王 萌，韓文婧，劉蘇亭，張成功

(濰坊職業(yè)學(xué)院 化學(xué)工程學(xué)院，山東 濰坊 262737)

濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱集團(tuán))于2009年由濰坊職業(yè)學(xué)院牽頭組建，是山東省首個(gè)化工類職教集團(tuán)，多年來(lái)取得了良好的發(fā)展。國(guó)家《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件的發(fā)布，特別是示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)建設(shè)工作的開展，為職業(yè)教育集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱職教集團(tuán))的建設(shè)工作提出了要求和標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)統(tǒng)計(jì)與公共服務(wù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)采集和填報(bào)為職教集團(tuán)提供了可量化的建設(shè)指標(biāo)。集團(tuán)貫徹“產(chǎn)教融合、校企合作”的職業(yè)教育發(fā)展主旋律，落實(shí)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件精神，搭建成員間合作的立交橋，聚集成員各方優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)校企、校校聯(lián)合，成立以來(lái)取得了豐碩成果，于2016年立項(xiàng)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)，于2019年被全國(guó)石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦評(píng)選國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。

1 集團(tuán)化辦學(xué)工作的實(shí)踐進(jìn)展

1.1 優(yōu)化集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)集團(tuán)運(yùn)行能力

集團(tuán)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。集團(tuán)成立不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有成員單位達(dá)82家，其中，企業(yè)單位51家、本科院校2所、高職院校14所，中職院校10所，行業(yè)協(xié)會(huì)2家、科研院所等3家。集團(tuán)立足山東，輻射環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈，成員單位覆蓋濰坊、煙臺(tái)、東營(yíng)等10個(gè)山東省城市和天津、秦皇島等環(huán)渤海城市，集團(tuán)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)數(shù)46家，集團(tuán)內(nèi)企業(yè)職工數(shù)8萬(wàn)多人。集團(tuán)實(shí)行理事會(huì)制度，設(shè)立“理事會(huì)-秘書處-工作委員會(huì)”三層機(jī)構(gòu)(圖1、2)，集團(tuán)執(zhí)行1+1+X的運(yùn)行機(jī)制，每年召開1次集團(tuán)工作會(huì)議、1次常務(wù)理事會(huì)和常態(tài)化的工作委員會(huì)會(huì)議，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和產(chǎn)學(xué)合作協(xié)調(diào)委員會(huì)在集團(tuán)統(tǒng)籌下下協(xié)同開展工作，各工作委員會(huì)年度開展各類活動(dòng)20余次。集團(tuán)加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善《濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)理事會(huì)章程》，形成《濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)理事會(huì)議事制度》《濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)成員加盟和退出制度》《濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)成員資源共享辦法》等7個(gè)工作制度，合計(jì)評(píng)選年度優(yōu)秀成員單位50余家，完善了與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相接軌的動(dòng)力機(jī)制、保障體制[1]。

圖1 集團(tuán)三級(jí)聯(lián)系組織模式

圖2 集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)

1.2 資源共建共享，多方協(xié)同發(fā)展

1.2.1 統(tǒng)籌資源共建共享

集團(tuán)聚力石油化工、精細(xì)化工和海洋化工等產(chǎn)業(yè)大類，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)接環(huán)渤海及周邊化工企業(yè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)定位，形成化工技術(shù)類專業(yè)群，助力區(qū)域內(nèi)化工行業(yè)發(fā)展。集團(tuán)內(nèi)共建化工類專業(yè)課程70門、共享實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)、打造4個(gè)特色品牌專業(yè)，共享雙師型教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教師到企業(yè)實(shí)踐400多人月，兼職教師技任課3800多學(xué)時(shí)，集團(tuán)承擔(dān)技能競(jìng)賽12項(xiàng)，累計(jì)參與學(xué)生和職工2000多人，培養(yǎng)企業(yè)職工近5萬(wàn)人日，技能鑒定7000余人次。集團(tuán)整合成員優(yōu)質(zhì)教學(xué)、培訓(xùn)資源，成員校企單位互相合作，利用各自優(yōu)勢(shì)，共同搭建“教學(xué)資源庫(kù)”，為學(xué)校教學(xué)、企業(yè)培訓(xùn)提供數(shù)字化資源，已建成課程20多門，碎片化資源50000多個(gè)，活躍用戶5000多人，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和教學(xué)教育4000余人次，為社會(huì)培訓(xùn)、學(xué)歷提升提供互動(dòng)平臺(tái)。

