書名：唐胄養(yǎng)優(yōu)文化讀本

作者：唐捷 符勇

出版單位：海南出版社

出版時間：2018年

ISBN：9787544381857

價格：39元

高校是人才培養(yǎng)的前沿陣地，也是培育、傳承和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基地和搖籃。我們要以民族的、地域的優(yōu)秀文化為基礎，實現中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學科建設的相互滲透和融合，利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造學生的人生觀、價值觀和世界觀，從而實現學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和靈魂的升華?！短齐叙B(yǎng)優(yōu)文化讀本》是海南省大學人文素質教育研究基地、海南工商職業(yè)學院唐胄養(yǎng)優(yōu)文化研究中心聯合推出的以海南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎的學生讀本。筆者在開展海南省哲學社會科學規(guī)劃課題、2016年海南省大學生人文素質教育研究基地項目課題[編號：HNSK（JD）16—48]研究中，對本書作了重點研讀。

本書分為八章。第一章為“繼往開來——弘揚養(yǎng)優(yōu)文化”，對養(yǎng)優(yōu)文化的思想意蘊、歷史地位和現實意義進行解析。第二章為“溯本探源——養(yǎng)優(yōu)文化產生的歷史背景”，分別從唐胄文化產生的時代、養(yǎng)優(yōu)文化與儒家思想、養(yǎng)優(yōu)文化與唐氏家風三個層面詳細講解了唐胄養(yǎng)優(yōu)文化的基本內容和精神內涵。第三章為“嶺南人士之冠”，主要就唐胄的生平和功績展開講解，便于讀者了解唐胄養(yǎng)優(yōu)文化的產生和發(fā)展。第四章至第七章則分別從養(yǎng)優(yōu)秀品德、養(yǎng)優(yōu)容胸懷、養(yǎng)優(yōu)秀習慣、養(yǎng)優(yōu)異學業(yè)四個層面闡釋了養(yǎng)優(yōu)文化的主要內容和核心內涵，是本書的核心所在。第八章為“重在行動——努力建設以養(yǎng)優(yōu)文化為核心的學校文化”，主要就海南工商職業(yè)學院如何傳承和弘揚唐胄養(yǎng)優(yōu)文化進行分析，總結了海南地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校育人中的傳承發(fā)展原則與實踐思路，以期為海南其他院校及我國其他地區(qū)傳統(tǒng)文化與高校育人工作的結合提供經驗參考。

受到經濟全球化的影響，外來文化入侵對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產生沖擊。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國高校培育人才的基石，如何在外來文化入侵之下傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是每一所高校都應當重視的關鍵課題。為此，海南地區(qū)高校應當規(guī)避辦學功利化、制度行政化、文化形式化等問題，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚機制。一方面要植根于海南本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對包括唐胄養(yǎng)優(yōu)文化在內的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容進行整合，挖掘文化背后的精神內涵，將傳統(tǒng)文化與現代通俗文化、大眾文化有機結合，形成更加完善、科學、多元的地域文化體系、賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更豐富的內涵。另一方面要積極落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚工作，將校園文化建設、學科建設、學生思想政治工作與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚機制相結合，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內的傳播與弘揚營造良好的氛圍，利用文化的滲透作用在潛移默化中豐富學生的精神世界，進而實現中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚。

綜合來說，本書以唐胄養(yǎng)優(yōu)文化為基礎，結合海南高校教育現狀、教育部人才培育目標以及文化傳承與發(fā)展需要，對唐胄養(yǎng)優(yōu)文化的內涵作了充分解讀，并結合海南工商學院在養(yǎng)優(yōu)文化弘揚方面的有益探索經驗，對海南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校育人中的傳承機制構建作了分析和總結，對現階段高校文化傳承和建設工作均具有較高的借鑒價值。

（海南工商職業(yè)學院 陳立麗 王鵬程）