jiàn)所聞，最后小作者明白了自己在這一天里也在進(jìn)步。

[作者地址：四川成都市都江堰北街小學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四（3）班 指導(dǎo)老師：章曉]