“這套小班內部英語直播課我花了近萬元，可盜版網課只需5元?！苯陔S著在線教育迅速發(fā)展，網課成為千家萬戶的“新寵”。與此同時，盜版網課問題也浮出水面。

對消費者來說，盜版網課“性價比高”，一些消費者欠缺知識產權保護意識，自然容易對盜版網課趨之若鶩。盜版網課問題屢禁不絕，這背后有多重原因。正如媒體調查，如部分盜版網課制售“產業(yè)鏈”成型，“線上傳播+線下代理”模式增加了治理難度；盜版網課交易大多藏身于各類網絡平臺，但相關平臺的責任十分有限；當前在線教育行業(yè)存在知識產權維權意愿較低、維權成本高情況等。

網課版權企業(yè)在文化產品創(chuàng)新方面投入巨大，卻被輕易盜版，這嚴重侵犯了版權企業(yè)的知識產權，給版權企業(yè)帶來嚴重的利益損害，從而會影響社會創(chuàng)新動力，最終受害的還是廣大消費者。

法治社會，不能任由盜版網課橫行。要保護知識產權，就需要加大力度打擊盜版，而要有效打擊盜版網課，需要從多方面入手。要責令網絡平臺強化自身的監(jiān)管責任，不能讓盜版網課藏身其間，讓網絡平臺能夠真正加入保護知識產權的“正義一方”；在線教育行業(yè)要強化知識產權保護意識，勇于、敢于對盜版網課說不，加強維權力度；相關部門應加大對盜版網課的打擊力度，加強執(zhí)法力量，加大“李鬼”的違法成本；廣大消費者也要增強知識產權保護意識，自覺拒絕盜版。

只有通過網絡平臺、監(jiān)管部門、消費者等各方合力，才能對盜版網課問題實行源頭治理，才可能斬斷盜版網課背后的利益鏈，割除這顆“毒瘤”。這樣才能還網課市場一個風清氣正的良好環(huán)境，讓文化創(chuàng)新、知識產權不至于屢屢被盜版扼殺，而這同時也是在維護法治秩序。