肖霞輝

【時(shí)事背景】2019年澳大利亞東南部爆發(fā)特大森林火災(zāi)，此次澳洲大火可能是人類有記載以來最大面積的大火了，橫跨整個(gè)澳洲，歷時(shí)5個(gè)月，從2019年9月初開始，到2020年2月中還沒有完全熄滅，過火面積超過17萬平方公里，超過十億只動(dòng)物在大火中喪生，直接經(jīng)濟(jì)損失超過50億澳元。

【試題呈現(xiàn)】由于氣候變化，澳大利亞夏季逐漸延長，氣溫上升，并一再刷新記錄。2019年是澳大利亞百年一遇的旱年，9月開始在澳大利亞東南部爆發(fā)了一場持續(xù)5個(gè)月的特大森林火災(zāi)，此次火災(zāi)持續(xù)時(shí)間長，波及范圍廣。在連日暴雨后，此次大火才基本被熄滅，地面留下一些未徹底燃盡的樹木和植被斑塊，為了火后生態(tài)的恢復(fù)，專家不建議清除這些焦黑的樹木與斑塊。

澳大利亞森林樹種75%是桉樹，桉樹樹葉富含油脂與毒素，樹木高大，樹皮厚，根系深，生長速度快，種子有一層極為堅(jiān)硬的外殼。此次大火后，桉樹率先萌發(fā)新芽，呈現(xiàn)出旺盛的生命力，這讓當(dāng)?shù)厝藗儤O為擔(dān)憂，這可能帶來更大的悲劇。

1.說明澳大利亞此次森林大火延續(xù)時(shí)間長，波及范圍廣的原因。（8分）

2.簡述專家不建議清除未被燃盡的樹木與植被斑塊的原因。（4分）

3.分析大火過后桉樹能率先復(fù)活的原因。（4分）

4.為什么說桉樹率先復(fù)活是更大悲劇的開始？（8分）

【試題答案】

1.①澳大利亞此時(shí)為夏季，高溫干燥，極易發(fā)生火災(zāi)。（2分）

②氣候異常，相比往年高溫干燥期延長。（2分）

③澳大利亞森林面積廣，且主要樹種為桉樹，桉樹富含油脂，易燃燒使火災(zāi)蔓延。（2分）

④大風(fēng)促使火勢蔓延（2分）

⑤澳大利亞地廣人稀，消防力量不足，政府重視度不夠。（2分）（共8分）

2. ①燃燒后的植被斑塊外表雖被燒焦，但仍然存活，可復(fù)蘇。（2分）

②這些斑塊可為幸存的動(dòng)物提供棲息地。（2分）

3.①桉樹根系深，根部不容易受到大火的摧毀，大火熄滅后可快速發(fā)芽。（2分）

②桉樹種子有堅(jiān)硬的外殼，不易被大火燒毀，落入泥土中可重新發(fā)芽。（2分）

③桉樹未被燃盡，樹心仍有生命，在大雨的澆灌后發(fā)出新芽。（2分）（任意兩點(diǎn)得4分）

4.桉樹根系發(fā)達(dá)，生長速度快，可快速吸收土壤養(yǎng)分，導(dǎo)致土壤退化，讓其他物種復(fù)蘇艱難;桉樹高大，可遮蔽陽光，一旦復(fù)蘇則會(huì)導(dǎo)致其他物種無法接受到足夠的陽光而不能生長，造成火后植被單一，另外，桉樹又富含毒素，使絕大部分動(dòng)物無法食用，進(jìn)一步促使桉樹成為優(yōu)勢物種。桉樹樹葉富含油脂，更易引發(fā)火災(zāi)，而且由于分布面積大，植被單一，大火會(huì)更難以撲滅。（8分）

【考向分析】近年來高考更注重將時(shí)事熱點(diǎn)作為地理原理與過程考察的重要素材，體現(xiàn)高考緊跟時(shí)代的特點(diǎn)。所以我們要對(duì)目前世界發(fā)生的一些重大地理事件給予足夠的關(guān)注，充分發(fā)掘這些事件中的地理原理。其次近年高考突出考查綜合思維能力，而地理環(huán)境往往是一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的統(tǒng)一整體，一個(gè)地理要素的改變往往會(huì)帶來其他要素的改變，探究各要素之間的聯(lián)系是近年高考對(duì)綜合思維能力考察的重要方向。