茹恩澤

我有一雙可愛(ài)的小手，小手上的手指都是細(xì)細(xì)的，像一根根小柱子。攤（tān）開(kāi)兩只手掌一看，一雙小手就像兩片楓葉。

我的小手是靈巧的。做手工時(shí)，我拿起剪刀在五顏六色的卡紙上咔嚓（kā chā）咔嚓幾下，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)就從紙上“飛”了出來(lái);上美術(shù)課時(shí)，我拿著筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，手下就出現(xiàn)了美麗的圖畫(huà);體育課上，我拿起繩子跳繩，輕輕一甩，繩子立馬就動(dòng)了起來(lái)。

我的小手是友愛(ài)的。我看到一個(gè)小朋友摔倒了，連忙用手把他扶了起來(lái)，一手拿著剛剛幫他撿起的掉落一地的書(shū)，一手?jǐn)v（chān）扶著他，送他回到教室。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我聽(tīng)到后非常高興。

我喜歡自己的小手，因?yàn)樗軒臀腋稍S多事情，它非?？蓯?ài)。

點(diǎn)評(píng)：小作者描寫(xiě)自己的小手，非常有條理，在描述了小手的樣子后，從“靈巧”“友愛(ài)”兩個(gè)方面介紹了小手做的事情。小作者是一個(gè)心靈手巧的人，也是一個(gè)有愛(ài)心的人。

（指導(dǎo)老師：王 穎）