集團(tuán)成員間充分發(fā)揮自身場(chǎng)地、設(shè)備、儀器等優(yōu)勢(shì)條件，分別在院校和企業(yè)建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，基地開放共享共用，將技能提升和教學(xué)項(xiàng)目結(jié)合，將實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)崗位結(jié)合，構(gòu)建起校企聯(lián)合設(shè)計(jì)和系統(tǒng)組織的實(shí)訓(xùn)教學(xué)新模式。集團(tuán)每年共建實(shí)訓(xùn)基地30個(gè)以上，培養(yǎng)師生和職工年均20000人次以上，海外設(shè)立“泰國(guó)魯班工坊”、“烏干達(dá)石油學(xué)院”等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，服務(wù)一帶一路國(guó)家，其中化工生產(chǎn)技能實(shí)訓(xùn)基地、魯班工坊工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中心等9個(gè)基地被教育部認(rèn)定為國(guó)家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)實(shí)習(xí)基地被認(rèn)定為首批全國(guó)石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地，化工虛擬仿真中心被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。集團(tuán)積極探索校企互派的交流和培訓(xùn)機(jī)制，注重教師、員工的雙向兼職和培養(yǎng)，提升院校教師技能水平，優(yōu)化企業(yè)員工的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，集團(tuán)企業(yè)技術(shù)骨干到院校兼職237人次，教師入企實(shí)踐411人月，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、山東新和成股份有限公司等集團(tuán)成員聯(lián)合組建化工雙師型師資培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)教師和職工2000余人次，服務(wù)區(qū)域內(nèi)院校和企業(yè)50余家，其中4個(gè)培養(yǎng)基地被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，集團(tuán)內(nèi)12名教師被2019年被評(píng)為全國(guó)石油和化工教育教學(xué)名師，9個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為全國(guó)石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

1.2.2 搭建技能交流平臺(tái)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

圖3 技術(shù)中心組織結(jié)構(gòu)

集團(tuán)以技能提升為目的，搭建職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)，通過(guò)校校、校企競(jìng)爭(zhēng)提升師生和職工技能水平。集團(tuán)成員濰坊職業(yè)學(xué)院、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東化工技師學(xué)院、陽(yáng)信職業(yè)中專等學(xué)校分別主辦和協(xié)辦化工生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析檢驗(yàn)和化工設(shè)備維修等多個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，開展各層各類技能競(jìng)賽20余次，搭建技術(shù)技能交流平臺(tái)，以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，構(gòu)建起了校企技能交流的平臺(tái)。集團(tuán)遴選優(yōu)質(zhì)資源，校企合作共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，服務(wù)區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)發(fā)展。集團(tuán)成員青島科技大學(xué)化工學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、山東省海洋化工科學(xué)研究院、山東天維膜技術(shù)有限公司4家合作，共同組建了“環(huán)渤海綠色化工應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，協(xié)同攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才。成立了荷電膜技術(shù)創(chuàng)新、復(fù)合材料技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)技能人才培養(yǎng)和職工素養(yǎng)提升等7個(gè)工作平臺(tái)，擁有核心成員30人，目前，中心已服務(wù)省內(nèi)外30多家企業(yè)，主持國(guó)家863計(jì)劃等10多項(xiàng)課題，為企業(yè)培養(yǎng)職工2000余人，“環(huán)渤海綠色化工應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”等10個(gè)中心被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。集團(tuán)與秦皇島博赫科技開發(fā)有限公司合作向馬來(lái)西亞輸出建設(shè)智能化化工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，輸出國(guó)際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)，多次選派教師赴馬來(lái)西亞、剛果金開展技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)，讓中國(guó)技術(shù)名揚(yáng)海外。

1.3 深化產(chǎn)教融合，提升育人質(zhì)量

1.3.1 實(shí)施以現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)為核心的協(xié)同育人模式

集團(tuán)積極推進(jìn)校企聯(lián)合育人，搭建平臺(tái)促進(jìn)校企成員開展協(xié)同育人，大力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式(圖4)，召開4次專題研討會(huì)探討現(xiàn)代學(xué)徒制育人的途徑，校企先進(jìn)代表分享成功經(jīng)驗(yàn)和做法，探討現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行中存在的共性問(wèn)題，商討解決途徑和辦法，在招生招工一體化、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、管理機(jī)制建設(shè)和雙主體育人等方面互相借鑒[2]，將東營(yíng)職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院和富海集團(tuán)、山東新和成控股有限公司等單位的“五協(xié)同”、“2333”等先進(jìn)合作經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，2019年集團(tuán)內(nèi)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)班級(jí)20余個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生700余名，合計(jì)校企聯(lián)合培養(yǎng)班級(jí)50多個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生2000多名，為區(qū)域內(nèi)化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了人才支撐，其中2個(gè)合作專業(yè)被評(píng)為山東省校企合作一體化辦學(xué)專業(yè)[3]。

圖4 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式

1.3.2 多元合作搭建育人平臺(tái)

