趙萍

摘要：本文簡要分析了青年員工的思想現(xiàn)狀：學(xué)歷高、抗壓性強，指出了青年員工思想品質(zhì)潛在信息：較強的自主意識、集體榮譽感、經(jīng)濟壓力較大，結(jié)合青年員工思想信息，闡述醫(yī)療機構(gòu)對青年員工開展思政工作的重要意義，有利于促進(jìn)青年員工良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：臨床經(jīng)驗;醫(yī)護(hù)能力;生活習(xí)慣

醫(yī)療機構(gòu)在開展青年員工思政工作期間，旨在全面塑造青年員工良好的思想品質(zhì)，改善其自主意識的驕傲體質(zhì)，豐富其臨床經(jīng)驗，促進(jìn)其逐漸發(fā)展成為醫(yī)療機構(gòu)的棟梁，實現(xiàn)為社會做出貢獻(xiàn)，彰顯醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)營價值，推動醫(yī)療結(jié)構(gòu)良好發(fā)展。

一、青年員工的思想現(xiàn)狀

（一）學(xué)歷高，具有較強的自主意識

醫(yī)學(xué)專業(yè)的青年職工，大多數(shù)擁有較高的學(xué)歷，具有較強的自主意識。相比“80后”醫(yī)護(hù)人員，青年員工接受了相對較高的醫(yī)學(xué)教育，具備基礎(chǔ)性電腦應(yīng)用能力，成為青年員工的優(yōu)勢。青年員工在考取醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)時，相比同期其他專業(yè)分?jǐn)?shù)較高，具有良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，尤其表現(xiàn)在英語方面，青年員工善于外輪理貨工作，能夠?qū)⑺幤酚行蛘?，有助于提升醫(yī)療機構(gòu)藥品管理效能。

（二）抗壓性強，擁有集體榮譽感

青年員工以“90后”“00后”為主體，其中“00后”以護(hù)士為主，大多數(shù)為獨生子女，在經(jīng)歷一項工作制的磨練后，逐漸形成了較強的抗壓能力。醫(yī)療機構(gòu)營業(yè)時間大多數(shù)為24小時，員工以三班制輪流值班，此種工作性質(zhì)培養(yǎng)了了醫(yī)護(hù)青年員工的抗壓能力，使其能夠勝任崗位需求。與此同時，醫(yī)護(hù)青年員工積極參加集體活動，具有較強的集體榮譽感。此外，青年醫(yī)護(hù)員工，在應(yīng)對社會經(jīng)濟通貨膨脹時，面臨較大的生活壓力，為其自我價值定位提供了助力[1]。

二、醫(yī)療機構(gòu)中思政措施的重要意義

（一）為青年員工提供學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富其臨床經(jīng)驗

醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)為青年員工提供專業(yè)性學(xué)習(xí)機會，在重大手術(shù)與醫(yī)學(xué)案例探討，給予其參加與后臺觀看的機會，增加其臨床經(jīng)驗，促進(jìn)其在日后行醫(yī)期間，擁有專業(yè)性見解，實現(xiàn)為病患提供良好的醫(yī)療服務(wù)，實現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)化建設(shè)。政工隊伍，在基層醫(yī)療機構(gòu)中，實施思政工作的主體。

政工隊伍應(yīng)準(zhǔn)確獲取青年員工的值班情況，采取分批次、線上觀看等方式，給予青年員工學(xué)習(xí)機會，借助思政平臺的建設(shè)，實現(xiàn)為青年員工提供多元化學(xué)習(xí)機會，以此提升其臨床經(jīng)驗，豐富其見聞。政工隊伍依據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的管理制度，結(jié)合青年員工的班制流程，實現(xiàn)將思政工作與學(xué)習(xí)機會，融合在青年員工的業(yè)余生活中，具有良好實施效果，為青年員工提供理論性知識指導(dǎo)，提升其臨床表現(xiàn)能力[2]。

（二）給予青年員工實踐機會，提升其醫(yī)護(hù)能力

基層醫(yī)療機構(gòu)的思政工作，應(yīng)實現(xiàn)以人為本，給予青年員工較多的實踐機會，增強其醫(yī)護(hù)臨床能力。醫(yī)療機構(gòu)的政工隊伍，其工作主體在于：提升醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部員工的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，使其在自身崗位上彰顯醫(yī)德，實現(xiàn)為社會提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。為此政工隊伍應(yīng)踐行以人為本的施教原則，結(jié)合醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展戰(zhàn)略，獲取青年員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)為青年員工營建良好的實踐機會，提升其醫(yī)者素養(yǎng)，建設(shè)其專業(yè)性醫(yī)學(xué)能力，促進(jìn)逐漸在實踐活動中樹立正確的思想觀念，發(fā)揮政工隊伍的建設(shè)價值。

（三）建設(shè)青年員工的文化自信，提升其崗位歸屬感

基層醫(yī)療機構(gòu)在開展思政工作期間，應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)青年員工的文化自信，促進(jìn)其建立良好的崗位歸屬感，實現(xiàn)在臨床工作中發(fā)揮其醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，有助于為病患提供更為精準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)判斷，有利于為病患提出具有治療性能的建議，提升醫(yī)療機構(gòu)的運行能力。為此，政工隊伍應(yīng)以文化自信為出發(fā)點，樹立青年員工的文化思想，盡可能地減少青年員工承受外界因素的干擾，促進(jìn)其具有良好的醫(yī)學(xué)素質(zhì)，維護(hù)社會公正。

在醫(yī)療機構(gòu)實施醫(yī)療服務(wù)期間，時常發(fā)生收買醫(yī)護(hù)人員，開具假的醫(yī)學(xué)證明，比如“工傷鑒定”，以獲取高額的賠償金等。政工隊伍以文化自信為主導(dǎo)，樹立青年員工良好的思想品質(zhì)，有效防止外界因素的誘惑，培養(yǎng)其正值公義的品質(zhì)，減少醫(yī)護(hù)人員被不法分子利用，促進(jìn)社會有序發(fā)展。

（四）樹立青年員工良好生活習(xí)慣，促進(jìn)其緩解生活壓力

基于醫(yī)療機構(gòu)的體制特征，具有較高的行業(yè)壓力，在一定程度上威脅著青年員工的身體素質(zhì)。為此，醫(yī)療機構(gòu)的政工隊伍，應(yīng)盡可能地借助思政教育平臺，樹立青年員工良好的生活習(xí)慣，以此緩解其工作與生活雙重壓力，促進(jìn)其以良好的精神面貌投入在醫(yī)療服務(wù)工作中。為此，政工隊伍應(yīng)借助多媒體科學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)為青年員工定期推送“健身小貼士”，以此緩解其壓力，樹立其積極樂觀的思想。

三、結(jié)論

綜上所述，醫(yī)療機構(gòu)開展思政工作期間，旨在全面提升青年員工的崗位認(rèn)知，具有崇高的教育性質(zhì)。醫(yī)療機構(gòu)通過對青年員工思想傾向的了解，結(jié)合其思想傾向，制定具有針對性的思政工作，提升其崗位歸屬感、緩解其生活壓力，促進(jìn)其穩(wěn)定自身，在醫(yī)療機構(gòu)穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊艷.新形勢下基層醫(yī)療機構(gòu)的思想政治教育方法[J].智庫時代，2018（29）：12+14.

[2] 汪華 . 基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)思想政治工作的思考 [A]. “決策論壇——決策科學(xué)化與民主化學(xué)術(shù)研討會”論文集（下）[C]，2017：145.