集團(tuán)積極推動(dòng)高職、本科、中職、企業(yè)、行業(yè)等多方參與育人過(guò)程，共建應(yīng)用化工類、海洋化工類、輕化工類和分析技術(shù)類4個(gè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，共建國(guó)邦學(xué)院、福瑞達(dá)美業(yè)商學(xué)院等6個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共建1個(gè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，合作中高職“三二連讀”貫通培養(yǎng)班級(jí)15個(gè)，中高職對(duì)口升學(xué)900余人，合作高職本科貫通培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)。集團(tuán)內(nèi)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)，萬(wàn)華化學(xué)等龍頭企業(yè)牽頭舉辦校企共創(chuàng)論壇和院校企業(yè)行等活動(dòng)，強(qiáng)化了企業(yè)在育人中的主體作用，企業(yè)成員積極探索以企業(yè)為主體的培養(yǎng)模式，新和成班、京博石化班等多個(gè)企業(yè)冠名的班級(jí)與現(xiàn)代學(xué)徒制、產(chǎn)業(yè)學(xué)院育人結(jié)合，增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需求和行業(yè)對(duì)人才專業(yè)化的需求。集團(tuán)搭建“創(chuàng)客+科技創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”三位一體創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，采用“創(chuàng)業(yè)社團(tuán)+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)+創(chuàng)業(yè)大賽+商業(yè)實(shí)戰(zhàn)”模式，引入“元素E+創(chuàng)客部落”等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，企校共同發(fā)力推行企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂，引領(lǐng)學(xué)生參加雙創(chuàng)比賽，指導(dǎo)和孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。濰坊職業(yè)學(xué)院和山東福瑞達(dá)合作開創(chuàng)性實(shí)施以租代購(gòu)模式，降低院校資金投入，打造成服務(wù)、銷售、培訓(xùn)、手工制作一體化的化妝品創(chuàng)業(yè)空間1個(gè)，明月海藻集團(tuán)牽頭舉辦山東省首屆輕創(chuàng)業(yè)大賽，集團(tuán)建成“MAXING時(shí)尚日記”、“化妝品創(chuàng)意制作”等14個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，成立濰坊新妝生物科技有限公司、山東方信環(huán)境監(jiān)測(cè)有限公司等9個(gè)實(shí)體化運(yùn)營(yíng)的創(chuàng)業(yè)公司，涌現(xiàn)孟智東、許雪嬌等10多個(gè)創(chuàng)業(yè)典型。

2 集團(tuán)工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2019年，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)發(fā)布，為職業(yè)教育的繼續(xù)發(fā)展明確了方向，提供了重要依據(jù)。方案指出，堅(jiān)持知行合一、工學(xué)結(jié)合，推動(dòng)校企全面加強(qiáng)加深合作，推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)力量舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育，方案的實(shí)施對(duì)職業(yè)教育提出了新的建設(shè)目標(biāo)，是職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，也是職教集團(tuán)發(fā)展的極好機(jī)遇。對(duì)照《關(guān)于開展示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)建設(shè)的通知》提出的遴選標(biāo)準(zhǔn)，集團(tuán)工作還存在不足，一是管理體系還不夠健全，集團(tuán)聯(lián)系仍相對(duì)松散，成員建的合作約束力不強(qiáng)[4]；二是互惠共贏的協(xié)調(diào)機(jī)制不還夠完善，部分理事單位合作參與度不強(qiáng)，部分成員間校企合作停留在較淺層次；三是集團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展重視程度不夠，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈融合上力度不夠，集團(tuán)技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化能力整體偏弱，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)技術(shù)能力欠缺；四是對(duì)外服務(wù)能力有待加強(qiáng)，服務(wù)“一帶一路”布局項(xiàng)目數(shù)量不足，可輸出的國(guó)際化特色和標(biāo)準(zhǔn)較少，國(guó)際合作能力有待加強(qiáng)。

3 集團(tuán)未來(lái)發(fā)展展望

隨著化工行業(yè)和化工職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，集團(tuán)需主動(dòng)適應(yīng)新要求和新形勢(shì)，下一步集團(tuán)將持續(xù)強(qiáng)化平臺(tái)作用，促進(jìn)成員單位的融合發(fā)展，不斷拓展合作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作方法，集團(tuán)將在以下方面重點(diǎn)突破。一是不斷完善管理體制，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持以“常務(wù)理事會(huì)為中心，各分委員會(huì)為指導(dǎo)”的集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，完善和優(yōu)化理事會(huì)制度和管理制度，規(guī)范集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化企業(yè)在集團(tuán)中的主體地位，破解集團(tuán)共贏共享機(jī)制難題[5]。二是改革合作模式，推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)“常務(wù)理事長(zhǎng)單位輪值、成員單位動(dòng)態(tài)調(diào)整”運(yùn)行機(jī)制改革，建立集團(tuán)內(nèi)成員多家參與的校企雙向融合的培養(yǎng)運(yùn)行體系和培訓(xùn)基地，優(yōu)勢(shì)專業(yè)對(duì)接優(yōu)勢(shì)企業(yè)，針對(duì)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)發(fā)展[6]。三是進(jìn)一步加強(qiáng)共建共享，構(gòu)建集團(tuán)工作管理和服務(wù)信息平臺(tái)，打造集團(tuán)共同體，利用國(guó)家開發(fā)大學(xué)石油和化工學(xué)院學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)集團(tuán)成員多方參與，利用集團(tuán)內(nèi)線上線下資源，為企業(yè)職工素質(zhì)提升和學(xué)歷教育提供平臺(tái)。積極開展國(guó)家交流與合作，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，依托全國(guó)石油與化工一帶一路聯(lián)盟，輸出優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和國(guó)家化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。